ГДЗ по Литературе 6 класс учебник Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. номер 145

СТР 145 2. Как вы думаете, зачем Пушкин в начале повести так много внимания уделяет рассказу о жизни и характере уездных барышень? Я думаю, что автор столько внимания уделяет рассказу О Жизни и характере уездных Сарышень, чтобы показать читателю, какими они были и чем жили. Пушкин пытается передать особенности характера деревенских барышень, чем они занимаются, что их волнует и тревожит. Затем в повести появляется новый герой — Алексей, сын Берестова. Читатель начинает понимать, что Алексею безразличны дворянские барышни, и ему больше приходятся по душе девушки крестьянки 3. Почему Лиза, слушая рассказ Насти, постоянно её перебивает и почему Насте хочется подробно рассказывать о деталях, которые Лизе не интересны? Как автор передаёт состояние 6; ши и её служанки во время разговора? Конечно в первую очередь Лизу интересовал Алексей — каков он из себя, как он себя ведет, что говорит, и что говорят пл чего. Именно эти подробности интересовали Лизу больше всею и поэтому она постоянно - пепебивала Настю, когда та сбивалась и начинала перечислять слуг, подаваемые блюда или расположение гостей за столом. Эти факты были интересны служанке, но не ее госпоже Торопливость Лизы автор передает постоянными — короткими вопросами с ее стороны а чеспешность Насти — длинными ответами 4. Как вы думаете, почему Лиза представляла себе Алексея Берестова бледным, печальным, задумчивым и очень удивилась когда услышала, что тот весел и румян? Лиза — молоденькая барышня, которая живет в поместье, в провинции, воспитана на романах, поэтому мечтает о романтическом герое, необычном молодом человеке. Именно таким предстает Алексей Берестов перед соседскими барышнями: он разочарован рассужде^- ^ ---шедшей молодости, он носит кольцо с изображением мертвой головы. Настя, крепостная девушка, рассказывает об Алексее совершенно противоположное: весел, резв, играет с крепостными девушками в горелки. Подобное несоответствие еще больше интригует Лизу, она делает все, чтобы увидеть молодого человека своими глазами

5. С каким чувством Пушкин описывает переодевание Лизы в крестьянское платье и попытку перенять манеру поведения крестьянских девушек? Как это чувство передаёт автор? Лиза подошла к исполнению своей задумки ответственно, она не захотела одевать уже ношенную крестьянск`‘"^ ^пехду, она отправила на базар за тканью и пуговицами, засадила всю девичью за шитье и получи-- —-—лм образом совершенно новое, но похожее на крестьянское платье, в котором сама себе показалась необычайно красивой. Автор любуется девушкой, потому что она сама и ее непосредственность находят у Пушкина живейший отклик 6. Прислушайтесь к диалогу Лизы (якобы Акулины) и Алексея Как вы считасва, дается ли Лизе говорить простой крестьянской речью? Чем отличается речь Лизы от речи Алексея? Лизе удаётся говорить простой речью, но один раз она забылась, но потом снова вернулась в роль Речи различаются, так как Алексей говорил величавой речью а Лиза крестьянской 7. Подготовьте выразительное чтение одного из диалогов повести «Б: ‚я-крестьянка» Устное задание, прочитайте выразительно один из диалогов повести 8. Прочитайте и другие повести Белкина. Составьте устный или письменный отзыв об одной из них или инсцени ение Повесть "Гробовщик" из книги "Повести Белкина". В этой повести переплетаются мистицизм и гротеск, мрачное и ироничное. Судя по всему, написана она в то время, когда Пушкин уже состоял в масонской секте — отсюда и мистическое настроение повести впрочем, кэк « уме сказал, осмысленное с иронией — чисто по Пушкинскому. определённое настроение вызывает у читателя уже сама тема повести — быт гробовых дел мастера, заведующего похоронными обрядами ПРОЕКТ Подготовьте и проведите с одноклассниками и родителями под руководством учителя читательскую конференцию по теме «Повести Белкина» А. С. Пушкина» Подготовьте = очференции развёрнутые читательские отзывы 0 прочитанных — произведениях, иллюстрациях художников к