ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер стр. 55

Стр. 55 Контрольные вопросы и задания Вопрос 1 Ответ. Виды — речевой — деятельности: — говорение, — слушание (аудирование), чтение, письмо Вопрос 2 Ответ. Для письменной речи есть больше времени для отбора точных языковых средств, а текст можно редактировать. Устная речь создаётся в момент произнесения, и возможность исправлять сказанное возможна лишь в момент говорения. В устной речи используются голос, его темп, громкость, жесты, мимика. В письменной речи эти возможности не используются, однако Применяются знаки препинания, шрифт. цвет. выделяются ключевые слова, абзацы Вопрос 3 Ответ. Правила слушания Постарайтесь сосредоточиться, не отвлекайтесь, не думайте 0 посторонних предметах Не перебивайте говорящего Обращайте внимание на то, что говорящий выделяет с ПОМОЩЬЮ интонации, на выражение его лица, жесты Если вы что-то не поняли, спросите об этом

Вопрос 4 Ответ. Ознакомительное аудирование необходимо, чтобы понять, о чём идёт речь, то есть определить тему и главную мысль высказывания. Например, просмотр обзора недавно вышедшего фильма Выборочное аудирование необходимо для того, чтобы извлечь необходимую информацию. Например, прослушивание лекции с выделением исторических дат и основных событий Детальное аудирование необходимо для того, чтобы полностью воспринять звучащий текст во всех деталях. Например, пассажиры внимательно слушают, на какую платформу и какой путь приходит их поезд Вопрос 5 Ответ. Виды чтения: ознакомительное (для ориентирования в содержании книги), поисковое (поиск конкретной информации) просмотровое (получение самого общего представления о тексте) изучающее (для усвоения содержания учебных текстов) Вопрос 6 Ответ. Монолог — это форма речи, устное или письменное высказывание одного лица. Диалог — это форма речи, посредством которой общаются два человека. Полилог — это форма речи, при которой высказываниями обмениваются более двух человек Вопрос 7 Ответ. Диалог используется при общении двух лиц, например при общении мамы с ребёнком, двух одноклассников, учителя с учеником Полилог используется при общении как минимум трёх человек например обсуждение вечером в семье произошедших за день событий, обсуждение классом на перемене предстоящего школьного праздника Вопрос 8 Ответ. Выступать с монологом, не обращая внимания на реакцию слушателей, нельзя, так как надо чувствовать обратную связь от аудитории. Надо понимать, есть ли интерес к вашему монологу нужна ли корректировка вашей речи. Игнорирование реакции слушателей может привести к невниманию к вашей речи и непониманию информации, которую вы хотите им донести

Повторение контрольные вопросы (стр 55) 1. Выделяют четыре вида речевой деятельности: слушание, говорение чтение и письмо. Два первых предполагают использование устной речи, два последних — письменной. Устной речи свойственны спонтанность, эмоциональность, упрощенный синтаксис. Письменной продуманность и стилистическое единство. Существует три вида чтения: поисковое, ознакомительное, изучающее. В письменной речи тексты создаются в большом разнообразии стилей и жанров 2. Важно писать грамотно, устно как слышится, так и говорится 3. Внимание и тишина 4. Выборочное — поиск информации в сети, ознакомительное — чтение информации в музее, детальное — чтение параграфа в школе 5. Ознакомительное просмотровое изучающее 6. Монолог — один человек, диалог -два человека, полиолог — много 7. В компании друзей 8. Нет, ооратная связь важна