Стр. 83 Обсудим! 1. Да, «здоровье» леса зависит от чистоты воздуха. Чем чище воздух, тем лучше условия для роста деревьев и других растений в лесу. Загазованность и загрязненность воздуха может привести к различным заболеваниям растений, а также к гибели деревьев и растительности 2. Каждый человек может влиять на жизнь леса, сохраняя его чистоту и не оставляя мусор после себя на лесных полянах и тропах. Также можно сажать деревья и ухаживать за ними, чтобы помочь лесу восстанавливаться. Для охраны леса можно использовать энергосберегающие технологии в своих домах и на работе, чтобы уменьшить выбросы углекислого газа и других загрязняющих веществ в атмосферу Проверь себя 1. Леса играют важнейшую роль в природе и жизни людей. Для животных — лес родной дом, защитник водоёмов, защитник почвы. Для людей — источник кислорода ягод и грибов, лекарств, хорошего настроения, древесины 2. Лес — защитник воздуха, потому что лес очищает воздух и от пыли. Она оседает на листьях, а потом дождями смывается на землю. Листья деревьев выделяют в воздух особые вещества — фитонциды. От них погибают болезнетворные бактерии Лес — защитник водоёмов, потому что в лесу талая и дождевая вода медленно просачивается в почву и оттуда постепенно попадает в реку, «питает» её. Если же лес вырублен, вода быстро, потоками стекает в реку по поверхности почвы. Может возникнуть наводнение. Зато потом в реку долго нет притока воды, и она мелеет Лес — защитник почвы, потому что ветер и потоки воды быстро разрушают почву в тех местах, где вырублен лес 3. В лесу нужно вести себя аккуратно и бережно. Не стоит оставлять мусор, разжигать костры без необходимости, а также рубить деревья и убивать животных. Лучше всего наслаждаться природой, гулять по тропинкам и фотографировать красивые виды
4 1. Название: Тайга. Изображение на карте: Тайга - это огромная зона хвойных лесов. На калте ^ч® обозначена темно-зеленым цветом 2. Особенности природы: Тайга характеризуется холодным и влажным климатом с длинными зимами и коротким летом. Растительный мир представлен в основном хвойными деревьями, такими как ель, сосна, лиственница и пихта. Животный мир также разнообразен и включает в себя медведей, волков, рысей, лосей зайцев, белок и многих других видов. Все эти животные и растения взаимосвязаны, образуя сложную экосистему, где каждый вид играет свою роль в поддержании баланса 3. Использование природы данной зоны человеком: Человек активно использует тайгу для добычи древесины, охоты и рыболовства. Однако чрезмерное использование ресурсов может привести к экологическим проблемам, таким как вырубка лесов, загрязнение окружающей среды и исчезновение видов 4. Экологические проблемы и охрана природы: Экологические проблемы тайги включают загрязнение воздуха и воды, вырубку лесов, браконьерство и лесные пожары 1. Название: Смешанные леса. Изображение на карте: Смешанные леса - это природная зона, которая находится между тайгой и широколиственными лесами На карте они обозначены светло-зеленым цветом 2. Особенности природы: Смешанные леса характеризуются более мягким климатом, чем тайга, с более продолжительным и теплым летом и короткой, но холодной зимой. Растительность представлена хвойными и лиственными деревьями, такими как дуб, береза, осина, ель и сосна. Животный мир также богат и разнообразен, включая различных млекопитающих, птиц, насекомых и других представителей фауны 3. Использование природы данной зоны человеком: Смешанные леса имеют большое экономическое значение для человека, так как древесина используется в строительстве, мебельной промышленности и других отраслях. Кроме того леса являются источником кислорода, поглощения углекислого газа. а также местом отдыха и туризма 4. Экологические проблемы и охрана природы: К основным экологическим проблемам смешанных лесов относятся вырубка лесов, лесные пожары загрязнение воздуха и почвы, а также браконьерство. Для сохранения природы этой зоны необходимо проводить мероприятия по защите лесов, контролировать ' вырубку деревьев, а также осуществлять просветительскую работу среди населения
1.Название: Широколиственные леса. Изображение на карте: Широколиственные леса расположены в умеренном климатическом поясе. На карте эти леса обозначены зеленым цветом 2. Особенности природы: Широколиственным лесам присущ мягкий климат с теплой зимой и продолжительным летом. Растительность здесь представлена различными видами деревьев, таких как дуб, бук, клен, ясень, граб, липа. Животный мир тоже разнообразен: здесь обитают олени, кабаны, волки, лисы, зайцы, белки птицы. Все эти виды животных и растений взаимосвязаны между собой, составляя единую экосистему 3. Использование природы человеком: Широколиственные леса активно используются человеком для различных целей, таких как лесозаготовки, охота туризм, сбор грибов и ягод. Однако такое использование может привести к негативным последствиям в виде вырубки лесов, загрязнения окружающей среды уничтожения редких видов животных и растений 4. Экологические проблемы: Основными экологическими проблемами широколиственных лесов являются вырубка лесов, уничтожение природных ландшафтов, загрязнение атмосферы и водных ресурсов Задания для до! ей работь 1. Рассказы “Свой мусор — всегда с собой”, “Горит костер” и “Белый сказочный дворец” из книги Андрея Плешакова “Великан на поляне” научат детей важности заботы об окружающей среде и уважении к природе Рассказ “Свой мусор — всегда с собой” учит детей важности уборки за собой мусора после посещения природы. Это помогает сохранять природу чистой и предотвращает загрязнение “Горит костер” объясняет детям опасность разведения костров в неположенных местах, что может привести к лесным пожарам. Рассказ показывает, как важно соблюдать правила пожарной безопасности и уважать природу Наконец, “Белый сказочный дворец” знакомит детей с красотой зимних лесов и объясняет важность сохранения их в первозданном виде. Этот рассказ учит детей уважению к природе и пониманию того, что вмешательство человека может нарушить естественный баланс В целом, эти рассказы учат детей экологической ответственности и заботе о природе что является важным качеством для сохранения нашей планеты для будущих поколений
