ГДЗ по Естествознанию 5 класс учебник Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С. номер 52
Стр.52 Условия равновесия тел Подумай и ответь Вопрос 1. Приведите примеры тел, находящихся в покое или движущихся равномерно и прямолинейно. Укажите в каждом из этих примеров силы, которые взаимно компенсируются В покое в школьном кабинете стоят парты, доска Птица, парящая в воздухе - сила притяжения, трения (об воздух). Любая машина, которая едет равномерно, прямо и не ускоряясь (сила притяжения, сила тяги. сила трения) Вопрос 2. Почему в экспериментальном задании на странице 50 карандаши не падали? Что произойдёт, если вместо картонки карандаши положить на полоску бумаги? Объясните, почему во втором опыте карандаши падают, а в первом нет Полоска бумаги не выдержит тяжести карандашей. На нее действует силы, не равные по величине
Вопрос 3. Петя, слезая с дерева, зацепился за ветку. Какой по величине должна быть сила упругости со стороны ветки, чтобы Петя не упал? Масса Пети — 40 кг Силы должны уравновешиваться, чтобы Петя не упал значит сила тяжести равна силе упругости по модулю & постоянное и равно 10 н\кг значит сила тяжести равна
Вопрос 4. Капля дождя падает с постоянной скоростью Нарисуйте каплю и укажите силы, действующие на неё (Обратите внимание на длину стрелок.) Ес Сила сопротивления воздуха Е с и сила тяжести капли
Ёт Вопрос 5. Велосипедист, вращая педали, создаёт силу действующую на велосипед в направлении движения. Эта сила равна по величине силе сопротивления воздуха направленной назад. Будет ли при этом условии изменяться скорость велос! ста? Что должен сделать велос ст, чтобы увеличить скорость? В каком случае скорость велосипедиста будет уменьшаться? Если в задаче фигурируют только две силы, то скорость меняться не будет. Прямое следствие из второго закона Ньютона. Что бы скорость увеличилась велосипедист должен прибавить усилий или повысить обтекаемость, чтобы снизилась - снизить усилия или понизить обтекаемость
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Комментариев: 0