Стр. 39. Вопрос 1 Ответ. Микроскоп — это увеличительный прибор, дающий увеличение в десятки, сотни и тысячи раз Вопрос 2 Ответ. Основной частью тубуса является трубка с увеличительными стёклами (в верхней части тубуса — окуляр, в нижней части объектив) Вопрос 3 Ответ. Линзы в микроскопе служат для увеличения изображения Вопрос 4 Ответ. Зеркало в микроскопе улавливает луч света, что позволяет рассмотреть изучаемый объект Вопрос 5 Ответ. Чтобы определить кратность увеличения микроскопа, надо умножить кратность окуляра на кратность объектива. У микроскопа может быль набор объективов с разной кратностью. Меняя объективы можно получить разное увеличение микроскопа
Вопрос 6 Ответ. В 1590 году в Голландии отцом 1 ансом Янсеном и его сыном Захарием Янсеном был изобретён первый микроскоп. Он напоминал подзорную трубу, однако в отличие от неё не приближал предметы, а увеличивал их. В 1609 году Галилео Галилей разработал микроскоп с одной выпуклой и одной вогнутой линзами. Уже в 1629 году Корнелиус Дреббель создал микроскоп с двумя выпуклыми линзами В 1665 году этот примитивный микроскоп был усовершенствован Робертом Гуком, созданный им микроскоп имел 30 - кратное увеличение. Именно Гук дал название клетке. Он рассматривал под микроскопом тонкий срез бутылочной пробки, и обнаружил, что пробка состоит из множества маленьких полостей. В 1674 г нидерландский натуралист Антони ван Левенгук создал простейший микроскоп, в котором использовалась всего одна линза. Левенгуку удалось впервые в истории человечества наблюдать бактерии Постепенно микроскоп совершенствовался и приобретал форму близкую к современной
Стр. 39. Подведём итоги Вопрос 1 Ответ. Метод — это путь исследования (способ), с помощью которого изучается объект Вопрос 2 Ответ. Наблюдение, описание, измерение, эксперимент, сравнение классификация, моделирование Вопрос 3 Ответ. Описание вторично, а наблюдение первично. Наблюдение и описание всегда связаны, так как с помощью описания передаются результаты наблюдения Вопрос 4 Ответ. В исследовании микроскопических объектов применяют наблюдение, описание, измерение, сравнение Вопрос 5 Ответ. Лупу используют для изучения формы клеток, а микроскоп применяют для изучения деталей строения клеток Вопрос 6 Ответ. Гипотеза — это предположение, требующее полтвержления Вопрос 7 Ответ. Для приготовления микропрепарата делают очень тонкий срез мякоти плода, помещают его на предметное стекло в каплю воды и накрывают покровным стеклом. Готовый препарат размещают на предметном столике и закрепляют зажимами
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 39 по биологии за 5 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова (учебник, издание 2023, уровень «Базовый», по ФГОС). Раздел учебника: «Параграф 7 (Страницы)». По запросу вроде «номер 39 биологии 5 класс И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (40) или к предыдущему (38) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 39 учебника И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова по биологии за 5 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 39 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова» по биологии за 5 класс. учебник, издание 2023, уровень «Базовый», по ФГОС. В каталоге — 74 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова или вернуться к списку пособий по биологии.
На этой странице решебник учебника И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова за 5 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0