ГДЗ по Литературе 6 класс учебник Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. номер 202

2. Кирила Петрович любил свою дочь, дал ей образование, баловал. Но ко всем людям Троекуров относился, как к своей собственности. И поэтому был волен делать так, как хочет он, не спрашивая мнения других. Когда дошло дело до сватовства, Троекуров не раздумывая отдал свою дочь замуж за старого богатого князя, обрекая ее на несчастливый брак, хоть Маша и умоляла отца этого не делеть. Кирила Петровчич был непреклонен в своем решении, когда речь зашла о приданном и выгодном союзе со стариком. Здесь он вновь проявил свою бесчеловечность, и отцовское сердце не дрогнуло так поступить 3. Отец запер Машу в комнате, тогда как у нее с Дубровским был уговор, что если девушка решится быть с Владимиром, она должна положить кольцо, данное им, в дупло определенного дерева. Но ей никак не выйти из злощастных покоев. И тут маленький Саша кидает камушек ей в окно и интересуется, может ей что-то нужно Мария обрадовалась спасителю и попросила отнести кольцо в то дупло для Дубровского. Парнишка так и сделал. Но вдруг откуда не возьмись, рыжий Митька залез в дупло и своровал кольцо. У мальчишек началась потасовка, Сашка звал не помошь: "Воры, воры!". Увидал это зрелище садовник, повел их к приказчику, а по дороге встретили они Кирилу Петровича, тот и утсроил им допрос Митя и Саша во время допроса по-разному вели себя. Саша случайно проговорился, а Кирила Петрович быстро сообразил, что в деле замешана Марья Кириловна. и стал угрожать Саше; что отдерёт сто розгами. И тут Саша испугался и выдал сестру, рассказыая слово в слово о ее просьбе Когда Троекуров обратися к Мите, то он отвечал, что он «дворовый человек господ Дубровских». Это был очень смелый ответ, так как после решения суда крепостные Дубровского принадлежали Троекурову. Далее на расспросы Троекурова мальчишка отвечал «с огромным равнодушием», что он «малину крал». Потом Митя и вовсе не произнес больше ни слова. Он принял «вид реального дурачка» и не отвечал на угрозы Троекурова Троекуров и исправник выпустили Митю. чтобы проследить, куда побежит мальчишка «Он пособит нам изловить самого атамана» Последствием этого было то, что лагерь разбойников был найден, и на него напали бойцы 4. Девушка не смогла сказать вовремя Кириле Петровичу, что не хочет идти замуж за Верейского, не смогла ослушаться отцовской воли, чтобы сказать в церкви «нет». Она ждала до последнего ее романтичного освободителя. Когда же Дубровский со своими ЛЮДЬМИ приостановил карету, она упрекнула его в том, что он не пришёл вовремя. и произнесла: «Я согласилась, я отдала клятву...» Она отказалась от его помои, зак как не смогла ослушаться воли своего отца. И данное в церкви слово "да" князю Верейскому стало важнее ее собственной жизни и ИХ чувы:В С Дубровским. Марью Кириловну характеризует это, как покорную своему отцу девушку. Ее слово стало для нее важнее ее чувств

