ГДЗ номер 309 по русскому языку 4 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий — решение, ответ и скан тетради онлайн

Name: Русский язык 4 класс
Author: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

ГДЗ по Русскому языку 4 класс учебник В.П. Канакина, В.Г. Горецкий номер 309

Предмет:: Русский
Автор:: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Тип:: Учебник
Год издания:: 2015-2025
ФГОС:: Да

1 шаг

309. Звук [жж] передает жужжание пчелы. Поэтому выделенные слова так написаны будто их не автор говорит, а жужжит пчела Они пишутся: ужасно, нужен, ужин, т. е. звучание не совпадает с написанием, потому что звук [ж] долгий ® Знаки препинания Меня ужалила пчела. (точка ставится на конце повествовательного невосклицательного предложения) Я закричал: «Как ты могла?!» (двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью; прямая речь берётся в кавычки; на конце вопросительного по цели высказывания и восклицательного по интонации предложения ставятся вопросительный и восклицательный знаки) Пчела в ответ «А ты как мог Сорвать любимый мой цветок? (двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью; прямая речь берётся в кавычки; на конце вопросительного по цели высказывания предложения ставятся вопросительный знак) Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен Я берегла его на уж-жин!» (на конце восклицательного по интонации предложения ставятся восклицательный знак) * Меня — личное мест., н. ф. — я, 1-го л.. в ел. ч.. в Р. п.. вт. чл * Сорвать [сарват”] — 2 слога с - [с] — согл., глух. парн., тв. парн о — [а] — гласн., безуд р - [р] - согл., зв. непарн., тв. парн в - [в] — согл., зв. парн., тв. парн а - [а] — гласн., ударн т - [т’] - согл., глух. парн., мягк. парн ь — не обозначает звука 7 6., 6 зв Я [!’а] - 1 слог я — [й’] — согл., зв. непарн., мягкий непарн [а] - гласн.. ударн 1 6., 2 зв Любимый [л’уб’ймый”] — 3 слога л — [л’] - согл., зв. непарн., мягк. парн ю -- [у] - гласн., безударн 6 - [6] — согл., зв. парн.. мягк. парн и - [И] - гласн., ударн м - [м] - согл., зв. непарн., тв. парн ы — [ы] - гласн., безударн й — [й’] — согл.. зв. непарн.. мягк. непарн 7 6., 7 зв

2 шаг

309. Звук [жж] передает жужжание пчелы. Они пишутся ужасно, нужён, ужин, т. ©. звучание не совпадает с написанием, потому что звук [ж] долгий ® Меня ужалила пчела. (точка ставится на конце повествовательного невосклицательного предложения) Я закричал: «Как ты могла?!» (двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью; прямая речь берётся в кавычки; на конце вопросительного по цели высказывания и восклицательного по интонации предложения ставятся вопросительный и восклицательный знаки) Пчела в ответ «А ты как мог Сорвать любимый мой цветок? (двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью; прямая речь берётся в кавычки на конце вопросительного по цели высказывания предложения ставятся вопросительный знак) Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен Я берегла его на уж-жин!» (на конце восклицательного по интонации предложения ставятся восклицательный знак)

Помощь ИИ ассистента

Привет, я могу помочь тебе с решением задач по предмету «Русский» за 4 класс, учебник Канакина. Спроси о номере 309.

Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности

Комментариев: 0

Пока нет комментариев — напишите первый.

ГДЗ номер 309 по русскому языку 4 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий: как решать и что открыть дальше

Номер 309 по русскому языку за 4 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику В.П. Канакина, В.Г. Горецкий (учебник, издание 2015-2025, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 2 · Упражнения». По запросу вроде «номер 309 русскому языку 4 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.

В этом номере: 309. Прочитайте. Разговор с пчелой Меня³ ужалила пчела. Я закричал: «Как ты могла?!» Пчела в ответ: «А ты как мог Сорвать¹ любимый¹ мой цветок? Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен : Я¹ берегла его на уж-жин !» М. Бородицкая • Какие звуки в стихотворении передают жужжание пчелы? Почему выделенные слова так написаны? А…

На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.

Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (310) или к предыдущему (308) того же учебника.

Где найти ГДЗ номер 309 по русскому языку 4 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий?

На этой странице собрано решение номера 309 учебника В.П. Канакина, В.Г. Горецкий по русскому языку за 4 класс: пошаговый разбор и скан тетради.

Как пользоваться решением номера 309?

Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.

Есть ли ответ и скан тетради к номеру 309?

На странице номера 309 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.

ГДЗ В.П. Канакина, В.Г. Горецкий номер 309 бесплатно?

Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.

ГДЗ по Русскому языку 4 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий — решебник онлайн и как пользоваться

Это готовые домашние задания к пособию «В.П. Канакина, В.Г. Горецкий» по русскому языку за 4 класс. учебник, издание 2015-2025, по ФГОС. В каталоге — 621 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.

Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.

Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника В.П. Канакина, В.Г. Горецкий или вернуться к списку пособий по русскому языку.