ГДЗ по Литературе 6 класс учебник Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. номер 66

Давид Самуилович Самойлов Сороковые Стр. 66 1. В начале стихотворения "Сороковые" Самойлов передаёт нам горестное мрачное настроение. Описаны очень тяжелые, трагические годы военные годы миллионы людей гибнут, многие остались без жилья и кочуют с запада на восток Солдаты умирают и их родные узнают об этом в сухих похоронных извещениях После этого настроение меняется на ностальгическое. Герой вспоминает, каким молодым, весёлым, задорным он был в начале войны, когда еще не видел всего ужаса не осознавал всего масштаба. Интонация здесь немного ироничная: "Надо же было быть таким наивным, верить, что ничего не изменится" — как бы думает о себе лирический герой В последнем четверостишии интонация спокойная, рассудительная. С войной пришлось смириться. Здесь говорится о целом поколении юных ребят, которым пришлось рано повзрослеть на фронте и в тылу 2. Эпитеты в первом четверостишии стиха "Сороковые" роковые, военные, фронтовые, похоронные, эшелонные Трагедия, смерть, боль и разруха — вот какую картину рисует воображение Несмотря на то, что далее автор меняет тон повествования на более легкий и лиричный, эмоциональным настроем мы проникаемся сразу же Можно и нужно пытаться радоваться каждому дню, надеяться, любить, как главный герой, но забыть ло, чо произошло, просто нельзя. Жизнь навсегда изменилась. И мы это понимаем с первых слов Однако, главная мысль стихотворения, на мой взгляд, не только в этом. Важно, чтобы молодость, отнятая войной у главного героя и всех остальных людей, вынужденных терпеть лишения, умирать и страдать, не стала напрасной жертвой, а помогла стать людям лучше и избежать ошибок прошлого 3. Картина, которую рисует нам автор в стихотворении "Сороковые", представляется как будто с высоты. Так лучше можно оценить масштаб того, какие огромные территории охвачены войной, как продолжительна линия фронта, как много людей остались без крова. И как мелка и незначительна, казалось бы, жизнь одного-единственного юнца на полустанке. И как все-таки ценна каждая отдельная "маленькая" жизнь! То, насколько велики потери среди солдат и мирных жителей можно вообразить, только увидев родную страну. пылающую огнем войны, свысока 4. В стихотворении "Сороковые" автор вспоминает себя "худым, веселым и задорным", в "замурзанной ушанке". С ностальгией и теплой грустью поэт думает, что тогда считал, что "все на свете понимает", хотел казаться взрослее и даже носил собой табак и мундштук, которые и были всем его имуществом. Флиртовал с девушкой, хромая больше нужного, члубы проиэылмлй на нее впучаз ление своим боевым ранением. В этих воспоминаниях и юношеская бравада, и мужество, и наивность юности, и вера в светлое будущее, которое когда-нибудь настанет

5. Примеры стихотворений и песен, посвящённых Великой Отечественной войне Константин Симонов, «Жди меня, и я вернусь...» Расул Гамзатов, «Журавли» Владимир Высоцкий, «Он не вернулся из боя» Фонохрестоматия 1. В первом четверостишии произведения "Сороковые" подчеркивается необратимость, трагедия войны. Слова звучат тревожно, интонация нагнетается Кульминация только впереди Последнее же грохочет, ревет. Будто теперь все знают о войне не понаслышке, она вошла в каждый дом и оттого стала еще страшнее Далее сила голоса падает, появляются ллительные паузы "Война гуляет по России А мы такие молодые!" Как жаль, что молодость целого поколения разрушила война, как страшно, что война забрала столько жизней, как горько, что война вообще случилась 2. Подготовить выразительно чтение стихотворения Творческое задание В последнем четверостишии произведения "Сороковые" поэт говорит о целом поколении людей, чья молодость совпала с Великой Отечественной войной. С теплотой и болью в сердце пишет он об их молодости. Он сокрушается, что ни он, ни его ровесники так и не узнали по-настоящему, что такое беспечная юность. Они лишь с течением времени осознали, сколько несправедливости и боли, трагизма и лишений пришлось на их век