ГДЗ по Немецкому языку 6 класс учебник И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова номер 23

Tema 4, раздел 3, стр. 23, упр. 3. Послушайте несколько шуток из школьной жизни и ответьте на вопросы Перевод 1) «Недостаточно хорошо, чтобы написать об этом сочинение» 1 сентября учитель спрашивает ленивого ученика: «Ну, Клаус, как дела? Хорошо провел каникулы?» Клаус: «Да, спасибо, учитель. Очень хорошо. Но недостаточно хорошо, чтобы написать об этом сочинение» 2) «В школе мы занимаемся математикой только с яблоками» Маленький Йорг часто получает плохие оценки по математике. Отец хочет ему помочь: «Скажи мне, мальчик, сколько это стоит! У тебя три груши, а я дам тебе ещё две?» Йорг: «Не знаю. В школе мы занимаемся математикой только с яблоками» Ответ 1) «Nicht so gut, um einen Aufsatz dariiber zu schreiben.» Warum hat der Junge so geantwortet? — Wahrscheinlich wollte er die Aufgabe nicht machen 2) «In der Schule rechnen wir nur mit Apfeln.» Und wie ist die richtige Antwort? Finf Birnen Перевод 1) «Недостаточно хорош, чтобы написать об этом эссе» Почему мальчик так ответил? - Вероятно, не хотел выполнять работу 2) «В школе мы занимаемся математикой только с яблоками» А какой правильный ответ? - Пять груш

1) Учитель заходит в класс и говорит: «Сейчас мы будем писать диктант Возьмите тетрад" “ напишите: один, два, четыре, пять. левять, десять двенадцать, тринадцать, тридцать. Итак, кто сможет шеревести слова «тринадцать» и «тридцать»?» 2) Урок начинается. Учитель вывешивает на доску карту Европы и говорит «Сегодня мы говорим о Федеративной Республике Германии. Сколько в Германии федеральных земель? Как называются столицы федеральных земель? Кто выйдет к доске и расскажет? Валя, пожалуйста!» 3) Дети сидят за партами, рисуют и мастерят поделки. На доске висят разные картинки. На столе учителя — куклы и батут. Некоторые дети встают подходят к столу, берут игрушку и рассматривают её. Затем снова садятся и продолжают работу Тема 4, раздел 3, стр. 23, упр. 5 Вот диалог. Прочитайте название. Как вы думаете, это правда? Если много спрашивать, многому научишься! а) Мы слушаем и говорим: Кто с кем разговаривает? Ответ Wer spricht mit wem? — Klaus geht im Park spazieren und spricht mit seinem alteren Bruder Перевод Кто с кем разговаривает? — Клаус гуляет по парку и разговаривает со своим старшим братом

Перевод Клаус идет с его старшим братом в парк Ты, Петер, говорил однажды, как называется это дерево? Я не знаю А птица там? Она поет так прекрасно! Я не знаю И почему люди не могут летать? Глупый вопрос. Люди - это не птицы. Клаус не говорит несколько минут, но потом он снова спрашивает Ты, Петер, не злишься на меня? Я задаю всегда так много вопросов! Ах, малыш! Спрашивай! Если ты спрашиваешь много, то ты учишься многому! Ответ Klaus spricht mit seinem Bruder Peter b) Слушаем еще раз. Что вы думаете, Клаус может много выучить с братом? Ответ Ich meine, пет с) Почему нет? Ответ Weil der Bruder selbst noch wenig wеиВ