Стр. 69 * /. В странах мусульманской цивилизации портретная живопись не получила широкого развития из-за запрета ислама на изображение людей, чтобы избежать идолопоклонства и сохранить духовную чистоту 2. Арабеска — это искусно выполненный восточный орнамент, который мусульмане использовали для украшения своих изделий, особенно священных текстов Каллиграфия — это искусство красивого написания текста с чёткими линиями и соблюдением эстетических норм, особенно ценимое при создании рукописей Корана и других религиозных текстов Вопросы и задани 1. Власть главы исламского государства со временем трансформировалась от прямого управления и скромного образа жизни праведных халифов к более централизованной и сложной системе управления. Это было необходимо из-за расширения территории и увеличения числа подданных, что требовало более сложной административной структуры 2. Создание Арабского халифата было обусловлено: 1) завоевательными походами арабов, которые объединили различные территории под единой властью; 2) религиозным единством мусульман, что способствовало политической консолидации 3) экономической выгодой от контроля торговых путей 3. Этапы расширения территории халифата Завоевание Ирана (636—651 гг.); - Захват Египта и Ливии (640—645 гг.) Завоевание Магриба (690—709 гг.) — - Завоевание Испании (711—714 гг.) Крупнейшие победы: битва при Медине (624 г.), Дамаск (636 г.), Нехавенд (642 г.) Гибралтар (711 г.), Талас (751 г.) Крупнейшие поражения: битва при Константинополе (717 г.). битва при Пуатье (732 г.) 4. Земли под властью халифа были расположены в Азии, Африке и Европе. Завоевания арабов способствовали распространению ислама, так как они создавали условия для мирного сосуществования различных народов и религий, а также обеспечивали защиту и привилегии для принявших ислам
5. Раскол в исламе произошел из-за разногласий в вопросах преемственности власти и религиозных трактовок. Шииты считали, что халифом может быть только потомс Али, в то время как сунниты верили, что халифом может стать любой достойный! мусульманин. Этот раскол сохраняется из-за различий в религиозных и политических взглядах 6. Причины распада Арабского халифата: 1) удалённость завоёванных территорий от центра; 2) усиление местной знати и наместников (эмиров); 3) различия в культуре и религии завоёванных народов; 4) экономические и политические разногласия 7. Учёных объединяла общая исламская культура и стремление к знаниям. Несмотря на распад халифата, мусульманские учёные продолжали обмениваться идеями через торговые пути и культурные центры 8. Примеры переплетения стилей: 1) в архитектуре — сочетание арабских и местных элементов; 2) в литературе — создание произведений, сочетающих арабские и персидские мотивы; 3) в искусстве — использование византийских и индийских орнаментов 9 Отрасль науки или Имя деятеля науки или Его вклад в мировую науку или культуры культуры культуру математика аль-Хорезми составление учебника по алгебре Медицина Ибн Сина (Авиценна) составление учебника «Медицинский канон» для врачей Поэзия Фирдоуси автор эпоса «Шах-наме» Поэзия, наука Омар Хайям автор назидательных четверостиший рубаев
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 69 по истории за 6 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Мединский В.Р., Чубарьян А.О. (учебник, издание 2025, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 69 истории 6 класс Мединский В.Р., Чубарьян А.О.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Опирайтесь на факты и причинно-следственные связи из параграфа, а не на пересказ «своими словами» без опоры на материал учебника. После разбора удобно перейти к следующему номеру (70) или к предыдущему (68) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 69 учебника Мединский В.Р., Чубарьян А.О. по истории за 6 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 69 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Мединский В.Р., Чубарьян А.О.» по истории за 6 класс. учебник, издание 2025, по ФГОС. В каталоге — 201 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Опирайтесь на факты и причинно-следственные связи из параграфа, а не на пересказ «своими словами» без опоры на материал учебника. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Мединский В.Р., Чубарьян А.О. или вернуться к списку пособий по истории.
На этой странице решебник учебника Мединский В.Р., Чубарьян А.О. за 6 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0