Стр. 53 Обсудим! 1. Растениеводство тесно связано с промышленностью. например, из прядильных культур (хлопчатник, лён) на специальных промышленных предприятиях получают волокно. Из волокна делают нити, а из нитей ткут ткани Также растениеводы знакомы с современной техникой. Для тех, кто выращивает растения создают различную современную технику: тракторы, комбайны, веялки машины для сбора ягод и т.д 2. Для лучшего сохранения и использования урожая я предложу большую часть урожая продавать по договору на завод по изготовлению соков, другую часть продавать в районных и областных магазинах во фруктово овощных отделах, третью часть — бесплатно или по низкой цене отдавать в общеобразовательные школы, которые расположены в одном районе с хозяйством Проверь себя 1. Растениеводство — это выращивание культурных растений 2. Растениеводством занимаются для разных целей: например, чтобы получать продукты питания, корма для животных, материал для промышленности 3. Культурные растения делят на следующие культуры: Зерновые, Кормовые Прядильные, Плодовые, Овощные, Бахчевые, Декоративные, Бобовые, Сахароносные Масличные, Стимулирующие 4. Люди многих профессий работают в растениеводстве. Это хлеборобы, овощеводы садоводы, хлопкоробы. Они хорошо знают, когда нужно сеять то или иное растение как за ним ухаживать, когда собирать урожай. Они умеют по внешнему виду растения определить, здоровое оно или больное, знают, как его лечить Задания для домашней работы 1. Отрасль — отдельная сфера производства Растениеводство — это выращивание культурных растений 2. Пример: В течение дня в пищу моя семья использовала следующие продукты растениеводства: яблоки, огурцы и помидоры, морковь, лук, картофель, рис 3. Пример: К сожалению, в этой отрасли никто не работает из моих родных и знакомых. Но, мы каждый год по весне сажаем в нашем огороде различные культурные растёпил. В начале мая всегда сажаем картофель, а летом растение поднимается над землёй. Конечно, мы ухаживаем за картофелем, поливаем окучиваем, собираем с кустов вредителей. В начале сентября выкапываем картофель И у нас всегда отличный урожай
1. Оборудовать специальные хранилища для сохранения в свежем виде яблок и груш 2. Установить линию по производству сока, повидла, пюре из яблок и груш 3. Наладить поставку свежих фруктов в магазины 4. Предложить — местным жителям за помощь в уборке урожая определенную часть собранного Проверь себя 1.Вопрос: что такое растениеводство Ответ: растениеводство — это выращивание культурных растений 2.Вопрос: для чего люди занимаются растениеводством? Ответ: люди занимаются растениеводством для получения продуктов питания, исходного сырья для производства тканей, лекарств, для произволства кормов для животных, особое место занимает производство элитных семян 3. Вопрос: на какие группы делят культурные растения? Ответ: Декоративные (роза); Зерновые и хлебные злаки (рис, кукуруза пшеница); Бобовые (фасоль, соя); Крахмалоносные (бататы, картофель) Сахароносные (сахарная свёкла); Масличные (подсолнух); Волокнистые (лен хлопок); Бахчевые (арбузы); Овощные (томаты, огурцы, укроп) Плодовые растения (ананасы, кокосы); Стимулирующие (чай, кофе) 4. Вопрос: что ты знаешь о профессиях в растениеводстве? ‘этвет: агроном, семеновод, овощевод, виноградарь тракторист/комбайнер, слесарь по ремонту сельхозмашин, инженер мелиоратор, почвовед, агрохимик
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 53 по окружающему миру за 3 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова (учебник, издание 2014-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 2. Страницы». По запросу вроде «номер 53 окружающему миру 3 класс А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: Обсудим! 1. Как растениеводство связано с промышленностью? 2. Представь, что ты руководишь хозяйством, где собирают большой урожай яблок. Что ты предложишь для лучшего сохранения и использования урожая? Проверь себя 1. Что такое растениеводство? 2. Для чего люди занимаются растениеводством? 3. На какие группы делят…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (54) или к предыдущему (52) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 53 учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова по окружающему миру за 3 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 53 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова» по окружающему миру за 3 класс. учебник, издание 2014-2023, по ФГОС. В каталоге — 234 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова или вернуться к списку пособий по окружающему миру.
На этой странице решебник учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова за 3 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0