ГДЗ по Литературе 5 класс учебник Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П. номер 280

СОВЕРШЕНСТВУЕМ СВОЮ РЕЧЬ упр Повтор припева, который начинается со слов «Но нет кита, но нет кита...», дает нам возможность понять, что это песня. А словосочетания и строки вроде этих: «бродит рыба-кит», «на эту удочку клюнул кашалот», «только рёбра видно» — делают произведение юморным упр. 2 Бродит — идет медленно или с трудом, плетется, волочиться Сейнер — рыболовное судно с кошельковым неводом Беда — очень большая неприятность; несчастье, горе, неудача Юнга — подросток, обучающийся морскому делу и исполняющий на корабле обязанности матроса; младший матрос Лот — навигационный прибор для измерения глубин моря с борта судна Рыбак — тот, кто занимается ловлей рыбы Обидно — о чувстве обиды, досады, огорчения, испытываемом кем либо

Стр. 280 РАЗМЫШЛЯЕМ О ПРОЧИТАННОМ Стр. 280 упр. 1 Главный герой рассказа мальчик из племени по имени Киш. Кишу было 3 лет, он был здоровым, сильным и умным. Главным в его характере были гордость и чувство справедливости Стр. 280 упр.2 Эти строки подсказывают читателю время, в котором все происходило «Давным-давно у самого Полярного моря жил Киш». «Отец Киша был отважным охотником и встретил смерть в голодную годину, когда хотел отнять жизнь у большого полярного медведя, дабы даровать жизнь своим соплеменникам» Стр. 280 упр. 3 Тайна Киша была в том, что он скатывал полоску китового уса, прятал ее в кусочек тюленьего жира и бросал эту приманку медведю Стр. 280 упр. 5 Старики не могут, как взрослые и сильные мужчины, охотиться и добывать мясо. Но старики когда-то были охотниками, они исполнили дело своей жизни и имеют право на то, чтобы сейчас племя заботилось о них. Когда Киш был главой племени, он следил за тем, чтобы мясо в племени делилось на всех поровну, и люди жили в довольные ЛИТЕРАТУРА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВС Стр.280 На иллюстрации О. Поповича Киш изображен веселым, мальчиком с румянцем, с лукавой улыбкой. Он не улыбается и остается совершенно спокойным, сначала продолжает есть, а с достоинством объясняет совету, что он действовал не колдовством, а умом и смекалкой. Основной читатель представляет себе героя рассказа по другому, чем нарисовал его О. Попович