- Предмет:
- Русский
- Автор:
- Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба
- Тип:
- Учебник
- Год издания:
- 2016-2025
- ФГОС:
- Да
У ние 466 Ответ. 1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем зайчик, плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань, медведь! Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная: попросилась Она ко Мне ПО! реться, да Меня и выгнала” И стал у: конь Ивана молить: «Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу». 3. Солнце посылает: «Лети, ветер, за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мертвой воды». 4. «Избушка избушка, повернись ко мне лицом!» - попросил Иванушка 1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань, медведь! Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, ау лисы ледяная: попросилась она ко мне погреться, да меня и выгнала». 2. ) кзал Тут конь Ивана молить «Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу». 3 Солйце посылает: «Лети. ветер, за тридевять земель, в тоидесятое царство, достань живой и мертвой воды». 4. «Избушка, избушка повернись ко мне лицом!» - попросил Иванушка Правило: обращения обособляются запятыми мелведь' Устный анализ В слове медведь два слога, ударение падает на второй слог: мед-вёдь Гласные звуки первый — безударный [и], обозначен буквой «е»; второй — ударный [3] обозначен буквой «©» Согласные звуки [м’] - звонкий непарный, мягкий парный; обозначен буквой «эм» [у — звонкий парный, твёрдый парный; обозначен буквой «дэ» [В’] - звонкий парный, мягкий парный; обозначен буквой «Вэ» [г’] - глухой парный, мягкий парный; обозначен буквой «дэ» Ь звука не обозначает Ь слове медведь 7 букв, 6 звуков Письменный анализ Мед-вёль — 2 слога м - [м] - согл., звон. непарн., мягк. парн е — [и] - гласн., безударн д — [д] — согл., звон. парн., тв. парн в — [в’] — согл., звон. парн., мягк. парн е - [5] - гласн., ударн д - [т’] - согл., глух. парн., мягк. парн ь - [ 7 6., 6 зв сослужу? соблужу
Упр.466 1 Зайчик (о) идёт да плачет. Ему навстречу медведь (0): «С чём, зайчик (0), плачешь?» А зайчик (о) говорит’ «Отстань, медведь (о)! Как мне не плакать? Была у меня избёнка (н) лубяная, а у лисы (о) ледяная: попросилась она ко мне погреться, да меня и выгнала» 2. И стал тут конь (о) Ивана (0) молить: «Отпусти ты меня Иванушка (0), а я тебе великую сослужу службу (н)». 3. Солнце (н) посылает: «Лети, ветер (н), за тридевять земель, в тридесятое царство (н), достань живой и мёртвой воды (н)». 4. «Избушка (н) избушка (н), повернись ко мне лицом (н)!» — попросил Иванушка (о) 1. Выгнала3 — глаг. Она (что сделела?) выгнала ЦП. Н. ф. — выгнать, в прош. вр, в ед. ч., в ж. р Ш. Она (что сделела?) выгнала «Избушка, избушка, повернись ко мне лицом!» — попросил Иванушка. (В конце предложения ставится знак завершения — восклицательный знак так как предложение побудительное, восклицательное. После слова избушка ставится выделительная запятая, так как это обращение. Прямая речь выделяется кавычками. После прямой речи перед словами автора здесь ставится восклицательный знак, а после — тире.) Медведь - 2 слога, [м’идв’эт”] м - [м] - согл., сонорн., непарн. звонк., парн. мягк е - [и] - гласный, безударный д - [д] - согласный, парн. звонк., парный твёрд в - [в’] - согласный, парн. звонк., парн. мягк е - [э] - гласный, ударный
ь - [ 7 букв, 6 звуков Морфемный разбор слова «сослужу» со — префикс (приставка) служ — корень у — окончани сослуж — основа слова
466. Упросить — просьбами убедить, склонить к согласию на что нибудь, побудить сделать что-нибудь. Упрашивать настойчивыми, усиленными просьбами убеждать, склонять к согласию на что-либо, побуждать сделать что-либо. Оросить полить, пропитать влагой. Орошение — поливать, смачивая что либо каплями или струями какой-либо жидкости. Поглотить принять, вобраль в себя. Пот лощение — потребление продукции Муха — двукрылое насекомое. Мушиный — свойственный мухе характерный для неё. Крюк — крепёжная деталь в виде изогнутого гвоздя. Крючок — небольшой крюк. Ремень — длинная полоса кожи или другого материала, предназначенная для связывания закрепления или соединения чёго-лиоо. Ремешок — небольшой или узкий ремень. День — часть суток от утра до вечера. Дня — форма Родигсльного падежа существительного день. Лоб — верхняя передняя часть черепа; верхняя надглазная часть лица. Лба — форма родительного падежа существительного ло
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 466 по русскому языку за 5 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба (учебник, издание 2016-2025, по ФГОС). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 466 русскому языку 5 класс Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: 466. Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы для этого будете пользоваться? Над одушевлёнными существительными поставьте букву о, над неодушевлёнными — н . 1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чём зайчик…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (467) или к предыдущему (465) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 466 учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба по русскому языку за 5 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 466 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» по русскому языку за 5 класс. учебник, издание 2016-2025, по ФГОС. В каталоге — 1153 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба за 5 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0