капустной белянки питаются листьями капусты, а личинки яблонной плодожорки развиваются в яблоках. Личинки огневок живут в муке питаются ею и загрязняют выделениями 2.Назовите наиболее распространенных насекомых, которые являются переносчиками возбудителей заболеваний человека Комары могут передавать такие заболевания, как малярия, комариные энцефалиты. Комнатные мухи носят яйца аскарид, различных микробов, в том числе возбудителей опасных болезней, как дизентерия и брюшной тиф 3.Дайте оценку эффективности методов борьбы с вредными насекомыми К физическим меодам борьбы относятся сбор (и последующее уничтожение) гусениц или яиц насекомых, отлов — наземных насекомых. С вредными насекомыми иногда борются химическими методами — с помощью — ядовитых — химических — веществ Сельскохозяйственные посадки опрыскивают жидкими ядами. Для борьбы с сёельскохозяйственными — вредителями — используют агротехнические методы. Например, посев и посадку растений проводят с таким расчётом, чтобы они успели окрепнуть ко времени появления вредителей 4.Используя информационные ресурсы, определите принадлежность насекомых, упомянутых в тексте параграфа, к систематическим группам. Представьте эту информацию в виде схемы Представители Группы насекомых Осы Перепончатокрылые
Стр.132-133 Подведем итогу 1. Назовите признаки, по которым представителей членистоногих объединяют в один тип К типу Членистоногие относятся животные, тело которых поделено на сегменты. Плотный хитиновый покров играет роль наружного скелета: к нему изнутри прикрепляются мышцы. У представителей этого типа имеются настоящие конечности. Головной отдел тела отвечает за ориентацию в среде и захват пищи, средний отдел — за передвижение с помощью ног, задний отдел — обеспечивает пищеварение и размножение. Незамкнутая кровеносная система 2. Укажите характерные признаки представителей классов Рако образные, Паукообразные, Насекомые Ракообразные — имеют плотный хитиновый панцирь. Имеют членистые конечности, дышат с помощью жабр. Паукообразные имеют плотные хитиновые покровы, обладают легочным и трахейным дыханием, а их тело способно экономить воду 3.Назовите промысловых ракообразных. Опишите их среду обитания Речные раки, лангусты, креветки, омары населяют водоемы, реки и моря 4.Сравните нервную систему речного рака и паука — крестовика и назовите различия Нервная система речного рака и паука — крестовика узлового типа Нервная система у рака представлена окологлоточным нервным коль цом и брюшной нервной цепочкой, от которой отходят нервы Нервная система паука по строению отличается от нервной системы речного рака. Она состоит из головогрудного нервного узла и от ходящих от него многочисленных нервов 5.Установите взаимосвязь особенностей питания паука — крестовика и строения его пищеварительной системы Пишеварительная система паука состоит из рта, глотки, пищевода желудка, кишки. Непереваренные остатки выводятся наружу через анальное отверстие. Паук-крестовик не может питаться твёрдой пи щей. Поймав с помошью паутины добычу, он убивает её ядом и впускает в её тело пищеварительные соки. Ткани тела разжижаются, и
паук высасывает их. От жертвы остаётся только пустая оболочка. В кишечнике происходит всасывание воды. Таким образом, пауки экономят воду, поэтому могут жить в сухих местах 6.Охарактеризуйте черты приспособленности насекомых к полету Насекомые приспособлены к полету, из — за обтекаемой формы тела малой массе, легким и прочным крыльям 7.Сравните функции гемолимфы речного рака и майского жука ( или черного таракана) Поскольку, у ракообразных полость тела смешаннам, в сосудах и полостях между органами движется не кровь, а бесцветная или зеленоватая жидкость — — гемолимфа. В жабрах гемолимфа насыщается кислородом и течет по сосудам, а затем в полостях между органами. Здесь она отдает питательные вещества и кислород, а принимает продукты жизнедеятельности и углекислый газ. Затем гемолимфа собирается в сосуды, и от них поступает в жабры Движение гемолимфы происходит из — за работы сердца, куда гемолимфа попадает, миновав жабры. У майского жука гемолимфа не участвует в переносе кислорода и углекислого газа $.Охарактеризуйте особенности строения и функций систем внутренних органов членисто"^=®У по сравнению с кольчатыми червями У Членистоногих более развита пищеварительная система: имеется ротовой аппарат, образованный видоизмененными — членистыми конечностями, передний отдел кишечника дифференцирован: глотка пищевод, желудок. Имеется печень (кроме насекомых). У кольчатых червей печени нет. Имеется более развитая выделительная система: у кольчатых червей она представлена — метанефридиями, - у членистоногих более сложно устроенными мальпигиевыми сосудами у паукообразных и насекомых и зелеными железами — у раков. У членистоногих имеется трубчатое сердце, а у кольчатых червей его функцию — выполняют — пульсирующие — участки — сосудов. У членистоногих сильно развит парный надглоточный ганглий "мозг", с чем связано сложное поведение и инстинкты. Все членистоногие раздельнополые животные, среди кольчатых червей есть гермафродиты
9.Опишите роль насекомых в прироле, в жизни человека Роль насекомых в природных сообществах огромна. Насекомые важнейшие опылители цветковых растений. Они служат пищей различным позвоночным (паукам, многоножкам), рыбам, амфибиям рептилиям и зверям, даже некоторым насекомоядным растениям (росянке). Среди насекомых много санитаров, которые помогают перерабатывать органические остатки растений и — животных Почвенные насекомые и их личинки повышают плодородие почвы перемешивая и удобряя её своими экскрементами. Велика роль насекомых в круговороте веществ в прироле Какие утверждения верны? 1. Членистоногие имеют сегментированное тело с двусторонней симметрией, членистые конечности и хитиновый покров 2. Хитиновый покров защищает тело от потери влаги 4. Пчёлы имеют простые и сложные глаза, паук-крестовик — только простые 5. Большинство членистоногих раздельнополые 7. Органы выделения насекомых — мальпигиевы сосуды
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 132 по биологии за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. (учебник, издание 2018-2024, Вентана-граф). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 132 биологии 7 класс Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (133) или к предыдущему (131) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 132 учебника Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. по биологии за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 132 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.» по биологии за 7 класс. учебник, издание 2018-2024, Вентана-граф. В каталоге — 167 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. или вернуться к списку пособий по биологии.
На этой странице решебник учебника Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0