- Предмет:
- Русский
- Автор:
- Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба
- Тип:
- Учебник
- Год издания:
- 2016-2025
- ФГОС:
- Да
Упражнение 513 Ответ. Февраль Снег (И.п.) в феврале (П.п.) обретает краски (В.п.) Приглядитесь (когда?) в солнечный день (В.п.): то золотисто-розовый то голубой, то густо-синий в тени (П.п.), звёздами (Тв.п.) переливается. А в лунную ночь (В.п.) плывёт (где?) над снегами (Тв.п.) опаловый свет (И.п.). В солнечный день (В.п.) замечаешь (где?) на крышах (П.п.) штыки (В.п.) сосулек (Р.п.). На работу (В.п.) утром идёшь по свету (Д.п.), а вечером всё позже и позже появляется (где?) в окнах синева (И.п.) Существительные с предлогами, указывающими на время: в феврале, в солнечный день, в лунную ночь, в солнечный день. Они помогают автору выстроить правильную последовательность текста и подчеркнуть разнообразие февральских красок Опал — молочно-белый, с голубизной или желтизной (цвета опала)
Упр.513 Снег в феврале Снег (им. п.) в феврале (п. п.) обретает краски (в. п.). Приглядитесь (когда?) в солнечный день (В.п.): то золотисто—розовый, то голубой то густо—синий в тени (п. п.), звёздами (тв. п.) переливается. А в лунную ночь (в. п.) плывёт (где?) над снегами (тв. п.) опаловый свет (им. п.). В солнечный день (в. п.) замечаешь (где?) на крышах (п. п.) штыки (в. п.) сосулек (р. п.). На работу (в. п.) утром идёшь (как?) по свету (д. п.), а вечером всё позже и позже появляется (где?) в окнах (п п.) синева (им. п.) Синева — сущ., что? неодуш., нариц., ж. р., 1 скл., ед. ч., И. п. в предложении является подлежащим Существительные с предлогами, указывающими на время в феврале (П. п.) в (солнечный) день (В. п.) в (лунную) ночь (В. п.) Они связывают логически предложения в тексте Временные предлоги выражают различные отношения между самостоятельными частями речи и указывают на время предлог в Г. п. — когда укаЗывасгСЯ Мемнмц, ГОД ИЛИ Век предлог в + В. п. — когда указывается день недели, время суток
513. 1када — насекомое, обитающее в степях, в Крыму, на Кавказе. Жокей (и.п.) — профессиональный наездник (и.п.) на скачках, бегах. Изморось (и.п.)— очень мелкий дождь (и.п.) Изморозь (и.п.) — похожий на иней (и.п.) осадок, образующийся в туманную погоду на ветвях деревьев, проводах и т. п. Брошюра (и.п.) — чеботышая книжка (и.п.) Главные члены выражены существительными. Если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже, то между ними ставится тире
13 икада (в И.п.) — крупное насекомое (в И.п.), встречающееся во всем мире, преимущественно в тёплых регионах, где есть лесные насаждения Жокей (в И.п.) — наездник (в И.п.) на скачках Брошюра (в И.п.) — небольшая книжка (в Ип.) Жёрнов (в И.п.) - мельничный каменный круг (в И.п.) для перетирания, размола зёрен в муку Тире стоит, потому что подлежащее и сказуемое в этих предложениях выражены существительным в именительном падеже
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 513 по русскому языку за 5 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба (учебник, издание 2016-2025, по ФГОС). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 513 русскому языку 5 класс Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: 513. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. На месте скобок запишите смысловые вопросы к выделенным словам. Подчеркните выделенные слова как члены предложения. Обозначьте падеж всех имён существительных. Найдите существительные с предлогами, указывающими на время. Какова их роль в…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (514) или к предыдущему (512) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 513 учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба по русскому языку за 5 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 513 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» по русскому языку за 5 класс. учебник, издание 2016-2025, по ФГОС. В каталоге — 1153 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба за 5 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0