ГДЗ по Немецкому языку 6 класс учебник И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова номер 80

Раздел 6. Проверяем то, что уже знаем Тема 5, раздел 6, стр. 80, упр. 1. Играем в аукцион. а) Кто назовёт 5 глаголов с sich? Кто назовёт больше? Кто назовёт больше всего? Ответ, перевод sich wasch(e)n — МЫТЬСЯ sich beeilen — спешить sich anziehen — одеваться sich ausruhen — отдыхать sich kammen — расчесываться sich umsehen — оглядываться sich putzen — чистить (зубы) sich setzen — садиться sich waschen — мыть (лицо, тело) sich erinnern — вспоминать sich duschen — принимать душ sich entschuldigen — извиняться sich verabschieden — прощаться Тема 5, раздел 6, стр. 80, упр. 1 6). Кто использует много глаголов с sich в ситуации «Утром»? Ответ Am Morgen stehe ich frith auf. Ich wasche mich, kamme mich, putze mir die Zahne, ziehe mich an und dusche mich. Dann freue ich mich auf den Tag Перевод Утром я встаю рано. Умываюсь, расчёсываюсь, чищу зубы, одеваюсь и принимаю душ. А потом с нетерпением жду нового дня

Tema 5, раздел 6, стр. 80, упр. 1 с). Кто назовёт основные формы 8 сильных глаголов? Кто назовёт больше? Ответ, перевод sein - war - gewesen, быть gehen - ging — gegangen, идти kommen - Кат — gekommen, приходить werden - wurde — geworden, становиться lesen - las — gelesen, читать trinken - trank — getrunken, пить essen -аВ -gegessen, есть schreiben - schrieb -geschrieben, писать stehen - stand - gestanden, стоять laufen- lief -gelaufen, бежать schlafen - schlief - geschlafen, спать fahren - fuhr — gefahren, ехать Тема 5, раздел 6, стр. 80, упр. 2. Кто расскажет, что он\она сегодня делали в школе? Ответ Heute habe ich Deutsch, Mathe und Musik gehabt. In Deutsch haben wir einen Text gelesen und dariiber gesprochen. In Mathe haben wir Aufgaben gerechnet. In Musik haben wir ein Lied gelernt. Nach der Schule habe ich meine Hausaufgaben gem**"* Перевод Сегодня у меня были немецкий язык, математика и музыка. На немецком мы читали текст и обсуждали его. На математике мы делали вычисления. На музыке мы учили песню. После школы я сделал домашнее задание

Und sie waren sich einig: Jeden Freitag — Tee, Marmelade und Gesprache. Ohne Eile. Ohne viel Aufhebens. Einfach — zusammen Und wahrenddessen fing es drauen ап zu regnen Aber drinnen war es warm, gemitlich und richtig heimelig Перевод <ак Ёжик и Медвежонок пили чай Однажды осенним днём, когда листья шуршали под лапками, а воздух пах мокрой землёй и грибами, Ёжик постучался в домик Медвежонка Тук-тук! «Можно к тебе на чай?» — спросил он, прижимая к груди маленький мешочек с малиновым вареньем Можно, можно! — обрадовался Медвежонок. — Я как раз чайник поставил! Вскоре на столе появились: горшочек варенья, медовые печенья, чайник с душистым травяным чаем и две кружки — большая для Медвежонка маленькая — для Ёжика Осторожно, горячо! — предупредил Медвежонок, наливая чай Не бойся. я колючий! — пошутил Ёжик и дунул на чай Они сидели, болтали обо всём — о грибах, которые нашёл Ёжик, о мёде который Медвежонок помог собрать пчёлам, и о том, как здорово дружить Знаешь, — сказал Ёжик, доедая последнее печенье, — чай вкуснее, когда его пьёшь с другом А варенье — когда его дарят с любовью, — улыбнулся Медвежонок И они договорились: каждую пятницу — чай, варенье и разговоры. Без спешки. Без суеты. Просто — вместе А на улице тем временем пошёл дождик Но внутри было тепло, уютно и по-настоящему по-домашнему