2. Утка-мандаринка Название птиц связано с ярким окрасом самцов. Похожие яркие наряды носили китайские знатные чиновники — мандарины. Утка обитает в Китае, Японии, Корее, в Приморском и Хабаровском крае, в Амурнмой области и на Сахалине. К зиме обитающие в северных районах птицы улетают на юг Японии и Китая Мандаринки нсекрупные итицы размер около 50 см, вес до 800 гр. Размах крыльев около 60 см. Живут небольшими стаями. Оперение самцов яркое. Окрас самки скромнее серо-оливковых оттенков, на голове хохолок и белое брюшко. Размер и вес самца и самки практически одинаковые. Утки хорошо летают и ныряют, быстро передви! аются по суше. Взлетае! с места вертикально. Голос не похож на утиное кряканье. Утки издают своеобразный свист иногда похожий на писк. В природе утки мандаринки живут недолго не более 6 лет, они часто становятся добычей хищников Утки питаются растительной пищей. семенами, злаковыми культурами, рыбой ракообразными, лягушками, червями, моллюсками. С юга утки возвращаются ранней весной. Гнездятся с апреля по июнь на высоких деревьях вблизи водоёмов, гнёзда строят в дуплах, предпочитают тихие и безопасные места Самка отклалывает от 6 до 14 яиц. Высиживание длится 30-32 дня. Самка не оставляет кладку, пищу ей добывает самец. О изенцах заботятся оба родителя. Выкармливание длиться 35-45 дней. Птенцы способны летать уже через 40 дней жизни. Подросшие птенцы отправляются с самкой на водоём, чтобы искать себе пищу. Маленькие утята часто становятся кормом для хищных птиц и енотовидных собак Два раза Втод утки сбрасывают перья. В июне самцы образовывают стаю, укрываются в зарослях и начинается линька. Они гсрают яркое оперение и приобретают окрас обычных уток. Из-за этого становятся случайной добычей охотников
3. Лосиный Остров — лесной массив на территории Москвы (районы Метрогородок Гольяново, Богородское и, незначительно — Сокольники и Ярославский) и Московской области (городские округа Балашиха, Королёв, Мытищи и Щёлково) Крупнейший лкмпой массив в Москве и крупнейший среди лесов, расположенных в черте городов (Московская часть леса). С 1983 года имеет статус национального парка, образован одновременно с Сочинским. Особо охраняемая территория федерального значения, ката ория П по классификации МСОП «Войди в зеленый мир» Во время экскурсии по этой лесной тропе можно получить увлекательную информацию о различных природных объектах Парка, поиграть в экологические игры помогающие реально почувствовать нашу взаимосвязь с природой. Здесь можно увидеть зверей и птиц, характерных для городской части «Лосиного острова», а также следы их жизнедеятельности. Белка, мелкие грызуны, большой пестрый дятел, сойка большая синица — вот обычные обитатели этих мест. Но также на тропе не исключена встреча с символом Национального парка — лосем. Так как тропа проходит в непосредуы:ьенной близости города и жилого сектора, посетителям предлагается во время прогулки на основании увиденного и услышанного провести собственное исследование и сделать заключение о том, оказывает ли человек и город, в целом воздействие на природу или нет «Поиск клала» На территории Лосиного острова детей встречает сказочный персонаж-домовой и интересной картой, на которой отмечен маршрут. Это игра-квест, чтобы пройти данный маршрут необходимо отгадать множество загадок, найти нужные ключи и преодолеть все приготовленные испытания. Далее всех ждёт вкусный чай, посещение живого уголка и конечно замечательный подарок Примеры экскурсий: Экскурсия по эко-маршруту «Вдоль древнего волока»; Экскурсия по эко-маршруту "Жемчужины Мытищинского лесопарка"; Экскурсия по эко маршруту «О чем шумит лес?»
С.83 Вспомни, больше или меньше тепла получает от Солнца зона тундры по сравнению с зоной арктических пустынь. Что еще ты знаешь о тундре? Если тебе приходилось бывать в тундре, приготовься рассказать об этом на уроке Ответ. Зона тундры получает от солнца больше тепла, так как лучи падают на землю более отвесно. Но и здесь низкие температуры преобладают над высокими. Зима суровая и длится большую часть года. Лето холодное и короткое. Поэтому успевает оттаивать лишь самый верхний слой почвы, а под ним находится_зона вечной мерзлоты. В тундре много болот и озер Растения тундры низкорослые, растут группами, стелются по земле Много лишайников, среди которых преобладает ягель - основной корм оленей. За короткое лето успевают созревать ягоды, например: морошка. В тундре живут волки, зайцы-беляки, мыши и лемминги. Летом в тундре много насекомых, которыми питаются птицы
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 83 по окружающему миру за 4 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 1. Страницы». По запросу вроде «номер 83 окружающему миру 4 класс А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: Обсудим! 1. Чистота воздуха во многом зависит от «здоровья» леса. А зависит ли «здоровье» леса от чистоты воздуха? 2. Как каждый человек может влиять на жизнь леса? Что может сделать каждый из нас для его охраны? Проверь себя 1. Какую роль играют леса в природе и жизни людей? 2. Объясни, почему лес называют…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (84) или к предыдущему (82) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 83 учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова по окружающему миру за 4 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 83 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова» по окружающему миру за 4 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 237 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова или вернуться к списку пособий по окружающему миру.
На этой странице решебник учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова за 4 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0