ГДЗ по Русскому языку 5 класс учебник Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер 138

Упр.138 Ночью в лесу у костра на меня напал (сов. в., прош. вр.) страх Я глядел (несов. в., прош. вр.) в огонь и боялся (несов. в., прош. вр.) поднять (сов. в., буд. вр.) голову: казалось (несов. в., прош. вр.), кто-то смотрит (несов. в., наст. вр.) на меня из темноты Костёр медленно загасал (несов. в., прош. вр.). В лесу было тихо. Только вдруг в тишине слышался (несов. в., прош. вр.) тоненький треск и короткий шёпот. Кто-то шептался (несов. в., прош. вр.) обо мне, и казалось (несов. в., прош. вр.), я даже разбираю (несов. в., наст. вр.) одно слово «ко-лы-ШкКи...» «Какое дикое слово! — думал (несов. в., прош. вр.) я. — К чему оно?» Взяв топор, я обошёл (сов. в., прош. вр.) вокруг костра. Тень двигалась (несов. в., прош. вр.) по стволам деревьев, а за спиной кто-то шептался (несов. в., прош. вр.), шушукался (несов. в., прош. вр.) Эй! — закричал (сов. в., прош. вр.) я. — Чего вы там шепчетесь (несов в., наст. вр.)! Идите (несов. в., буд. вр.) с огню Испугавшись громкого голоса, надо мной в верхушках деревьев кто-то зашуршал (сов. в., прош. вр.), отпрянул (сов. в., прош. вр.), и не скоро я понял (сов. в., прош. вр.), что это шевелится (несов. в., наст. вр.) там и шепчется (несов. в., наст. вр.) листобой Рассказ ведётся от первого лица, от имени рассказчика. Главный герой осенний ветер листобой. Основная мысль: между человеком и природой нет большого различия — все они живые, дышащие, трепетные Рассказ Ю. Коваля «Колышки» ведётся от первого лица, то есть от имени главного героя — рассказчика, который испытывает страх и тревогу в лесу Главный герой — это сам рассказчик, который находится у костра и переживает моменты страха и неопределённости Главная мысль текста заключается в том, что страх может порождаться не только реальными угрозами, но и воображением. Страх перед неизвестным и темнотой заставляет героя чувствовать себя уязвимым, а его восприятие окружающего мира искажается Теперь о глаголах. В тексте можно выделить следующие глаголы и определить их время 1. напал — прошедшее время 2. глядел — прошедшее время 3. боялся — прошедшее время 4. казалось — прошедшее время 5. загасал — прошедшее время 6. слышался — прошедшее время 7. шептался — прошедшее время 8. дума.. — „рошедшее время 9. взял — прошедшее время 10. обошёл — прошедшее время 11. двигалась — прошедшее время 12. закричал — прошедшее время 13. испугавшись — причастие (прошедшее время) 14. зашуршал — прошедшее время 15. отпрянул — прошедшее время 16. понял — прошедшее время Все глаголы в тексте находятся в прошедшем времени, что подчеркивает воспоминания рассказчика о произошедших событиях

Упр.138 Сочинение на тему: Нападение коршуна на кур На птичьем дворе вдруг раздался шум. Хозяин, услышав его выскочил из дома и увидел, как коршун, мастерски маневрируя в воздухе, нападал на одну из _ кур. Сердце хозяина сжалось от боли и тревоги за своего пернатого друга. Он бросился на помощь курице, но коршун был быстр и хитер Куры, испуганные и шумные, сбежали в угол, а одна курица защищая своих цыплят, сопротивлялась нападавшему. Хозяин бросился к ним, махая руками и крича, чтобы отпугнуть коршуна Но тот был неукротим и продолжал атаку Вдруг соседский петух, услышав шум и крики, прибежал на помощь. Он встал перед курицей и коршуном, развернувшись в полный рост и начал громко кукарекать. Коршун, видя такую решимость и силу врага, решил отступить Он поднялся в воздух и скрылся за деревьями Хозяин поблагодарил петуха за спасение его курей. Он почувствовал глубокую благодарность к этому храброму петуху который не остался равнодушным к чужой беде. Все птицы на дворе затихли после нападения коршуна, но благодаря смелости петуха они остались живы и невредимы Таким образом, нападение коршуна на кур на птичьем дворе стало испытанием для всех его обитателей, но благодаря храброст-! и решимости петуха удалось предотвратить трагедию Этот Эпизод напомнил хозяину о важности заботы и защит своих животных от опасностей природы