ГДЗ по Литературе 5 класс учебник Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П. номер 93

Сказка о мёртвой ц е и семи богатырях Стр. 93-94 Размышляем о прочитанном 1. Сказка Пушкина вызывает разнообразное настроение. Вначале сказки возникло чувство тревоги и печали за царевну. Но уже в конце было радостно и Трусть ушла потому что королевич Елисей спас царевну 2. Мне особенно понравилась царевна, которая описана автором не только как очень красивая, не.и. при этом обладала очень хорошим добрым характером. Попав в дом к семи богатыр»им, она вела себя очень скромно, готовила еду и убиралась в доме, она вела себя как простая девушка, а не как царевна. Это делает ее образ очень привлекательным и симпатичным Мачеха, напротив, — отрицательный герой Она злая и завистливая, эгоистичная и жестокая. Она хотела убить царевну просто потому, что та была красивее ее 3. Грустное настроение создает ожидание царицы царя. В сказке Пушкина проводам царя не придается большого значения: «Царь с царицею простился. в путь-дорогу снарядился». А вот царица без своё, о любимого тбык уг, © утра ко ьечера все смотрит на заметенное снегом поле, откуда должен был приехать долгожданный царь. Так девять мсужцев и просидела у окна несчастная одинокая царица. Царь приехал к Рождеству. К сожалению, вместо счастливой встречи, царь после приезда застал умирающую от тяжелых родов жену. Она умирает на руках мужа, оставив на ею попечение новорожденную дочь, которая родилась ночью в сочельник 4. В сказке царица ожидает возвращения царя находясь в положении. Не дождавшись приезда, она рожает дочку. По туг вернулся царь и она настолько разволновалась, что ее сердце не выдержало и она умерла к обеденной церковной службе. Автор как раз и описывает этот сюжет вышеуказанными строками 5. Новая жена царя совсем непохожа па предыдущую. Первая царица очень любила своего мужа, а вот новая совсем не испытывает к нему такие чувства - она любит только себя. Автор так описывает новую царицу «Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица Высока, стройна, бела И умом и всем взяла Но зато горда, ломлива Своенравна и ревнива» 6. Юная царевна вызывает симпатии потому, что она похожа на свою мать - она добра умна п красива. Пушкин начинает стихотворные строчки о ней с союза «но» потому что он противопоставляет ее мачехе - новой жене царя

1. _ Стихотворная речь отличается от прозаической ритмом и рифмой. Например отрывок из сказки "Царевна-лягушка": "Старшие братья как пошли искать свои стрелы, сразу их нашли: один — в баярском тереме, другой на купеческрм дворе. А Иван-царевич долго не мог найти своей стрелы". В этом отрывке ударения располагаются без порядка: после первого ударного два безударных, после второго ударного три безударных, после третьего ударно! о один безударный 2. Ритм — это размеренное повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени, например, тиканье и бой часов. В речи ритм может проявляться в размеренном чередовании ударных и безударных слогов в строке, в повторении одинаково построенных частей предложений, в повторении звуков В "Сказке о мертвой царевне..." чередование слогов размеренное на всем протяжении сказки. Но ритм в разных частях отличается друг от друга. С помощью прилагательных и повторения звука "о" Пушкин создает плавный, медленный ритм при описании ‹ 7 па Оно Соку спелого полно Так свежо и так душисто Так румяно-золотисто Будто медом налилось!

Стр. 93 РАЗМЫШЛЯЕМ О ПРОЧИТАННОМ Стр.93 упр. 1 Стихотворение обращено в няне А.С.Пушкина, Арине Родионовне Оно пронизано нежнейшим чувством любви и благодарности ощущение, что няня — это самый лучший друг поэта Поэт употребляет нежные воззвания Подруга дней моих суровых Голубка дряхлая моя! Но отношение поэта к няне выражено не только лишь в словах, да ив самом строе предложений, в музыкальности и ласковости стиха Стр. 93 упр. 2 Автор представляет, что няня живет одна в домике, стоящем в отдаленном поместье, «в глуши лесов сосновых». Она ведет размеренную спокойную жизнь, вяжет на спицах. Но в душе у нее беспокойно: она волнуется за собственного любимого воспитанника часто смотрит на ворота — а вдруг в них покажется знакомый наездник? Стр. 93 упр. 3 «Подруга дней моих грозных...» — в самые трудные времена няня было рядом с поэтом, утешала его, давала ему силы, рассказывала истории пела ему песни и читала сказки «Давно, давно ты ждешь меня...» — воспитанник вырос, трудные времена остались позади, и поэт давно не навещал Арину Родионовну «Горюешь, будто на часах...» — выражение «стоять на часах» значит «быть часовым, охранять что-то, не уходя со собственного места» Няня горюет, тоскует по собственному воспитаннику, она, словно часовой, задумывается о нем беспрестанно. как будто бережет охраняет его душу «Глядишь в забытые вороты...» — ворота позабыты, это означает, что не открывались эти ворота тем человеком, кого так ждет няня «1оска, предчувствия, заботы / Вытесняют твою всечастно грудь...» переживания за близкого, родного, любимого человека заставляет сердце сильно биться