ГДЗ по Обществознанию 6 класс учебник Боголюбов Л.Н., Рутковская Е.Л., Иванова Л.Ф. номер стр. 13

Стр. 13 Задание 1. Сравните понятия «любознательность» и «любопытство». Можно ли считать их синонимами или это разные качества человека? Проверьте свои рассуждения по толковому словарю Ответ. Любознательность — это стремление к приобретению всё новых знаний. Любопытство — это стремление узнать, услышать что либо во всех, даже несущественных, подробностях. Любопытство подразумевает получение информации, которая не предназначена для обнародования. Это разные качества человека, при этом любознательность имеет позитивное значение, а любопытство негативное Задание 2. Выскажите своё отн‹ е к советам по развитию любознательности, которые приведены ниже. Какие советы вы примете во внимание? С какими можете поспорить? Развитие любознательности начинается с восприимчивости ума Надо постоянно учиться и возвращаться к полученным знаниям, если что-то подзабудешь. Стоит всё время перепроверять свои знания Развитие любознательности начинается тогда, когда человек пытается многое понять. Умение видеть необычное в самых привычных вещах — это основной путь к развитию своего восприятия чувств, расширению знании Каждый любознательный человек постоянно задаётся вопросами кто и что? где и когда? почему и как? Он никогда не успокоится, пока не найдёт на них ответы. Только так и можно понять суть объектов и явлений окружающего мира Не нужно быть нетерпеливым. Даже если поначалу трудно разобраться в проблеме и нет никакого желания исследовать её дальше, стоит вернуться к ней позже. Каждый такой ярлык нетерпения закрывает лверь к чему-то новому. Даже если нет возможности заглянуть за неё сейчас, оставьте. её откры ой и вернитесь позже

Стр. 13 Тема проекта: «Маугли» Соберите и обдумайте информацию о детях, которые в раннем детстве оказались срели зверей. Онпените навыки, которые они приобретали. Выскажите предположение: каковы причины того что дети-маугли не смогли приспособиться к жизни в человеческом обществе? По итога-- работы — подготовьте соо! е и презентацию Ответ. Живя среди животных, ребёнок-маугли начинает считать их знаковыми для себя, копирует их повадки, поведение. Ребёнок-маугли не владеет речью, имеет сниженный интеллект, чаще всего не владеет прямохождением, не может есть человеческую еду и пользоваться столовыми приборами, не может социализироваться, зачастую агрессивен. боится людей Для полноценного развития человеческого детёныша необходим социум, общение с другими людьми, подражание речи, игра воспитание и обучение, труд. Ребёнок, выросший без общения с людьми до пяти-шести лет, уже не может развиваться как человек Это связано с периодами в жизни человека, когда он наиболее приспособлен к приобретению определённых навыков. Возраст до 5-6 лет как раз-таки является периодом развития речи, восприятия предметов, развития движения и действий, развития социальных навыков