ГДЗ по Окружающему миру 4 класс учебник А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова номер 164

С.164 1. Рассмотрите в гербарии растения смешанного леса. Определите их с помощью атласа-определителя О:ве:. Это растения — ель, осина, сосна, дуб, ландыш, кислица бересклет, плевка, лесная мышь, дождевой червь, ласка 2. По рисунку учебника (с. 166-167) познакомьтесь с разнообразием живых организмов леса. Назовите их. закрыв подписи полоской бумаги, а потом проверьте себя Ответ. Животные леса — белка, дятел, иволга, шелкопряд, короед дрозд, кабан, полевка, лесная мышь, дождевой червь, ласка. Растения - ель осина, сосна, бересклет. Грибы — подосиновик, трутовик 3. С помощью этого рисунка расскажите об экологических связях в смешанном лесу Ответ. Смешанный лес - богатое природное сообщество. Здесь растет множество растений, обитает много животных Типичные представители смешанного леса ° растения: ель, сосна, дуб, осина, береза, различные кустраники и травы ° животные: дикий кабан, белка, ласка, лесная мышь, дятел, дрозд иволга, много насекомых ы грибы, бактерии Между — обитателями смешанного леса — установлены — тесные экологические связи. Растения служат пищей для многих животных Растительноядные животные служат пищей для хищников. Остатки умерших Животных И растений перерабатываются бактериями и микроорганизмами превращая их в богатую почву Многие птицы и мелкие животные питаются семенами растений, тем самым способствуя их распространению. Также птицы уничтожают вредителей-насекомых. Насекомые способствуют опылению растений Животные почвы (черви, насекомые) рыхлят почву и насыщают ее кислородом 4. Что такое лес? Попробуй дать определение. Проверь себя по тексту учебника Ответ. Лес — сложное единство живой и неживой природы, сообщество живых организмов, в которой главной жизненной формой являются деревья