ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер 689

Упра: 689 Ответ. Алексей Максимович Горький каждый день получал не меньше (не с прилагательным в сравнительной форме) пяти-шести писем. И ни одно из_них (предлог + местоимение) не_оставлял (не с глаголами — пишется — раздельно) без ответа (предлог + существительное). Потому что Горький знал: не ответить (не с глаголами — Пишется — раздельно) на письмо (предлог + существительное) — это значит незаслуженно обидеть человека доверившего тебе свои мысли и чувства Письма Горького кажутся напечатанными, такой чёткий выработал он почерк. Их легко прочесть даже малограмотному А какой почерк у тебя (предлог + существительное)?... Если ты Пишешь небрежно, неразборчиво — это значит, что ты заставляешь кого-то терять время, разбирая твои каракули. Следовательно, ты невнимателен, невежлив по отношению к__тому (предлог + местоимение), кому адресовано твоё письмо. Ты не_щадишь (не с глаголами пишется раздельно) его глаза Личные местоимения: тебе, свои, он, их, тебя, ты, ты, твои, ты, тому кому, твоё, ты Третья часть выделена в абзац, так как в ней автор обращается непосредственно к читателю и его почерку почерк! Устный анализ В слове почерк два слога, ударение падает на первый слог по-черк Гласные звуки: ударный [о], обозначен буквой «о», безударный [и] обозначен буквой «©» Согласные звуки [п] - глухой парный, твёрдый парный; обозначен буквой «пэ» [ч’] - глухой непарный, мягкий непарный; обозначен буквой «че» [р] - звонкий непарный, твёрдый парный; обозначен буквой «эр» [к] - глухой парный. твёрдый парный; обозначен буквс® /ка» В слове почерк 6 букв, © звуков Письменный анализ По-черк — 2 слога п — ну — огл. ГЛ. парн., тв. парн о — [6] — гласн., ударн ч — [ч’! — согл., гл. непарн., мягк. непарн е - [и - гласн., безударн р - [р] — согл., звон. непарн., тв. парн к — [к] — согл., глух.. парн., тв.. парн 6 6., 6 зв

Упр.689 Алексей Максимович Горький каждый день получал не меньше (не + сравн. форма) пяти-шести писем. И ни одно из них (предл. + местоим.) не оставлял (не с глаг.) без ответа (предл. + сущ.) Потому что Горький знал: не ответить (не с глаг.) на письмо (предл + сущ.) — это значит незаслуженно обидеть человека, доверившего тебе свои мысли и чувства Письма Горького кажутся напечатанными, такой чёткий выработал он почерк. Их легко прочесть даже малограмотному А какой почерк у тебя (предл. + мест.)? ...Если ты пишешь небрелмид, неразборчиво — это значит, что ты заставляешь кого-то терять время, разбирая твои каракули. Следовательно, ты невнимателен, невежлив по отношению к тому (предл. мест.), кому адресовано твоё письмо. Ты не щадишь (не с глаг.) его глаза Личные местоимения: из них, тебе, он, их, у тебя Почерк - 2 слога; [поч’ирк] п - [п] - согласный, глух. парн., твёрд. парн о - [о] - гласный, ударный ч - [ч’] - согласный, глух. непарн., мягк. непарн е - [и] - гласный, безударный р - [р] - согл., сонр. (звон. непарн.), твёрд. парн к - [к] - согласный, глух. парн., твёрд. парн 6 букв, 6 звуков Третья часть выделена в абзац, потому что в 1-2 абзацах говорится о конкретном человеке, во втором - об обобщённом лице, о читателе

стр. 130, упр. 689 Шоколадный Когда наступил мой день рождения, я пригласил гостей, а мама купила шоколадный торт для угощения Пришли гости. И все с подарками. Колька, сосед, мне настольную игру «Хоккей» притащил Спасибо, — говорю я Кольке. — Я давно мечтал о такой игре. Будем вместе играть! Витька принёс мне сказки Андерсена Спасибо, — говорю я, — книжка чудесная. Мне папа говорил, что такая книжка была его самой любимой. Когда прочилаю, обязательно тебе расскажу Лиля, одноклассница, подарила мне набор фломастеров Вот кстати, — говорю я. — Мне как раз нужны фломастеры. Здорово, что здесь шесть цветов Сложил я подарки в угол и приглашаю гостей к столу Начал делить торт и чай разливать. Смотрю — а гости мои такие весёлые сидят, шутят, разговаривают да чай подливают. Очеь им мамин торт понравился. Я музыку весёлую включил, и мы веселиться н Замечательный получился День рождения!