Первые европейские печатные документы, поддающиеся надежной датировке, вышли из — под печатного станка Иоганна Гутенберга в Майнце около 1454 т В 1456 г. на том же станке была издана печатная латинская Библия. За ней в 1457 г. последовала т.н. «Майнцская Псалтирь», с выходом которой был установлен обычай указывать издателя, местонахождение печатной мастерской и дату публикации на титульной странице произведения. Из Германии технология книгопечатания была привезена в Италию: первые издательства были открыты в Субьяко (1464 г.) и Венеции (1476 г.). Кэкстон открыл свою печатную мастерскую в Вестминстере (Лондон, 1476). В 1ч95г Альдус Манитиус Романус открыл знаменитую печатную мастерскую Альдин в Венеции. Этой мастерской принадлежит приоритет двух важных нововведений: строчных букв и наклонного шрифта «курсива» (Альдус называл этот шрифт «канцелярским») Хотя процесс наборки все еще был ручным и о больших тиражах речи не шло, книгопечатание сделало книгу доступной большему числу людей ведь рукописные книги стоили очень дорого. Вместе с книгой Знания пошли в массы и это привело к скачку в развитии цивилизации В общедоступности знаний и состоит основное значение изобретения книгопечатания Проверь себя 1 Вопрос: какая эпоха в истории называется Средними веками? Ответ: период времени с конца\ века и до конца ХУ века называется Средневековьем 2. Вопрос: когда появились иудаизм, христианство, буддизм и ислам? Ответ История иудаизма делится на следующие большие периоды развития
Иудаизм Второго храма (УТ в. до н. э. — П в. н. э.) включая эллинистический иудаизм (после 323 г. до н. э.)
Талмудический иудаизм (1 в. н. э. — ХУШ в. н. э.) современный иудаизм (с 1750 г. по настоящее время) Христианство — самая крупная мировая религия как по численности приверженцев, которых около 2,3 млрд, так и по географической распространённости — в каждой стране мира есть хотя бы одна христианская община Христианство возникло в 1 веке в Палестине, находившейся на тот момент под властью Римской империи Буддизм — религиозно-философское учение (дхарма) о духовном пробуждении (бодхи), возникшее около УТ века до н. э. в Древней Индии Основателем учения считается Сиддхартха Гаутама, впоследствии получивший имя Будда Шакьямуни Ислам — самая молодая и вторая по численности приверженцев после христианства мировая монотеистическая религия. Ислам возник в начале УП века в Западной Аравии, в Мекке 3. Вопрос: почему Средние века в Европе часто называют временем рыцарей и замков? Ответ: история средневековой Европы это история постоянных завоеваний и мелких военных конфликтов. Для того чтобы отстоять свои земли короли и феодалы строили большие укрепленные сооружения — Замки Это были хорошо оснащенные, устроенные по «последнему слову техники и военной науки» фортификации. Замки имели источник воды, большой запас продовольствия, все жители окрестных поселений подчинявшиеся своему господину, в случае военных действий могли укрыться за стенами замка. Все крупные землевладельцы средневековья имели свои замки и свое войско Основными боевыми силами того времени были всадники на лошадях рыцари. Они составляли хорошо обученную и оснащенную часть войска Наличие большого количества замков и вооруженных рыцарей, а так же воспевание и восхваление их в песнях и легендах, дало название эпохи средневековья как «время рыцарей и замков»
Задания для домашней работы Задание 2. Придумай рассказ о своем воображаемом путешествии в Средневековье Ответ: « .... И вот мы попали в Средневековую Францию. Перед нашим взором, в конце холмистой равнины. на самом высоком холме возвышался « Замок Альберт» При приближении к Замку казалось, он надвигается на нас, подавляя могуществом своих башен и крепостных стен Построенный на высоком холме, обнесенный рвом с водой он представлял мощное фортификационное сооружение Стены были 3 метра в толщину и 12 метров в высоту. Чтобы защитится от подкопов, перед крепостными стенами устроены каменные отмоски Боевой ход на вершине крепостной стены позволял защитникам метать снаряды в противников внизу, а парапет обеспечивал дополнительную защиту. Многочисленные башни с бойницами дают — возможность защитникам замка вести продольный огонь вдоль стены Когда мы подошли к замку, то мост был опущен и с разрешения стражников мы зашли внутрь В центре внутризамковой площади размещался Донжон Донжон это основная башня которая составляла ядро, самую укрепленную часть цитадели замка. Управляющий всеми делами замка позволил нам осмотреть Донжон. На первом этаже находятся складские помещения для большей части съестных припасов, а также арсенал, где хранится оружие " "»оенное снаряжение. Здесь, же находится источник питьевой воды, который бережно охраняется. Выше были помещения стражи, кухни и жилые помещения для солдат замкового гарнизона, а на верхнем этаже жили сам хозяин замка - Рыцарь, его семья и свита Еще одной деталью замка, которая считалась абсолютно необходимой была домовая церковь или капелла, которую располагали в башне на тот случай, если защитники оказывались отрезанными от двора, если тот был захвачен противником На жилом этаже основным местом пребывания всех обитателей замка была Зала, в ней расположен огромный камин, которым в холодное время
отапливали жилые помещения, стены — были завешены специальными ткаными коврами — гобеленами, чтобы уберечься от сырости и сквозняков Напротив камина было возвышенис-помост на котором стоял стол для принятия пищи хозяином, членами семьи и близких людей Простые воины и слуги ели ниже помоста, за простыми столами с лавками. Стулья полагались только высокородным господам Утро началось с церковной службы — мессы. После службы все живущие в замке занялись своими обязанностями. Кухарка вместе с помощниками пошла на кухню, где была большая печь и множество всякой утвари. Работать ей приходится очень много. Для того чтобы накормить господина и всех работников требовалось немало продуктов, которые нужно было полготовить лля приготовления разных блюд Комнатные служанки шли убирать покои господина и его жены комнаты были раздельные. Няньки занимались детьми. Воины на внутренней площадке тренировались и учились воинскому искусству, готовили оружие Помощники воинов — служки и пажи, чистили одежду воинов, смотрели за лошадьми, носили доспехи за своим рыцарем Хозяин замка после обхода замка и стражи, тоже принимал участие в боевом обучении, после обеда просматривал замковые учетные книги планировал доходы и расходы. Женщины замка занимались домашним хозяйством: пряли, ткали, шили одежду, собирали в ближайшем лесу ягоды грибы, лекарственные травы, делали заготовки на зиму, солили и коптили мясо, рыбу, лелали целебные настойки разных трав Вечером, все обитатели замка снова собирались к вечерней мессе, а потом шли в большую Залу, освещенную факелами и свечами. Ужинали играли в кости, шахматы, слушали менестрелей и истории былых времен обсуждали планы на будущее Вот хозяин замка встав из-за стола, показал всем, что пора идти отдыхать, хозяйка замка, вместе с детьми и няньками пошла в хозяйские покои, зал постепенно пустел, слуги занялись уборкой. Рыцарь вместе с начальником стражи обошел замок, проверил ночных дозорных, ворота, и только после этого сам отправился на отдых Вот таким мы увидели один обычный день из жизни средневекового замка.»
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 21 по окружающему миру за 4 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 2. Страницы». По запросу вроде «номер 21 окружающему миру 4 класс А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (22) или к предыдущему (20) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 21 учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова по окружающему миру за 4 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 21 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова» по окружающему миру за 4 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 237 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова или вернуться к списку пособий по окружающему миру.
На этой странице решебник учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова за 4 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0