Стр.20 Вопросы после параграфа 1.Оцените с этической точки зрения результаты косвенного и прямого влияния человека на животных Огромное влияние на животных оказывает хозяйственная деятель ность людей. Вырубка лесов, распашка земель, применение удобрений и ядохимикатов ухудшают условия обитания животных Эти условия изменяются при осушении болот, создании плотин и оросительных — систем, — разработке — полезных — ископаемых строительстве городов и транспортных магистралей. Во всех перечисленных случаях человек оказывает на животных косвенное влияние, изменяя среду их обитания. Велико и прямое влияние человека на животных. Неумеренная охота привела к исчезновению МНОГИХ ВИДОВ ЖИВОТНЫХ 2.Объясните значение мер по сохранению редких животных, которые предпринимаются в нашей стране и в мире В Красной книге содержатся сведения о редких видах — их распространении, численности, причинах бедственного положения и мерах по сохранению. Эти сведения регулярно пополняются. В дальнейшем были созданы Красные книги редких видов животных разных стран. Есть Красная книга редких видов животных Российской Федерации. Каждая страна несёт ответственность за сохранение видов внесённых в Красную книгу, перед своим народом и всем человечеством. Естественно, нанесение "боге — вреда — таким животным является преступлением 3.Используя информационные — ресурсы, — подготовьте — краткое сообщение об отрицательном воздействии человека на численность и разнообразие животных Неумеренная охота привела к исчезновению многих видов животных Например, всего за 27 лет (1741-1768) была уничтожена стеллерова корова — малоподвижный и доверчивый морской зверь, кормившийся на мелководье у Командорских островов водорослями. К несчастью животное обладало вкусным мясом, и на него было легко охотиться. К середине ХУШ в. исчезли крупные (массой до 20 кг) нелетающие голуби — дронты, обитавшие на Маскаренских Островах. П\ицы
гнездились на земле. поэтому большой вред им приносили за везённые европейцами домашние звери — собаки, кошки, свиньи которые поедали яйца и птенцов. Одним из самых многочисленных видов птиц Северной Америки был странствующий голубь. Эти птицы гнездились на деревьях крупными колониями. Стаи голубей дости!али миллионов особей. Массовое истребление странствующих голубей европейскими переселенцам и началось в ХУП в. В птиц стреляли, ловили их сетями, сбивали палками. На места побоищ выпускали свиней, которые поедали убитых шиц и выпавших ИЗ гнёзд птенцов. К концу прошлого века странствующие голуби стали чрезвычайно редкими. Последний странствующий голубь погиб в зоопарке г. Цинциннати (США) в 1914 г. Теперь в этом городе открыт музе" посвящённый странствуюшему голуС> Таков печальный пример — целенаправленного уничтожения человеком — некогда процветавшего вида. Список истреблённых человеком животных чрезвычайно велик. В нём числятся зебра квагга, сумчатый волк европейский ибис. На юге Европы, в Западной Сибири, Казахстане и Средней Азии исчезла дикая лошадь — степной тарпан. До середины Х1Х в. этот вид ещё обитал в причерноморских степях. Последний вольный тарпан был убит в 1879 г.. а в неволе, на конном заводе дожил до 1918 г. Теперь этого дикого пред ка современных лошадей нет на Земле. Был истреблён и лесной тарпан. Видимо. к настоящему времени в природе не встречается и лошадь Пржевальского. Особенно сильно от прямого и косвенного воздействия людей пострадал животный мир Австралии. Новой Зеландии, океанических островов Там многие виды по вине человека оказались на грани вымирания
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 20 по биологии за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. (учебник, издание 2018-2024, Вентана-граф). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 20 биологии 7 класс Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (21) или к предыдущему (19) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 20 учебника Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. по биологии за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 20 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.» по биологии за 7 класс. учебник, издание 2018-2024, Вентана-граф. В каталоге — 167 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. или вернуться к списку пособий по биологии.
На этой странице решебник учебника Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0