Тема 5, раздел 6, стр. 80, упр. 5. Кто даст больше ответов? Ответ 1. Was besuchen viele Schiiler? - АGз (Arbeitsgemeinschaften), Nachhilfekurse Musikschule, Sportvereine (Fufball, Tennis, Schwimmen etc.), Tanzkurse Theatergruppen, Jugendfeuerwehr Schachclub, Bibliothek, Museen (bei Exkursionen), Sprachkurse (2. В. Englisch Franzésisch, Spanisch), Computerkurse / Programmier-AG Schiilerzeitungsredaktion, Schiilerparlament / Schiilerrat, Religionsgruppen / Konfirmandenunterricht, Ferienlager / Sprachcamps, Wettbewerbe (z. В. ,Jugend forscht*), Schiileraustauschprogramme, Kino- oder Theaterbesuche mit der Klasse Berufsinformationsveranstaltungen 2. Welche Hobbys Копп! ihr nennen? - das Lesen, das Schreiben (z. В. Gedichte Seschichten), das Zeichnen, das Malen, das Basteln, das Sammeln (Briefmarken Pokémon-Karten, Miinzen), das Fotografieren, das Filmen / Videodrehen, das Musizieren, das Klavierspielen, das Gitarre spielen, das Singen, das Tanzen, das Joggen, das Radfahren, das Schwimmen, das Kochen, das Backen, das Gartnern, das Computerspielen, das Programmieren, das Modellbauen (Flugzeuge, Autos), das Rollenspielen (2. В. D&D). das Reisen / Entdecken neuer Orte, das Bloggen / Vloggen 3. Warum verspaten sich manchmal die Schiller zur ersten Stunde? Sie waren krank und brauchten langer zum Sie haben den Wecker nicht gehért. Aufstehen Sie sind zu lange im Internet geblieben. Sie hatten am Abend zuvor eine Party / zu Sie haben verschlafen. wenig Schlaf Der Bus / Zug hatte Verspatung. Ihr Fahrrad hatte eine Panne Der Schulweg war wegen Baustelle gesperrt. Sie halfen einem Nachbarn / Haustier Sie mussten Geschwister zur Schule bringen. Sie verpassten den Bus und mussten warten Sie haben das Frihstiick vergessen und mussten Sie mussten noch Hausaufgaben _fertig noch essen. machen Sie suchten ihre Schulsachen / Hausaufgaben. Sie hatten einen Arzttermin am Morgen Sie hatten Streit mit den Eltern am Morgen. Sie verliefen sich auf dem Schulweg (neue Schule?)

Перевод 1. Что nocemer многие студенты? - Клубы (учебные кружки) репетиторство, музыкальная школа, спортивные секции (футбол, теннис плавание и т. д.), танцевальные кружки, театральные — коллективы молодежная пожарная часть, Шахмагный клуб, библио ска, музеи (во время экскурсий), языковые курсы — (например, английский, — французский испанский), компьютерные курсы/клубы программирования, редакция школьной газеты, студенческий парламент/студенческий совет, религиозные группы/курсы по конфирмации, летние лагеря/языковые лагеря, соревнования (например, «Молодёжный поиск») программы — студенческого обмена, походы в кино или — театр информационные мероприятия о карьере 2. Какие хобби вы можете назвать? - Чтение, письмо (например, стихи рассказы), рисование, живопись, рукоделие, коллекционирование (марки карточки с покемонами, монеты), фотография, видеосъёмка/съёмка видео музицирование, игра на пианино, игра на гитаре, пение, танцы, бег, езда на велосипеде, плавание, кулинария, выпечка, садоводство, компьютерные игры программирование, построение моделей (самолётов, машин), ролевые игры (например, D&D), путешествия/открытие новых — мест, — ведение блогов/видеоблогов 3. Почему ученики иногда опаздывают на первый урок? Они не услышали будильник. Они заболели и вам потребовалось Они слишком долго сидели в больше времени, чтобы встать интернете. У вас была вечеринка накануне Они проспали. зечером / вы не выспались Автобус/поезд задержался. У вас сломался велосипед Школьный маршрут был закрыт из- Они помогли соседу / домашнему за ремонта. животному Им пришлось отвезти братьев и Они опоздали Ha автобус и сестёр в школу. вынуждены были ждать Они забыли завтрак, а им всё равно Им ещё нужно было закончить нужно было поесть. домашнее задание Они искали школьные У вас был приём у врача утром принадлежности/домашнее задание. Вы заблудились по дороге в школу Они — поругались с родителями (новую школу”) утром

