ГДЗ по Литературе 6 класс учебник Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. номер 54

СТР 54 1. Когда и в связи с чем написано стихотворение? Стихотворение написано в 1832 году в кишинёвской ссылке поэта 2. Какие слова в начале стихотворения перелают состояние узника, человека, лишённого свободы? Каждая строчка стихотворения Пушкина «Узник» говорит о свободе хотя само э7- ни разу не встречается в тексте. Свобода ощущается тем ярче, чем выразительнее описана несвобода, неволя 3. Почему поэт подчёркивает, что «орёл молодой» «вскормлённый в неволе»? Как вы это понимаете? Можно ли смириться с неволей, привыкнуть к ней? Привыкнуть можно, но смириться нельзя. Орел молодой — это значит этот мужчин? ® с2мом расцвете сил, ему хочется как тибому орлу летать на бескраиних просторах нашей Родины. Хочется на волю Вскормленный неволей — слишком долго в запрети 4.Какие художественные средства (эпитеты, обр: я, повторы) помогают создать особый эмоциональный колорит стихотворения?

противопоставлено движение: «Давай улетим!»; решётке и сырой

темнице— горы, тучи, морские края. В первой строфе два товарища узник и орёл, вскормленный в неволе, в последней ^то^®е тоже два товариц Зл и ветер. Постоянный эпитет ветра в произведениях устного народного творчества — «вольный»; эта жажда движения подчёркивается антитезой («Вскормлённый в неволе...» — «Мы вольные птицы...») и повторением слова «попа»: «...пора, брат, пора!» 5. Продумайте, почему в первых двух четверостишиях при насыщенности глаголами и глагольными формами («махая» «клюёт», «бросает», «зовёт», «вымолвить хочет») остаётся впечатление замкнутости, скованности, отсутствия движения, а в последне** ""°тверостишии, где глагол" -бозначают интенсивность цвета («белеет», «синеют») и всего один глагол движения («гуляем»), создаётся ощущение стремительного полёта, парения над бескрайним, движущимся миром. Каково изображаемое пространство в начале стихотворения? Каково оно в ле? В первой строфе два товарища — узник и орёл, вскормленный в неволе, в последне" ^т>^%е тоже два товарища — орёл и ветер Постоянный эпитет ветра в произведениях устного народного творчества — «ВОЛЬНЫЙ»; эта жажда движения подчёркивается антитезой («Вскормлённый в неволе...» — «Мы вольные птицы...») и повторением слова «пора»: «...пора, брат, пора!». В этом повторении три раза встречается звук [р], что создаёт ощущение призыва к движению и свободе 6. Какое чувство выражено в стихотворении сильнее — грусть или надежда? Я думаю, что в этом стихотворении сильнее выражено чувство надежды на освобождение 7. Как ен думаете, почему стихотворение «Узник» стало популярной народной песней? Для русского народа в Х1Х веке была очень актуальна тема свободны как-никак в России в то время существовало крепостное право. Но народ надеялся на освобождение, и песня на стихи Пушкина им в этом помогала