ГДЗ по Биологии 5 класс учебник И.Н. Пономарева, И.В. Николаев, О.А. Корнилова номер 156

Стр. 156. Вопрос 1 Ответ. Природа даёт человеку возможность существовать на Земле Сохранение биологического — разнообразия — является — залогом устойчивости экосистемы Вопрос 2 Ответ. Для спасения природы — разным — странам = нужно скооперироваться для поиска путей — решения — глобальных экологических проблем. В своих странах следует создавать особо охраняемые природные территории, восстанавливать места обитания растений и животных — ставить очистные — сооружения — на промышленных предприятиях. заниматься переработкой мусора Вопрос 3 Ответ. Школьники могут помогать лесникам следить за состоянием леса, сообщать о замеченных непорядках, участвовать в сборке мусора. Школьники могут делать зимние кормушки для птиц и подсыпать туда корм. Также они могут принимать участие в озеленении двора, территории дома или школа, а в дальнейшем ухаживать за этими посадками

Стр. 156. Подведём итоги Вопрос 1 Ответ. Растения Красной книги Московской области: ветреница лесная, живокость клиновидная, ломонос прямой, горечавка крестовидная, спирея городчатая Животные Красной книги Московской области: русская выхухоль, малая белозубка, бурый медведь, речная выдра европейская норка, обыкновенная рысь, обыкновенная летяга крапчатый суслик, соня-полчок, орешниковая соня, большой тушканчик, желтогорлая мышь, малая выпь, серый гусь, лебедь кликун, шилохвость, черный коршун, клинтух, ястребиная сова, малая поганка, белый аист, черный аист, скопа, обыкновенный осоед полевой лунь, степной лунь, луговой лунь, змееяд, беркут, сапсан орлан - белохвост, удод, зеленый дятел, обыкновенная гадюка обыкновенная медянка, обыкновенный уж, прыткая ящерица веретеница ломкая Вопрос 2 Ответ. Я участвовал в посадке саженцев сосны Вопрос 3 Ответ. В заказниках можно вести хозяйственную деятельность которая не влияет на защищаемые объекты. В национальных парках разрешаются туризм и прогулки

Вопрос 4 Ответ. Человек может воздействовать на природу как отрицательно так и положительно. Отрицательное влияние стало заметным с момента объединения людей в племена и общины, когда человек стал охотиться на животных (в том числе выжигая территории), расчищать землю под посевы, сооружать жилища. Человек заменяет естественные природные сообщества на агроценозы, в результате чего истощается почва, нарушается газовый — состав атмосферы разрушается совокупносиь = и единсгво природных сообществ Развитие промышленности привело к загрязнению воздуха, воды и почвы отходами производства. Образующиеся в атмосфере кислотные соединения, выпадая в виде кислотных дождей, губят всё живое. В результате сжигания топлива развивается парниковый эффект приводящий к потеплению климата Положительное — воздействие выражается в — восполнении природных потерь, применении севооборота на полях, заселении пустошей лесными породами, выпрашивании культур на водных растворах Вопрос 5 Ответ. В заповеднике запрещена любая хозяйственная деятельность человека. Целью его создания является сохранение и изучение в естественном СОСТОЯНИИ природных комплексов, а также восстановление численности редких видов Вопрос 6 Ответ. Школьники одной из школ Приморского края приняли решение спасти лотос орехоносный. Они стали изучать особенности роста и развития этого растения, в определённое время года собирали семена, распространяли их по разным озёрам. Теперь лотос прижился в новых местах обитания