4. Что люди обычно делают? - Чистить зубы, принимать душ/ванну, питаться (регулярно и правильно), спать (достаточно!), пить воду, заниматься спортом/двигаться, работать/ходить в школу, делать домашнее задание (для студентов), убираться/наводить порядок, стирать, ходить по магазинам (продукты, товары первой необходимости), отвечаь на телефонные звонки/сообщения, ходить на встречи (к врачу, в школу, на работу) зарабатывать/распоряжаться — деньгами, — принимать — лекарства = (при необходимости), поливать растения, кормить домашних — животных учиться/повышать свой уровень знаний, Дышать, проводить время с семьей/друзьями, отдыхать/делать перерывы. писать/размышлмть в дневнике 5. Чем могут заниматься студенты в группе по охране природы? — Собирайте мусор в парке/лесу, сажайте деревья, стройте скворечники для птиц, стройте дома для насекомых, разрабатывайте плакаты по защите окружающей среды проводите презентации о переработке отходов, разбивайте и ухаживайте за школьным садом, устраивайте компостную кучу, распространяйте советы по энергосбережению в школе, организуйте кампанию «Меньше пластика» украшайте школьный двор цветами/скамейками, наблюдайте за животными (птицами, насекомыми) и документируйте их, проводите опросы по повышению экологической осведомлённости, реализуйте проекты 110 апсайклингу (изготовлению новых вещей из старых), организуйте школьные дни действий по борьбе с изменением климата, пишите письма политикам (для усиления защиты окружающей среды), предлагайте школьные правила по раздельному сбору отходов 6. Что нам всем нужно сберечь? - Вода, электричество, газ/отопление, деньги время, еда (ничего не выбрасывайте!), бумага. Пластик, бензин/топливо ресурсы (металлы, древесина, редкоземельные элементы), энергия (в целом) нервы (TOKE важно!), сила/здоровье (не перенапрягайтесь), терпение (не тратьте зря, используйте с пользой), остатки еды (готовьте из остатков) одежда (носите дольше, чините, а не выбрасывайте), электроника (пользуйтесь телефонами и ноутбуками лольше), выбросы CO2/CO2

с) Кто назовет основные формы восьми сильных глаголов? Кто назовет больше? Ответ Schreiben — schrieb — geschrieben Lesen - las - gelesen Tragen — trug - getragen Nehmen - nahm — genommen Singen — sang — gesungen Fliegen - flog — geflogen Stehen — stand — gestanden Kommen — Кат — gekommen Schlafen — schlief — geschlafer Gehen — ging — gegangen Einladen - lud ет — eingeladen Schwimmen — schwamm — geschwommen Страница 80, упражнение 2. Кто скажет, что OH сегодня делал в школе? Ответ Ich habe in der Schule gelesen. Ich habe т der Schule geschrieben. Ich habe in der Schule Sport geturnt. Ich habe in der Schule gesungen. Ich habe in der Schule gesprochen *Crpannua 80, упражнение 3. A теперь конкурс! а) Кто прочитает нам лучше всех записи из дневника Эльки? (страница 53) (Не делая при чтении паузы.). Или вы хотите сначала приготовиться к этому заданию? (5 минут или 10?) b) А кто хочет попробовать, прочитать крас ‚сьмо Дирка или другой текст?

*Страница 80. упражнение 4. Кто хочет, может сделать свою собственную книгу для чтения и вписывать сказки или другие интересные истории. (Это может быть также отдельна книга сказок). Конечно, с иллюстрациями! Страница 80, упражнение 5. Кто даст больше ответов на каждый вопрос? Ответ Что посещают ученики? (Кто даст 4 ответа? Кто больше?) — Viele Schiller besuchen die Schule, die Museen, die Sporthalle, die Grofeltern, die Freunde, die Stunden Какие хобби вы можете назвать? (5? 8? 10?). Начните так: чТеННе Das Lesen, das Basteln, das Turnen, das Sticken, das Nahen, das Stricken, das Sammeln, das Springen, das Lernen, das Spiele Почему ученики иногда опаздывают на первый урок? — Weil sie zu lange schlafen Что люди должны регулярно делать? - sich waschen, sich duschen, sich kammen, die Zahne putzen Что ученики могут делать в объединении друзей приполы? — schiitzen die Natur, sorgen iiber Tieren und Pflanzen Что мы все должны экономить? — die Zeit