ГДЗ по Литературе 5 класс учебник Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П. номер 107

2. Владимир Галактионович Короленко появился на свет в семье судьи в 1853 году Детство его прошло на Украине. Отец его был очень честным и порядочным, что воспитывал и в своих детях. Семья у Короленко была большая и многонациональная Дети посещали храм, учили языки, на которых разговаривали их родственники русский, польский и украинский. Благодаря матери Короленко познал религию. С детства он был впечатлительным и праведным Короленко учился в ПОЛЬСКОМ пансионе, потом в Житомирской гимназии и Ровенском училище. А в 1874 году поступил в Петровскую земледельческую академию в Москве. С детства он любил читать Его литературный дебют состоялся в 1878 году, когда была напечатана его заметка "Драка у Апраксина двора". Однако, уже в 1879 году его арестовывают за участие в революционной деятельности, и вскоре он оказывается в ссылке в Томске, а потом и в Як улчке Современники Короленко отзывались о нём, как о гении, который передавал в литературе свою нравственность. Его называли уникальным человеком, который верит в бессмертие человека, благородство, разумность его натуры. Эта вера отражалась во всех произведениях писателя

Стр.107 РАЗМЫШЛЯЕМ О ПРОЧИТАННОМ Стр. 107 упр. 1 Жила капризная принцесса, которой захотелось, чтобы к Новому году была у неё корзина подснежников. А если не будет подснежников, то Новый год не наступит и будет 32 декабря, и 33 декабря и т. д. Злобная мачеха отправила свою падчерицу в холодный, зимний лес за подснежниками. Конечно, никаких подснежников в декабре в лесу не было, но зато падчерица встретила там 12 месяцев, которые собрались у костра все вместе. Месяцы знали падчерицу, потому что всегда видели её работающей в любое время года, и они решили ей помочь Передал Декабрь волшебный посох Апрелю, тот стукнул этим посохом о землю, и превратилась зимняя заснеженная поляна в зелёную лужайку, где было очень много подснежников. На прощанье подарили месяцы падчерице волшебное колечко. Отнесла мачеха корзину с подснежниками царевне, а той захотелось самой побывать в лесу и увидеть подснежники. Но ничего у неё не получилось, даже невзирая на то, что волшебное колечко собрало 12 месяцев снова вместе Принцесса отправилась во дворец пешком, вся замёрзшая, мачеха со своей родной дочкой превратились в вечно ссорящихся собак, а падчерица в карете и в тёплой шубке вернулась домой Стр. 107 упр Главные герои этой сказки: Падчерица, Мачеха, Дочка, Солдат Королева, Учитель Королевы, Двенадцать месяцев Из перечисленных часто встречаются: мачеха, соллат. волк, лиса ворон, дочка и т.д Стр. 107 упр.3 Мачеха и Дочка не любят Падчерицу, они завидуют ее красоте доброте, заставляют её делать черную работу, желают ей смерти Вдвоем они посылают Падчерицу в лес сначала за хворостом, потом за подснежниками. Дочка подло отбирает у Падчерицы колечко, которое ей подарил Апрель, и смеется над ее горем. Мачеха и Дочка не хотят работать, но хотят получить золото, поэтому они несут корзинку с подснежниками во дворец и не берут с собой Падчерицу. Сначала они хвастают безмерно, а потом трусливо признаются Королеве в том, что

не они собирали цветы, обвиняют друг друга и в конце концов превращаются в собак Падчерица воплощает в себе лучшие человеческие качества. Она добрая, работящая, красивая, заботливая, признательна людям за доброту: она помогает Солдату, показывает ему самую пушистую елочку. Ее любят и не боятся звери и птицы в лесу. Падчерица вежлива и верна своему слову: даже Королеве не признается в том, как она смогла набрать зимой корзину подснежников. Когда Месяцы дарят ей коней. сани и целый сундук нарядов, Падчерица не скупится и дарит шубы замерзшей Королеве, Учителю и Солдату. Апрель дарит Падчерице свое волшебное колечко. Это значит, что все Месяцы. если будет надо. придут ей на помощь Королева — это человек, от которого зависит жизнь государства. Но она не понимает своей ответственности, важности каждого решения, и вопросы человеческой жизни решает с помощью подсчета слогов в слове: что дороже. Она не хочет учиться и собирается переделать законы природы. Маршак хочет нам сказать, что своевольная власть которая не считается с законами, разрушительна. Королева не знает что такое благодарность, и думает, что все можно купить, и в конце пьесы остается одна, без своей свиты. Рядом лишь Учитель, который хотел объяснить ей. что в мире есть не только королевская воля, но и объективные законы, и Старый Солдат, который верен своей присяге Рассказывая об Учителе Королевы, Маршак показывает нам знание оторванное от жизни; рассказывая о Старом Солдате. писатель говорит о народной доброте и мудрости Стр. 107 упр. 4 Смешными показались разговоры Волка с Вороном, Зайца с Белками беседа Мачехи с Дочкой о том, какая корзина больше, так он глупый и недолекий; и превращение Мачехи с Дочкой в собак ФОНОХРЕСТОМАТИЯ Стр. 107 упр.1 Во фрагменте пьесы мы могли слышать монологи Падчерицы, Декабря и Января. Падчерица — веселая, добрая. открытая девочка уважительно относится к старшим и помогает. Декабрь — добрый