ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер 5

Упражнение 5 Ответ. 1. 2. Видна птица по перьям, а человек по речам. 3. Какова голова, такова и речь. о” П. — Фразеологизмы. Дёлить шкуру неубитого медведя распределять прибыль от неосуществлённого дела. Денег куры не клюют — очень много денег. Лезть из кожи вон очень стараться, прилагать неимоверные усилия для достижения чего-либо. Лить бальзам на душу — успокаивать утешать

Упр.5 1. Как по речи узнают человека, говорится в пословицах 2. Видна птица по перьям, а человек по речам и 3. Какова голова, такова и речь И. "Делить шкуру неубитого медведя" означает обсуждать или планировать что-то, что еще не произошло или не реализовано "Денег куры не клюют" означает, что денег очень много. "Лезть из кожи вон" означает прилагать чрезмерные усилия или стараться изо всех сил, чтобы достичь чего-то, иногда даже в ущерб себе. "Лить бальзам на душу" означает делать что-то приятное или успокаивающее для человека, что приносит ему радость, облегчение или утешение. о” Эти устойчивые выражения называются фразеологизмами Фразеологизм — это устойчивое выражение, состоящее из нескольких слов, которое имеет переносное значение и не может быть понято буквально. Обычно фразеологизмы обладают своей особенностью и характерной окраской, что делает их выразительными

5. Прочитанный текст рассказывает нам о том, что владение языком является для человека естественным и незаметным. Люди= пользуются возможностями языка постоянно: читают и пишут слушают и говорят. Но если такое произойдет и люди лишатся общения, то остановится развитие нашего общества. Человечество перестанет воспринимать, усваивать и передавать информацию У слова “язык” есть и другие значения, кроме средства общения. Язык мышечный орган в полости рта (обжечь язык). Язык — это система знаков, звуков, сигналов, бессловесно передающих информацию (язык дорожных знаков, язык животных)

Упр.5, т ’ ’ 6’ Если бы наш язык исчез и люди лишились способности общаться друг с другом, это привело бы к серьезным последствиям для человеческого общества и развития. Вот некоторые из возможных последствий Изоляция и одиночество: Люди были бы лишены возможности общаться делитьСл мыслями, эмоциями и идеями. Это привело бы к ощущению изоляции, одиночества и отчуждения Отсутствие обмена знаниями: Язык является основным средством передачи знаний и опыта от поколения к поколению. Без языка обмен знаниями стал бы невозможен, что приведо бы к остановке развития

Потеря культурного наследия: Язык тесно связан с культурой и идентичностью народа. Потеря языка означала бы потерю ценностей традиций и истории народа Ухудшение психического здоровья: Общение играет важную роль в психическом здоровье людей. Отсутствие языка могло бы привести к ухудшению психического состояния людей из-за невозможности выражать свои мысли и эмоции Ухудшение экономики: Без языка трудно было бы координировать экономические дейс: вил, заключать сделки, проводить переговоры и т.д Это могло бы привести к ухудшению экономической ситуации В целом, потеря языка означала бы потерю основного средства общения и социализации, что серьезно повлияло бы на все аспекты жизни человека и общества

и \ АСС вАСВЕе-Ад0 ен я иУ ‘овоудниле. тт орде дед всеео те Оиесее протон Во веть воде сотен деть “еправ АИГ ска лвлксае « водллотиеоеуге [64а дирвать /ЕКСтТЬ