ГДЗ по Литературе 5 класс учебник Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П. номер 192

Стр. 192 ПРОВЕРЬ СЕБЯ ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ Стр. 192 упр. 1 На мой взгляд самое значимое произведение из всех, которые я прочитал — это «Бородино». Оно очень исторически —-наполненное. И важное для каждого в этой стране Стр. 192 упр.2 Н.В. Гоголь. «Заколдованное место» В.Г. Короленко. «В дурном обществе» Стр. 192 упр.3 В учебник были включены литературные произведения разных жанров Рассказ (П.П. Бажов, «Медной горы Хозяйка») Литературная сказка (А.С. Пушкин, «Сказка и мертвой царевне и о семи богатырях»; А. Погорельский, «Черная курица, или Подземные жители») Басня (И.А. Крылов, «Свинья под Дубом», «Ворона и Лисица», «Волк на псарне»; М.В. Ломоносов, «Случились вместе два астронома в пиру...») Стихотворение (Ф.И. Тютчев, «Есть в осени первоначальной...»; А.А Фет, «Весенний дождь»; А.Т. Твардовский, «Рассказ танкиста») баллада (В.А. Жуковский, «Кубок») Рассказ (А.И. Куприн, «Тапер»; Л.Н. Толстой, «Кавказский пленник») Повесть (В.Г. Короленко, «В дурном обществе») Пьеса (С.Я. Маршак, «Двенадцать месяцев») Сказ отличается от сказки особой манерой сказания и тем, что в сказке идет речь о фантастических, необыкновенных событиях, а в сказе с фантастическим миром фольклора сочетаются точные зарисовки народного быта Рассказ и повесть повествовательные произведения, в которых рассказывается о людях и событиях. Рассказ от повести отличается тем что рассказ относится к малой форме эпического произведения повесть — к средней форме Стр.192 упр. 4 Перекрестная рифмовка

Был трудный бой. Все нынче, как спросонку И только не могу себе простить Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку А как зовут, забыл его спросить (А. Т. Твардовский. «Рассказ танкиста») Пруд заглохший весь в зеленой ряске В нем тростник качается, шумит А на берегу, совсем как в сказке Милая Аленушка сидит (А.А. Прокофьев. «Аленушка») Опоясывающая рифмовка Как весел грохот летних бурь Когда, взметая прах летучий Гроза, нахлынувшая тучей Смутит небесную лазурь (Ф.И. Тютчев. «Как весел грохот летних бурь...») Пустеет воздух, птиц не слышно боле Но далеко еще до первых зимних бурь И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле (Ф.И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной...») Парная рифмовка Хотя проклинает проезжий Дороги моих побережий Люблю я деревню Николу Где кончил начальную школу! (Н.М. Рубцов. «Родная деревня») Стр. 192 упр. 5 Гиперболу очень часто использовал Тургеньев в своем рассказе «Муму» Сравнения очень часто встречаются в произведениях художественной литературы. Например, когда Герасима сравнивают с быком

Метафора — это скрытое сравнение. Метафору часто используют поэты: «Лишь паутины тонкий волос...» (Ф.И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной...»), «И в окно снежинки Мотыльками бьются...» (С.А Есенин. «Разгулялась — вьюга...»), «И цветет — дурман-цветком багульник...» (А.А. Прокофьев. «Аленушка») Стр. 192 упр.б На мой взгляд самым интересным является Жилин из рассказа Л.Н Толстого «Кавказский пленник» Стр. 192 упр. & С.Я. Маршак в заметке «О талантливом читателе» хочет показать, что произведение художественной литературы сохраняет свое значение в течение длительного времени, если оно интересное и важное для читателя. Талантливый читатель— это читатель, владеющий творческим воображением. Он внимательно следит за мыслью и чувством, которые хочет передать автор. И художественная литература будет нужна людям до тех пор, пока будут существовать внимательные, вдумчивые читатели