ГДЗ по Литературе 6 класс учебник Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. номер 57

СТР 57 3.Какие художественные средства (эпитеты, сравнения) помогают Пушкину так просто, задушевно рассказать о морозном зимнем утре, о настроениях, которые появляются в душе поэта вспоминающего вьюгу, созерцающего сверкающие картины зимнего морозного утра? Сравнение: «луна, как бледное пятно» Поэт сравнивает снег с великолепными коврами, потому что хочет кратко сказать, ©7^ ^"^- покрывает землю, как будто ровное полотно и сверкает под солнцем искрами, как сказочный ковёр. В этом сравнении выражено чувство восхищения красотой природы ФОНОХРЕСТОМАТИЯ 1. Какие эпитеты находит поэт, чтобы выразить восторг ликование, радость? Какие эпитеты характеризуют вечер накануне солнечного утра? Чудесный, прелестный, великолепными, приятно и т.д 2. Как актёр своим чтением помогает нам пережить радость утра и печаль вечера? Помогает своей интонацией 3. Постоянна ли радость лирического героя? Какие чувства он переживает в финале стихотворения? Как актёр показывает произошедшую смену настроения? Не во всех строках преобладает чувство радости. Так, во второй строфе, мы понимаем, что еще вчера были вьюга и метель. А адресат лирическст^ "2571 (девушка), "печальная сидела". Однако к концу стихотворения герой снова переносит читателей в атмосферу счастья и приятной ностальгии 4.Подготовьте выразительное чтение стихотворения постарайтесь при этом передать движение, изменение чувств настроений, переживаемых лирическим героем Устное задание, выразительно прочитайте стихотворение СОВЕРШЕНСТВУЕМ СВОЮ РЕЧЬ Как вы онимаете слова и строки из стихотворения: — «друг прелестный», «открой сомкнуты негой взоры», «вьюга злилась»

«луна, как бледное пятно», «северной Авроры», «прозрачный лес один чернеет», «предадимся бегу»? Друг прелестне `“эащение к любимой женщине Открой сомкнуты негой взоры — поэт просит её открыть глаза после сладкого сна Вьюга злилась — была очень сильная вьюга Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела — то есть Луну было еле-еле видно из-за тёмных снеговых туч Северной Авроры — навстречу северной Авроры звездою севера явись-Аврора-богиня утренней зари. Поэт сравнивает любимую с богиней Прозрачный лес один чернеет — лес весь в снегу, но видны чёрные стволы деревьев Предадимся бегу нетерпеливого коня — промчимся на санях с большой скоростью ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Постарайтесь создать небольшие устные сочинения: «Вьюга ночью», «Морозное солнечное утро». Попробуйте использовать в своей речи выразительные средства языка, которые встречаются в стихотворении Пушкина Морозное солнечное утро такое светлое, и необычайно нежное, что так и хочется весь день любоваться "ъчподой. Деревья, окутанные согревающими снежинками, сверкают на холодном солнце, как в сказке. Утренний снег сохраняет на себе необычные и такие разные следы прохож”' -7- 1 не счесть сколько их уже было. И я сижу дома наблюдая за всеи этои красотой в своей уютной, солнечной комнатке а душе моей тепло и радостно