ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Рыбченкова Л.М., Алесандрова О.М., Глазков А.В. номер 145

Упражнение 145 (Проект) Примерный план сообщения "Наш друг орфографический словарь" Введение: Что такое орфографический словарь и зачем он нужен Основная часть Примеры словарей: Назвать известные орфографические словари (например "Орфографический словарь русского языка" под ред. В.В. Лопатина, словарь Д.Н. Ушакова и С.Е. Крючкова для школьников) Авторство и объем: Кто их составил, сколько слов они содержат Структура: Как расположены слова (в алфавитном порядке). Возможное наличие грамматических помет (род, склонение, спряжение) Отличие от толкового словаря: Главная задача орфографического словаря показать правильное написание и ударение в слове. Толковый словарь объясняет значение слова, его толкует Современные ресурсы: Электронные орфографические словари в интернете (например, на сайтах Стато!а.ги, У1оуап.ги), их преимущества (быстрый поиск, доступность) Правила пользования: Как искать слово (по алфавиту), на что обращать внимание (ударение, возможные варианты написания) Заключение: Важность умения пользоваться словарём для повышения грамотности

Действия по порядку, отмеченному цифрами, сверху вниз 1. Да, чтобы правильно произносить и писать слова, уметь правильно делать переносы (слово ВОДА переносится по слогам: во-ла, в слоге звучит А. потому что звук безударный, а пишется О) 2. 1) Записать слово, разделив на слоги, поставить ударение. 2) Записать звуки в слове в столбик, заключить их в квадратные скобки. 3) Рядом с каждым звуком через тире записать харамсристику, определив, гласный или согласный звук: а) если гласный написать, ударный или безударный. Б) если согласный - определить мягкий или твердый парный или непарный; звонкий или глухой парный или непарный. В) Определить, какой буквой обозначен звук, подписать. 4) Указать, сколько букв и звуков в слове