- Предмет:
- Русский
- Автор:
- Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба
- Тип:
- Учебник
- Год издания:
- 2016-2025
- ФГОС:
- Да
Уп ше 130 Ответ. 3. К обеду поднялся очень сильный ветер, и в частом осиннике, ещё не покрытом листьями, стволики стучали друг о друга и это было тревожно слушать. 1. Вечером началась гроза довольно сильная. 2. Лада от страха забралась ко мне под кровать. 4. Она вовсе обезумела, и это продолжалось у неё всю ночь, хотя гроза уже и прошла.6. Только утром в шесть часов я вытащил её во двор и показал, какая хорошая, свежая утренняя погола. 5. Тогда она быстро пришла В себя
Упр.130 3. К обеду поднялся очень сильный ветер, и в частом осиннике, ещё не покрытом листьями, стволики стучали друг о друга, и это было тревожно слушать 2. Лада от страха забралась ко мне под кровать 1. Вечером началась гроза довольно сильная 4. Она вовсе обезумела, и это продолжалось у неё всю ночь, хотя гроза уже и прошла 6. Только утром в шесть часов я вытащил её на двор и показал, какая хорошая. свежая утренняя погода 5. Тогда она быстро пришла в себя
У 130. Слово точка так называлось, поскольку произошло от праславянского слова, которое переводилось как «ткнуть». Слово точка употреблялось во множественном числе, так как обозначало несколько знаков препинания: непосредственно точку, точку вопросительную и точку удивления. Вопросительный знак назывался точкой вопросительной, а восклицательный - точкой восклицагельной Г . Г
130 Древнейшим знаком препинания является точка. Она встречается в памятниках древнерусской письменности. Однако её употребление в тот период отличалось от современного: точка ставилась не внизу на строке, а выше — посреди неё. Кроме того напомню, что в тот период даже отлельные слова не отделялись друг от друга Например: въоновремя*приближашесяпраздникъ»... (Архангельское Евангелие, Х1 век) Даль дает такое объяснение слову точка
«ТОЧКА (ткнуть) ж., значок от укола, от приткнутия к чему острием кончиком пера, карандаша; мелкая крапина» г очку по праву можно считать родоначальницей русской пунктуации Не случайно корень -точ- вошел в название таких знаков, как точка с запятой, двоеточие, многоточие. А в русском языке ХУ1-ХУШ веков вопросительный знак назывался точка вопросительная восклицательный — точка удивления. В грамматических сочинениях ХТ века учение о знаках препинания называлось «учением о силе точек» ИЛИ «о 1очечном разуме»
р тр 730 ЗдороваютсяХ (когда? с кем?) утром, со взрослыми даритьХ (что? кому?) книгу Маше благодарить (кого? за что?) Машу за рисунок извиниться (перед кем? за что?) Машей за опоздание поздравить (как? кого?) тепло Машу похвалить (кого? за что?) Машу за работу восхищениех (какое? чем?) радостное праздником оценивать (что? как?) картину высоко прощаниех (с кем? на какое время?) с другом до осени Знак Х рядом со словом указывает, что оно главное
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 130 по русскому языку за 5 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба (учебник, издание 2016-2025, по ФГОС). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 130 русскому языку 5 класс Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: 130. Восстановите последовательность предложений в тексте. Правильный порядок позволит прочитать текст М. Пришвина. Запишите восстановленный текст. ГРОЗА 1. Вечером началась гроза довольно сильная. 2. Лада от страха забралась ко мне под кровать. 3. К обеду поднялся очень сильный ветер, и в частом осиннике, ещё не…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (131) или к предыдущему (129) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 130 учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба по русскому языку за 5 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 130 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» по русскому языку за 5 класс. учебник, издание 2016-2025, по ФГОС. В каталоге — 1153 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба за 5 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0