ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Рыбченкова Л.М., Алесандрова О.М., Глазков А.В. номер 15

Упражнение 15 Названы предметы/животные: Медведь, Бурый медведь; Ветка, Еловая ветка Белка, Маленькая белка; Шишка, Большая шишка; Заяц, Трусливый заяц Обозначены события: Бурый медведь вошёл в тёмный лес; Еловая ветка хрустнула под его лапой; Испугалась на ёлке маленькая белка; Упала большая шишка и угодила зайцу в лоб; Сорвался трусливый заяц с лёжки и помчался в гущу леса Какие единицы языка Для называния предметов и явлений служат слова и словосочетания Для сообщения информации о них служат предложения Спишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое Бурый медведь (подлежащее) вошёл (сказуемое) в тёмный лес Еловая ветка (подлежащее) хрустнула (сказуемое) под его лапой Испугалась (сказуемое) на ёлке маленькая белка (подлежащее) Упала (сказуемое) большая шишка (подлежащее) и угодила (сказуемое) зайцу в лоб Сорвался (сказуемое) трусливый заяц (подлежащее) с лёжки и помчался (сказуемое) в гущу леса Связь: Подлежащее и сказуемое связаны между собой по смыслу (образуют основу высказывания) и грамматически (согласованы: медведь вошёл, ветка хрустнула и т.д.) Из 2-го предложения выпишите словосочетания С главным словом-глаголом хрустнула (как?) под лапой — связь: примыкание (наречие места) хрустнула (под чем?) под лапой — связь: управление (глагол требует существительное в Тв. падеже) под лапой (чей?) его — связь: управление (существительное требует местоимение в Род. падеже) С главным словом-существительным ветка (какая?) еловая — связь: согласование (прилагательное согласуется с сущ. в роде. числе, падеже) Образуют ли записанные предложёних гёкст? Да, эти предложения образуют текст. В нём говорится о событии в лесу: как появление медведя вызвало цепную реакцию среди других обитателей. Текст можно озаглавить: «Происшествие в лесу» или «Цепная реакция»