Стр. 45 1. Петька был мальчиком "на побегушках" в парикмахерской, он приносил воду и убирал за посетителями. Худой, в веснушках грязный и немытый 10-ти летний мальчишка, которого мать отдала на обучение Осипу Абрамовичу.Петька во всём старался походить на своего друга Николку, но пока не курил, не пил и ругался, а лишь наблюдал, как ведут себя старшие подмастерья. Петька не знал скучно ему или весело, ко всему относился равнодушно," глаза всегда сонные, рот полуоткрытый и грязные-прегрязные руки и шея." Зимой и летом дни тянулись медленно, Петька подавал воду и получал угоозы, что слишком долго нёс или разлил воду. С раннего утра и до позднего вечера мальчик находился в грязной и запущенной парикмахерской, по вечерам он дремал в углу на стуле. Иногда он наблюдал через окно. что происходит на бульваре, но ничего хорошего не видел, так как за бульваром начинались разгульные дома пьяные и развязные посетители которых собирались на бульваре Петьке хотелось в другое место. подальше от этого всего 2. Автор хотел передать концовкой рассказа то, что для Петьки прибивание на даче было самым ярким моментом. Этот рассказ вызвал у меня грусть, потому что мне очень жалко Петьку ведь он живет в ужасных условиях 3. Петька работал в парикмахерской, он носил воду. Каждый день было слышно "Мальчик воды". Его туда отправила мать, чтобы заработать деньги. А зачем это было, чтобы прожить. Вместе с Петькой работал ещё один мальчик Николка. Он был сиротой, да и ещё и врунишкой. Он врал что пьёт, курит, говорит скверные слова 4. 1.Петькины дни тянулись удивительно и однообразно 2.Впечатление З.И вновь грустные дни 5. В первой части произведения автор рисует нам маленького грязного, сгорбившегося, забившегося в угол мальчика Петьку с заспанными глазами, полуоткрытым ртом и струпьями на голове вызывающими — брезгливость. Автор сравнивает — Петьку с состарившимся карликом. Постоянные крики и угрозы парикмахеров не пугали Петьку, как не радовали и сладости, и встречи с матерью
Серые будни, рутина, безрадостное существование сделали его безразличным ко всему. Читая первую часть, ощущаешь состояние безнадежности, тоски, безысходности, постоянно!о стресса и депрессии в которой находиться мальчик. Парикмахерская стала для него тюрьмой в которой даже время остановилось. Он не отличал зиму от весны, утро от вечера, один день от другого. Жизнь тянулась скучно, неинтересно однообразно все вокруг надоело и опостылело Во второй части произведения, ощущение одиночества меняется на ощущение свободы. Появляются яркие краски и эмоции. На даче мальчик счастлив. Он словно оказывается в раю: отдыхает, купается, с интересом исследует развалины старинного дворца. За городом Петька впервые видит ясное и широкое небо, беленькие радостные облачка, похожие на ангелочков. Это небо становится определенным символом счастья, свободы, покоя, широты мира. открытой пытливому детскому взгляду. Л. Н. Андреев подчеркивает, как органичен этот мир для детского сознания. Мальчик, который до этого никогда не был на даче, за два дня так привыкает к окружающей обстановке, что забывает, что на свете существует Осип Абрамович со своей парикмахерской. Всегда сонный, казавшийся собственной матери дурачком, маленький подмастерье, вырвавшись за границы городского мира, ожил, преобразился, исчезло сходство со старичком вместе с тем изменилось и отношение к нему окружающих: вместо брезгливости незнакомые пассажиры дарят ему улыбки. Ход времени убыстряется, несколько дней наполнены событиями так, что насыщенность маленького жизненного отрезка больше, нежели во всё предыдущее существование В третьей части рассказа описывается печальное возвращение мальчика к прежней жизни. Он лишённый детских радостей, влачит свое существование в душной парикмахерской, помогая цирюльнику 6. Это однофамилец писателя — парикмахер Иван Андреев. Этот человек дожил до глубокой старости, стал одним из самых модных парикмахеров Москвы. был удостоен почётного диплома на конкурсе в Париже, но картины тяжелого детства навсегда сохранились в его памяти. Однажды он поделился своими воспоминаниями с Л.Н
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 45 по литературе за 5 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Г.С. Меркин (учебник, издание 2018, Русское слово). Раздел учебника: «Часть 2 (страницы)». По запросу вроде «номер 45 литературе 5 класс Г.С. Меркин» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (46) или к предыдущему (30) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 45 учебника Г.С. Меркин по литературе за 5 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 45 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Г.С. Меркин» по литературе за 5 класс. учебник, издание 2018, Русское слово. В каталоге — 111 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Г.С. Меркин или вернуться к списку пособий по литературе.
На этой странице решебник учебника Г.С. Меркин за 5 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0