ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Рыбченкова Л.М., Алесандрова О.М., Глазков А.В. номер 39

Упражнение 39 Правильная последовательность предложений для связного текста 5) Во дворе, среди курчавой гусиной травы, стояла деревянная миска с мутной водой В неё мы бросали корки чёрного хлеба для кур Сварливый голенастый петух пристально посмотрел на щенка одним глазом Потом он повернул голову и посмотрел другим глазом Фунгик подошёл к миске и осторожно вытащил из воды большую размокшую корку В следующую минуту петух клюнул Фунгика в спину Щенок выпустил хлеб, прижал уши и с отчаянным воплем бросился в отощину под домом 1. Грамматическая основа в каждом предложении стояла (глаг.) миска (сущ.) мы (мест.) бросали (глаг.) петух (сущ.) посмотрел (глаг.) он (мест.) повернул (глаг. ), посмотрел (глаг.) петух (сущ.) клюнул (глаг.) Щенок (сущ.) выпустил (глаг.), прижал (глаг.), бросился (глаг.) 2. Связь подлежащего и сказуемого Подлежащее и сказуемое согласованы друг с другом как по смыслу (называют субъект и его действие), так и грамматически (в роде, числе и лице). Например Петух (ед.ч., м.р.) клюнул (ед.ч., м.р., прош.вр.) Мы (мн.ч. 1-е л.) бросали (мн.ч., 1-е л., прош.вр.) 3. Лексическое значение слова отощина Отощина — вероятно, диалектное или устаревшее слово, означающее пустое пространство, узкую щель или проход под домом (подполье), куда можно спрятаться