ГДЗ по Биологии 6 класс учебник В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, З. Г. Гапонюк, Г. Г. Швецов номер 47

Стр 47 Моя лаборатория СТЕРЖНЕВАЯ И МОЧКОВАТАЯ КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ Цель работы: выявить особенности строения стержневой и мочковатой корневых систем Материалы и оборудование: набор растений со стержневой и мочковатой корневыми системами Ход работы 1 Ответ. У моркови, одуванчика, цикория в корневой системе есть сильнее всех развитый главный корень. У лука, пшеницы, тюльпана главного корня нет, корневая система представлена совокупностью придаточных корней 2 Ответ. Стержневая корневая система — это корневая система, в которой сильнее всех развит похожий на стержень главный корень Мочковатая корневая система — это корневая система представленная совокупностью придаточных корней; главный корень в ней не выражен или рано отмирает 3 Ответ. Стержневая корневая система: морковь, свёкла, щавель люпин. фасоль, одуванчик, цикорий, мак 4 Ответ. Мочковатая корневая система: лук, чеснок, пшеница, ячмень рис, тюльпан 5 Ответ

Ответ Название Выполняемая функция Особенности зоны строения клеток Корневой Защита зоны деле Живые клетки чехлик повреждения частицами покровной ткани почв! Зона деления Постоянное образование Клетки новых клеток образовательной Наружные клетки, делясь, ткани, тонкостенные заменяют отмирающие заполнены клетки корневого чехлика, цитоплазмой, вакуоли внутренние дают начало отсутствуют всем клеткам корня Зона роста Рост корня в длину Образовательная (растяжения) ткань Клетки не делятся, но способны растягиваться в продольном направлении Зона Всасывание воды с Корневые волоски всасывания растворёнными выросты наружного минеральными веществами слоя клеток с тонкими внутрь корня оболочками Механическая функция опора верхушке молодого корня Зона Транспортная функция Наружный слой проведения Поступление воды и мёртвые клетки коры растворённых в ней веществ Внутренний слой в стебель и листья, волокна проводящей поступление органических снотемы зеществ из листьев и стеблей в корень Ветвление корня

образование на главном корне боковых ветвей 3. Сделайте вывод Ответ. В зависимости от выполняемой функции клетки корня име'эт разное строение. Плотно сомкнутые, имеющие толстую оболочку клетки покровной ткани, образующей корневой чехлик, выполняют защитную функцию. Клетки образовательной ткани, расположенные в зоне деления и зоне растяжения, имеют тонкую оболочку и крупное ядро, они постоянно делятся, образуя новые клетки. В зоне всасывания расположены корневые волоски, имеющие длинный вырост, с помощью которого поглощается вода с растворёнными в ней питательными веществами Клетки проводяшей ткани зоны проведения выполняют транспортную функцию