ГДЗ по Окружающему миру 3 класс учебник А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова номер 105

На следующем уроке С.105 Вопрос: вспомни, какое значение имеют животные для растений и человека. Каких ты знаешь животных, внесенных в Красную книгу России? Какие животные вашей местности нуждаются в охране? Ответ: если вдруг случится ужасное — и все животные вымрут, то растительность сократится: некому будет опылять растения помогая им размножаться, некому будет помогать в расселении растений, некому будет защищать растения от животных-вредителей. Человеку тоже будет плохо исчезнут источники получения пищи и продуктов животноводства Животные Красной книги России: амурский тигр, амурский леопард азиатский гепард, красный (горный) волк. сивуч, морж, амурский горал и др Животные Красной книги Челябинской области: русская выхухоль степная пищуха, летяга (белка), большой тушканчик, речная выдра и др

® Стр. 105. Задания для домашней работы 1. Записать в словарик слова: личинка, куколка, малёк головастик. ! Личинка — это детёныш некоторых животных, который находится в одной из первых стадий развития Куколка — это одна из стадий развития некоторых насеко мых (например, бабочек, божьих коровок), которая предваряет появление уже взрослого насекомого Малёк — это детёныш рыбы, который недавно появился из икринки Головастик — это детёныш лягушки или жабы, который появляется из икринки 2. Модель развития животного: икринка — головастик лягушонок — взрослая лягушка 83. Сначала кошка держит своих слепых новорождённых котят в укромном месте, шипит, никого к ним не подпускает Когда она ложится к ним, то котята кормятся её молоком лёжа вилотную у её живота. Постепенно у котят открываются глазки — как правило, голубого цвета (это потом они уже

приобретут коша ет: зелёный, жёлтый, жёлто-зелёный) Затем котята начинают быстро ‚ учатся ползать, потом ходить. За год котята постепенно вь ют во взрослых кошек и котов 4. а) Как зается божья коровке Божьи коро кладывают жёлтые блестящие яички на тыльной стороне листков растений. Через некоторое время яички становятся прозрачными, а когда они лопается, из них вылезают личинки божьей коровки — крошечные желтоватые червячки с мощными челюстями. Постепенно они вь ют до сантиметра, приобретают щетинки, шипики и волоски по сему телу, а сами становятся серыми, чёрными червячка ми с белыми, красными и оранжевыми пятнышками, Теперь уже не такие беззащитные личинки божьей коровки ищут и поедают тлю на стеблях и листьях растений. Через три недели личинки повисают вниз головой на т] е и зами рают, образуется молочно-белая куколка. Постепенно куколка становится тёмной, на ней образуются чёрные, оранжевые и жёлтые пятна. Через две недели из куколки появляется светлый жук, который за день превращается во взрослую божью коровку 6) Как выводят потомство зяблики Когда в гнезде зябликов появляются пять яиц, то их наси живает самка, но иногда это делает и самец. Через две недели вылупляются птенцы, и родители приносят им корм — ли чинок насекомых, мошек, гусениц. Всё это время самка не только вместе с самцом добывает им пищу, но и греет птенцов в гнезде. Когда подрос генцы оперяются и вылетают из гнезда, они ещё полторы недели находятся под присмот ром родителей, а потом начинают уже свою самостоятельную жизнь в) Как бобры заботятся о своих детёнышах Детёныши бобра появляются на свет уже зрячими и с шёрсткой. В самые первые дни своей жизни бобрята уже норовят вылезти из хатки или из норы. Но родители им этого не позволяют: ведь бобрята, с рождения умея плавать, не умеют нырять, потому что легче воды, а значит, ‚смогут попасть обратно в хатку или в нору, ведь вход в жилище бобров

расположен в воде. Лишь через месяц бобрятам разрешается впервые выйти из дома. А пока они кормятся материнским молоком, а на десятый день — свежей зеленью, которую приносит бобр-самец для своих детей. Бобрята становятся самостоятельными и покилают подительский дом лишь на третий год своей жизни 5. Случай, который описан в рассказе «Изучили», говорит нам ^ том, что излишняя любознательность человека может обернуться гибелью для животного, в данном случае — для икринок лягушки, которые беззащитны и не могут сами перебраться с берега обратно в пруд. Петя и Женя вынули из пруда лягушачью икру, положили её на берег, рассмотрели а положить обратно в воду забыли. А ведь на суше икринки лягушки погибнут, а в'воде из них могли выйти головастики которые со временём выросли бы во взрослых лягушек Рассказ «История с головастиками» учит нас не быть же стокими по отношению к головастикам, детям лягушек и жаб Ведь пока они растут, их никто не оберегает, даже родители и они легко могут стать добычей рыб, пиявок, птиц, крупных насекомых. Поэтому ни в коем случае нельзя бить палка ми головастиков. Надо дать им возможность превратиться в маленьких лягушат, а потом — во взрослых лягушек ® На следующем уроке Животные имеют большое значение для растений и чело века. Одни животные опыляют цветки растений, другие поедая плоды растений, переносят их семена на дальние хер ритории. Некоторые животные служат пищей для людей а другие — становятся другом человека. Многие животные одомашниваются человеком и не только ради пищи, но и ради шерсти, меха В Красную книгу России внесены такие животные, как русская выхухоль, красный волк, белый медведь, амурский тигр, снежный барс, серый кит, розовый пеликан, дальнево сточная черепаха. уссурийский когтистый тритон, жук-олень ит. д Например, в нашей местности нуждаются в охране живот ные: барсук песчаный, белка обыкновенная, белуга, бражник