Главы Х1Х 1. А. С. Пушкин называет крестьян Дубровского разбойниками, но по истине он так не считает и «опоовергает» своё утверждение словами в тексте, например, описывая караульного "На валу пооле маленькой пушки сидел караульный, поджав под себя ноги; он вставлял заплатку в некоторую часть своей одеж ды, владея иголкою с искусством обличающим опытного портного, и поминутно посматривал во все стороны" (Больше описаны навыки хорошего портного, нежели караульного) Про других он рассказывал, что как «разбойники» отобедали, то шли "один после другого вставал и молился Богу, некоторые разошлись по шалашам, а другие разбрелись по лесу или прилегли соснуть, по русскому обыкновению". (Занимались обычными делами, как все русские люди в деревне) А караульный, закончив с заплатками, и того песни распевал (караульный должен быть на страже врагов и сидеть тихо) "Кари ‘ульщик кончил свою работу, встряхнул свою рухлядь, полюбовался заплатою приколол к рукаву иголку, сел на пушку верхом и запел во всё горло меланхолическую старую песню Не шуми, мати зелёная дубровушка Не мешай мне, молодцу, думу думати" 2. Дубровский покинул своих крестьян по нескольким причинам. Во-первых, он понимал, что после осады его крепости солдатами власти отправят еще большее войско на то, чтобы ликвидировать разбойников, и всех их перебьют. А если схватят то будет ждать их ссылка в Сибирь или смерть. Во-вторых, у всех них уже было достаточно денег, чтобы обеспечить себе жизнь в отдалённой губернии, и там провести оставшееся время в честных трудах и в изобилии. В-третьих, исчезла главная причина, по которой Дубровский оставался в Кистеневской роще: Марья Кириловна вышла замуж за старого князя и стала княгиней Верейской, отказавшись от его помощи

Фонох рестоматия РТТ 1. В начале романа А.С. Пушкина "Дубровский" даётся характеристика Кирилы Петровича Троекурова, где автор передает свое презрение к герою. Он описывает его крайне нечестивым человеком, надменным, любящим, чтобы ему все прислуживали заискивали перед ним. В быту он "выказывал все человеческие пороки, каждый день выпивал и объедался пару раз в неделю". Троекурова интересовала лишь его псарня богатство и то, чтобы его все боялись и почитали, он был человеком "с затеями довольно ограниченного ума". Актёр передаёт отношение Пушкина к его персонажу с помощью тихого тембра голоса, посредственной интонации, выказывая пренебрежение автора романа к Троекурову 2. Когда актёр Начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского, то его интонация меняется. Она становится более звонкой, четкой, членораздельной. Тем самым актер передает искреннее уважение, почтение автора к герою Дубровского-старшего Пушкин описывает, как человека чести и слова, с чувством собственного достоинства, справедливого и доброго душой, а главное — независимого не смотря на его небогатую жизнь 3. "Нечаянный случай всё расстроил и переменил" — фраза, особо выделенная чтецом которая сообщает нам о том, что дальше пойдёт рассказ об очень важном событич в жизни героев романа. О случае на псарну, кухорый расиурил В пух и в ирах старыл приятелей. И с чего начались все дальнейшие события романа

СТР 202 1. Вы прочитали небольшой очерк о поэзии Фета. Что в нём для вас оказалось новым, неожиданным? Прочитав Очерк о поэзии Фета, я узнала много нового о данном поэте с которым я уже ранее сталкивалась на изучении предмета литературы. Для меня оказалось неожиданным, то что Фет никак не мог носить имени своего отца, игом у ЧТО Тот вступил в брак с его матерью Шарлоттой Фет, уже после рождения поэта. Для меня было ново, узнать что все свои, впоследствии беды, лирик называл своим же имен^**: "б^ти спросить,-писал он,- как называются все страдания все горести моси жизни, то я отвечу: имя им-Фет." 2. Какие стихотв я поэта вам известны? Прочитайте их вслух, когда будете пересказывать статью о Фете "Ласточки пропали", "Какая ночь", "На заре ты ее не буди", "Ночь крещенская", "Одинокий дуб", "Печальная береза", "Сосна так темна" "Теплым ветром потянуло", "Я пришел к тебе с приветом" 3. Какие «намёки», краски, звуки наполняют мир стихотворений поэта? «Проникая в сердце природы и человека, Фет познаёт бытие через тонкие намёки, едва видимые приметы в природе или человеческой душе. <...> Фет ценит звук и краску, пластику и аромат. Стремление выразить чеенразимое через мгновенную лирическую вспышку навеять читателю охватившее поэта настроение — одно из коренных свойств поэзии Фета»