стр. 13 6. Теперь все в порядке. Гиги ничего не забыл. Теперь OH сам запрыгивает в свою сумку. Может, Йоргу тоже нужна помощь друга в школе? «Я завтра тоже иду в школу». г Ответ Gigi ist ein Monster, das Jorg in seinem Aufsatz beschrieben und gezeichnet hat Es ist sein idealer Freund, von dem er getraumt hat. Gigi ist eine Figur aus Jérgs Aufsatz, die ihm beim Lernen hilft, indem sie sich sofort an die Arbeit macht Перевод Гиги — это монстр, которого Йорг описал и нарисовал в своем сочинении Это его идеальный друг, о котором он мечтал. Гиги — это персонаж из сочинения Йорга, который помогает ему с учебой, принимаясь за работу без промедления
Тема 4, раздел 1, стр. 13, упр. 11 6). Ответьте на вопросы Ответ 1. Hat Jorg am Abend alles Notige fiir den neuen Schultag in den Ranzen gelegt? Gigi will alles Notige fiir den neuen Schultag in Jorgs Schulranzen legen. Aber er kennt seinen Stundenplan nicht 2. Uber wen hat Jorg in seinem Aufsatz geschrieben? - Das war das Monster Gigi Er hat seinen Traumfreund auch gemalt 3. Wie spat ist es jetzt? - Es ist spat. Es ist Nacht. Die Uhr zeigt 12 4. Was sucht Gigi in Jérgs Ranzen? Wozu braucht er das? - Gigi sucht den Stundenplan von Jérg, um alles fiir den nachsten Schultag vorzubereiten 5. Wohin hangt Gigi den Stundenplan? - Gigi hat den Stundenplan an die Wand gehangt 6. Welche Schulfacher hat Jorg am Dienstag? - Schreiben, Zeichnen, Lesen. Aber Mathe gibt es morgen nicht 7. Welche Schulsachen muss Gigi in Jérgs Ranzen legen? -Das Lesebuch hat er in den Ranzen gelegt... Auch der Malkasten liegt schon dort 8. Was darf er zuriick in das Biicherregal stellen? - Das Mathebuch hat er zuriick in das Biicherregal gestellt 9. Was hat Gigi in den Ranzen gelegt? - Gigi packte ein Lesebuch und eine Farbkiste in den Rucksack 10. Wozu will Gigi am Dienstag in die Schule gehen? - Gigi will zur Schule gehen um Jorg zu helfen und in seiner Nahe zu sein
Перевод 1. Йорг положил сегодня вечером в сумку всё необходимое для нового учебного дня? — Гиги хочет положить всё необходимое для нового учебного дня в сумку Йорга. Но он не знает его расписания 2. О ком Йорг писал в своём сочинении? — Это был монстр Гиги. Он также нарисовал парня своей мечты 3. Который 2°? — Поздно. Ночь. Часы показывают 4. Что Гиги ищет в сумке Йорга? Зачем оно ему нужно? — Гиги ищет расписание Йорга, чтобы подготовиться к следующему учебному дню 5. Где Гиги вешает расписание? — Гиги повесил расписание на стену 6. Какие школьные предметы у Йорга во вторник? — Письмо, рисование чтение. Но завтра нет математики 7. Какие школьные принадлежности Гиги нужно положить в сумку Йорга? Он положил книгу для чтения в сумку... Коробка с красками уже там 8. Что он может положить обратно на книжную полку? — Он положил книгу по математике обратно на книжную полку 9. Что Гиги положила в сумку Йорга? — Гиги положила книгу для чтения и коробку с красками в свой рюкзак 10. Почему Гиги хочет пойти в школу во вторник? — Гиги хочет пойти в школу, чтобы помочь Йоргу и быть рядом с ним Тема 4, раздел 1, стр. 13, упр. 12. Задание в рабочей тетради, упражнение 5, 6 на странице 60, 61
Тема 4, раздел 1, стр. 13, упр. 13. Хотели бы вы иметь такого друга, как Гиги? Ответ Ja, ich hatte gerne eine Freundin, die mir bei den Hausaufgaben hilft und immer hilfsbereit ist Wie soll er sein? - Diese Freundin sollte zuverlassig, aufmerksam und fiirsorglich sein Was sollte er machen? - Diese Freundin sollte bei den Hausaufgaben helfen, dich an wichtige Dinge erinnern und dich in schwierigen Zeiten unterstiitzen Перевод Да, хотелось бы иметь друга, который помогает с учебой и всегда готов прийти на помощь Каким он должен быть? - Этот друг должен быть надёжным, внимательным и заботливым Что он должен делать? - Этот друг должен помогать с домашними заданиями напоминать о важных делах и поддерживать в трудные моменты
Страница 13 6. Все в порядке. Гиги ничего не забыл. Теперь он сам прыгает в портфель. Может быть, Йоргу в школе потребуется помощь его друга? b) A теперь ответьте, пожалуйста, на вопросы! Ответ 1. Вечером у Йорга все нужное на новый школьный день лежит в портфеле? - Nein, das hat er nicht gemacht 2. О ком написал Йорг в своем сочинении? - Uber einen Traumfreund > Сколько сейчас времени? - Jetzt ist es 12 Uhr 4. Что ищет Гиги в школе Йорга? — Den Stundenplan. Er braucht das. um alles fiir den neuen Schultag zu vorbereiten 5. Куда Гиги повесил расписание? - Auf die Wand 6. Какие школьные предметы y Йорга во вторник? - Schreiben Zeichnen und Lesen 7. Какие школьные вещи Гиги должен положить в рюкзак? - — Das Lesebuch und das Farbkasten 8. Что он должен вернуть Ha книжную полку? - Das Mathebuch 9. Что должен Гиги положить в ранец? — Das Lesebuch 10. Зачем Гиги хотел пойти во вторник в школу? - Um Jérg helfen zu Кбппеп Страница 13, упражнение 12. Упражнения 5, 6, страница 60 — 61 *Страница 13, упражнение 13. Ты бы хотел иметь такого друга, как Гиги? Ответ Каким он должен быть? — Er soll freundlich, hilfsbereit und klug sein Что он должен делать? — Er soll helfen
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 13 по немецкому языку за 6 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова (учебник, издание 2014-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 2. Страницы». По запросу вроде «номер 13 немецкому языку 6 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (14) или к предыдущему (12) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 13 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова по немецкому языку за 6 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 13 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова» по немецкому языку за 6 класс. учебник, издание 2014-2023, по ФГОС. В каталоге — 244 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова за 6 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0