ГДЗ по Английскому языку 4 класс учебник Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. номер 81

Crp. 81 №2 What do the words in bold mean т Russian? Что означают слова, выделенные жирным шрифтом? reserves — заповедники save — сохранять / спасать adopt — усыновить / взять под опеку donate — жертвовать Стр. 81 №3 Talk with your classmate. Поговори с одноклассником 1. Are there any nature reserves and national parks where you live? Yes, there are nature reserves near my city 2. What animals live there? How do people help them? Deer, foxes, birds live there. People help them by feeding them and protecting their homes 3. How can you and your classmates help animals? We can collect food, visit shelters, and take part in projects to help animals 1. Есть ли там, где ты живешь, заповедники и национальные парки? Да, недалеко от моего города есть заповедники 2. Какие животные там обитают? Как люди помогают им? Там живут олени, лисы, птицы. Люди помогают им, кормя их и защищая их дома 3. Как ты и твои одноклассники можете помочь животным? Мы можем собирать еду, посещать приюты и участвовать в проектах по оказанию помощи животным

Crp. 81 №4 Draw pictures of animals that need our help. Present them to your classmates Have a display at school. Нарисуйте животных, которые нуждаются в нашей помощи. Покажите их своим одноклассникам. Устройте выставку в школе ‘This 1s a picture of a polar bear. Polar bears need our help because the ice т the Arctic is melting, and it is difficult for them to find food. We can help polar bears by protecting nature, saving electricity, and not polluting the environment. It is important to care about animals and our plenet Это рисунок белого медведя. Белые медведи нуждаются в нашей помощи потому что лёд в Арктике тает, и им сложно находить еду. Мы можем помочь белым медведям, защищая природу, экономя электричество и не загрязняя окружающую среду. Важно заботиться о животных и нашей планете

4. Животным нужна наша помощь! Упр. 1, Что обозначает WWE? Прочитай и ответе Всемирный фонд дикой природы — помогает сохранить дикую природу на нашей планете. В России 100 заповедников и 33 национальных парка, где живут разные виды животных Рядом с Рязанью и Москвой есть заповедники с зубрами, где у последователей Всемирного фонда дикой природы есть особый проект под названием «Усынови зубра». Люди жертвуют деньги, чтобы купить еду, оплатить ветеринаров и вырастить зубра-младенца. Они также могут дать ему имя Каждый усыновитель получает сертификат усыновления. 2 июля — День усыновителей в заповедниках бизонов Упр. 2, Прочитай текст снова. Что слова жирным шрифтом обозначают на твоем языке? Save — сохранять reserves — заповедники adopt — усыновлять donate — жертвовать raise — растить Yup. 3, Поговори с другом 1. Есть природные заповедники и национальные парки там где ты живешь? There is a national park “Elk Island” in Moscow. — В Москве есть национальный парк «Лосиный остров» 2. Какие животные здесь живут? Как им помогают люди? Deer, elks, wild boars, minks, squirrels, muskrats, beavers live there. People clean the forest. — Tam живут олени, лоси, кабаны норки, белки, ондатры, бобры. Люди убирают лес 3. Как ты и твои одноклассники могут помочь животным? I and my classmates can clean the forest — Я и mou одноклассники могут убрать лес Упр. 4, Нарисуй животных, которым нужна на ‚мощь. Покажи их одноклассникам The brown bear is a large, omnivorous mammal found throughout northern and central Europe, Asia, and North America Brown bears can live in a variety of habitats, such as mountainous forests, desert edges, ice fields, tundra, alpine meadows, and coastlines Бурый медведь — крупное, всеядное млекопитающее проживающее по всей Северной и Центральной Европе, Азии и Северной Америке. Бурые медведи могут жить в различных местах обитания, таких как горные леса, пустыни, ледовые поля, тундра, альпийские луга и береговые линии

Yup. 1, Выбери роль и прочитай по ролям Передача информации Денис: Кто это? Валентина: Это мой дядя Даниил Денис: Где он живет? Валентина: Он живет в Англии. Он врач Денис: Сколько ему лет? Валентина: Ему сорок пять лет Денис: Какой он? Валентина: Он очень добрый и дружелюбный Упр. 2, Поработай в парах. Используй рисунки ниже или свои собственные идеи и инсценируйте похожие диалоги A: Who’s this? — Кто это? В: This is my aunt Galina. She’s a teacher. — Это моя тетя Галина. Она учитель A: Where does she live? — Где она живет? В: She lives in Moscow. — Она живет в Москве A: How old is she? — Сколько ей пет? В: She’s forty. — ЕЙ сорок лет A: What’s she like? — Какая она’ В: She’s friendly. — Она дружелюбная A: Who’s this? — Кто это? В: This is my cousin Viktor. He’s a student. — Это моя тетя Галина. Он ученик A: Where does he live? — Где он живет? В: He lives in Paris. — Он живет в Париже А: How old is he? — Сколько ему лет? В: He’s ten. — Ему десять лет А: What’s he like? — Какой он? В: He’s clever. — Он умный Спрашивать путь / показывать путь Упр. 1, Выбери роль и прочитай по ролям А: Извините, где точно ветлечебница? В: Иди вдоль Хилл стрит и поверни налево на Нью роуд. Это напротив гаража А: Спасибо!