Проектные з я Стр. 112-113 Цель проекта: показать красоту родного края Форма работы: индивидуально Этапы Изучение и поиск информации Выделение наиболее интересной информации Подбор фотографий Доклад На живописных склонах Южного Урала, среди лесистых гор, холмов и низменных равнин, находится обширная и богатая полезными ископаемыми Челябинская область Здесь, на территории этого удивительного края Европа «встречается» с Азией — река Урал является естественной границей между двумя частями света Челябинская область привлекает и красивой природой, на ее территории находятся около 3000 озер, 320 пещер, 360 рек. В лесах и степях области водится около 60 видов млекопитающих, в том числе и редких видов — рысь, норка, енотовидная собака тушканчик и более 232 видов **7***' Растительный мир В западной части лесной зоны растут широколиственные леса, представленные березами, липами, осинами, кленами, вязами. Иногда встречаются дубравы. Из деревьев и кустарников, составляющих подлесок, можно перечислить иву, рябину вишню, черемуху, малину, шиповник % Нео У 4 М г «28 воще Ари ООЛ ем На а В Кано Та
Тода у НЕА мот, < ЗН РОЛай ! ` уе 20 Но: а СЛЕ Мое # Е ле ИН 1 ЧЕ Вде и ЗУНОЕЕНА Де НЙ И НЕ уу НИ (Береза) Большая часть лесной зоны занята елово-пихтовыми и хвойными лесами. Травяной покров здесь очень слабый, мало кустарников, зато много мхов. Дальше идут сосновые и сосново-лиственничные леса с рябиной, липой и осиной в подлеске. Много грибных и ягодных мест Основная растительность лесостепной зоны — сосновые, сосново-лиственничные и сосново-березовые леса, а в южной ее части распространены березовые рощи Степная зона характеризуется немалым разнообразием растительности. В бассейне и долине реки Урал находится большое количество ивняка, жимолости, черемухи калины, боярышника и осокоря
На севере и юге зоны расположены разнотравные и ковыльно-разнотравные степи, а к востоку простирается разнотравно-дерновинно-злаковая степь с растущими на ней ковылем, полынью, степным овсом и типчаком Животный мир Фауна региона достаточно богата и разнообразна. В лесной части обитают такие крупные млекопитающие, как лоси, медведи, косули и рыси, а также ценные пушные породы зверей - ласка, выдра, лесная куница, черный хорек, лисица, горностай европейская норка. Часто можно встретить белку, полосатого бурундука и белку летягу ие чл ибо Атон Полосатый бурундук) К пернатым обитателям лесной зоны относятся дятел, глухарь, мохноногий сыч рябчик, свиристель, клёст, кедровка, серая куропатка, тетерев-косач и зяблик 7 „ лк \ т < се ` » (Зяблик) Из пресмыкающихся встречаются уж, медянка, гадюка обыкновенная и ящерица живородящая В лесостепной зоне обитают животные и птицы, которых можно отнести как к типичным представителям лесной зоны, так и степной. Это лисы, волки, суслики барсуки, орлы В степной зоне обитают следующие типичные представители пернатых: ястребы коршуны, степные орлы, перепела, жаворонки, дрофы, серые куропатки, стрепеты Уюблю я все: и реки, и поля И травы эти, и леса густые! Ведь это ты, моя, моя Земля! Кусочек дорогой моей России!
всасывать из почвы соли и воду. Взамен грибы получают от растения те питательные вещества которые растения производят на свету Вопрос: внимательно прочитайте — описания — грибов-двойников Выделите отличительные признаки Отве Название Отличительные признаки Примечание гриба/гриба- Шляпка двойника Ножка Белый гриб Снизу белая или рисунок в виде Съедобный Желчный гриб Снизу розовая рисунок в виде Несъедобный (ложный черной сеточки белый) Опёнок Снизу желтовато- Пленчатое Съедобный осенний белая с темными КОЛЬЦО пятнышками Ложноопёнок Снизу окраска Кольца нет Ядовитый Кириично- темная, мякоть гриба красный желтоватая с неприятным запахом Шампиньон Снизу розовая или нет мешочка- Съедобный фиолетовая юбочки Бледная Снизу белая Разорванный Смертельно поганка мешочек ЯДОВИТЫЙ «юбочка» Проверь себя 1. Вопрос: из каких частей состоит гриб? Найди эти части на схеме Ответ: гриб состоит из шляпки, ножки и грибницы 2. Вопрос: как грибы связаны с деревьями? Ответ: нити грибницы срастаются с корнями деревьев и помогают им всасывать из почвы воду и соли. Это называется грибокорень или микориза
Взамен грибы получают от растений те питательные вещества, которые растения производят на свету 3. Вопрос: какое значение для леса имеют грибы? Ответ: грибами питаются животные леса, некоторыми грибами (даже ядовитыми для человека) животные лечатся, грибницы способствуют разрушению остатков мертвых организмов и образованию перегноя 4. Вопрос: какие ты знаешь съедобные и несъедобные грибы Ответ: съедобные грибы: подосиновик, подберезовик, масленок груздь, опенок, шампиньон, рыжик, волнушка, сыроежка Несъедобные грибы: ложноопёнок кирпично-красный, мухомор бледная поганка, говорушка, свинушка, зеленушка 5. Вопрос: как правильно собирать грибы? Ответ: нужно собирать только те грибы, которые хорошо знаешь Отыскивая гриб не разбрасывай в стороны листву и траву, грибница может высохнуть. Грибы следует аккуратно срезать ножом. Не нужно брать старые грибы. Не собирать грибы возле дорог, заводов и фабрик
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 112 по окружающему миру за 3 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова (учебник, издание 2014-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 1. Страницы». По запросу вроде «номер 112 окружающему миру 3 класс А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: Организуйте изучение этого удивительного разнообразия в своём крае. У вас есть хороший помощник — атлас-определитель «От земли до неба». Кроме атласа, можно взять и другие книги о природе.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (114) или к предыдущему (111) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 112 учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова по окружающему миру за 3 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 112 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова» по окружающему миру за 3 класс. учебник, издание 2014-2023, по ФГОС. В каталоге — 234 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова или вернуться к списку пособий по окружающему миру.
На этой странице решебник учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова за 3 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0