ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Рыбченкова Л.М., Алесандрова О.М., Глазков А.В. номер 514

1. Идти (передвигаться на ногах), заводит (начинает) говорить (пользоваться устной речью), пленять (брать в плен) тужить (горевать, грустить), служить (быть слугой), идти (передвигаться на ногах), брести (идти медленно, с трудом) чахнуть (вянуть, угасать) 2. 1) 3. Запевает, золото 4 1) Идет направо — песнь заводит Налево — сказку говорит 2) Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя 3) В темнице там царевна тужит А бурый волк ей верно служит 4) Там ступа с Бабою-Ягой Идет, бредет сама собой Там царь Кощей над златом чахнет

514 Картина А.Венецианова называется «Вот-те и бать кин обед», потому что на ней изображен мальчик

Сюжет картины пояснялся названием, по которым картина демонстрировалась на выставке: «Мальчик, горюющий о том, что уронил бурак с молоком и пролил». На картине изображён светловолосый мальчишка. Он грустно смотрит на опрокинутую посуду, где было молоко. Рядом сидит верный пёс, который с сочувствием смотрит на хозяина Собака словно понимает настроение мальчика и хочет его утешить Рассказ Мальчик нес обед своему отцу, работавшему весь день в поле. По какой-то причине он опрокинул бидон и молоко вылилось. Мальчику очень обидно. Судя по картине, малыш из бедной семьи, и поэтому ему очень жаль, что обед пропал. Вот он и сидит, думая, что ему делать дальше Видно, что мальчик совестливый и ответственный На его лице изображено чувство вины перед отцом Может быть, отец его накажет за это, а возможно мальчику жаль, что отец останется без обеда. Как бы там ни было, малыш осознает всю серьезность происходящего Возможно, автор хотел показать, что даже малые лети в то время понимали ценность еды Картина вызывает теплые — грустные — чувства сожаления и сочувствия. Настроение передается зрителю через черты лица мальчика. При взгляде на картину становится жаль мальчика, невольно — проникаешься сочувствием из-за беды, которая с ним приключилась Автору прекрасно удалось передать всю трагичность истории