ГДЗ по Английскому языку 3 класс учебник Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. номер 88 (161)

Crp. 88 №3 Hello, I’m Ana. 1 т ten and my favourite school subject is History. This is шу mother and father. Their names are Ida and Alexander. We are a happy family! Здравствуйте, я Анна. Мне десять лет, и мой любимый школьный предмет история. Это мои мама и папа. Их зовут Ида и Александр. Мы счастливая семья Стр. 88 Connectors Writing Tips! ® We use and or but to join two ideas ® We use and to join similar ideas, e.g. I like ice cream and biscuits ® We use but to join contrasting ideas, e.g. I like juice but I don’t like cola Слова-связки Советы! ® — Мы используем и или но, чтобы объединить две идеи ® — Мы используем и, чтобы объединить похожие идеи, например, я люблю мороженое и печенье ® Mb используем "HO", чтобы объединить противоположные идеи например, я люблю сок, но не люблю колу Стр. 88 №4 1. I like ice cream and jelly 2. She likes chips but she doesn’t like burgers 3. Can I have some potatoes and some carrots, please? 4. We’ve got some sausages but we haven’t got any rice 5. My brother likes orange juice and cola 1. Я люблю мороженое и желе 2. Она любит картошку фри, но не любит бургеры 3. Можно мне немного картофеля и моркови, пожалуйста? 4. У нас есть сосиски, но нет риса 5. Мой брат любит апельсиновый сок и колу Стр. 88 №5 1. We haven’t got carrots but we’ve got potatoes 2. Maria likes ice cream and she likes jelly, too 3. We have some popcorn but we haven’t got any cola 4. I like pizza and I like burgers, too 5. Yuri likes singing and he likes dancing, too 6. He likes chicken but he doesn’t like fish 1. У нас нет моркови, но есть картошка 2. Мария любит мороженое и желе 3. У нас есть попкорн, но нет колы 4. Я люблю пиццу и бургеры тоже 5. Юри любит петь и танцевать 6. Он любит курицу, но не любит рыбу

Упр. 3 Исправь абзац. Здесь 6 ошибок Hello, I’m. Ana. I’m ten and my favourite school subject is History This is my mother and father. Their names are Ida and Alexander. We are a happy family! Привет, Я Ана. Мне десять лет, и мой любимый предмет в школе история. Это мои мама и папа. Их зовут Ида и Александер. Мы счастливая семья! Союзы Подсказки на письме Мы используем and (и) и but (но, а), чтобы связать две идеи Мы используем and (и), чтобы связать две одинаковые идеи например: Я люблю мороженое и печенье Мы используем but (но, а), чтобы связать противоположные идеи например: Я люблю сок, но не люблю колу Упр. 4 Дополни предложения, используя and (и) и but (но, а) 1. and. — Я люблю мороженое и желе 2. but. — Она любит чипсы, но она не любит гамбургеры 3. and. — Можно мне картошки и моркови, пожалуйста? 4. and; but. — У нас есть сосиски и картошка, но у нас нет риса 5. and. — Мой брат любит апельсиновый сок и колу Упр. 5 Соедини предложения, используя and (и) и but (но, а) 1. We haven’t got carrots but we’ve got potatoes. — У нас нет моркови, но у нас есть картофель 2. Мапа likes ice cream and she likes jelly too. — Мария любит мороженое, а также желе 3. We have some popcorn but we haven’t got any coke. — У нас есть попкорн, но у нас нет колы 4. I like pizza and I like burgers too. — Я люблю пиццу и я люблю гамбургеры тоже ~ Yuri likes singing and he likes dancing too. — Юрий любит петь и OH также любит танцевать 6. He likes chicken but he doesn’t like fish. — Он любит курицу, но OH He любит рыбу

Упр. 1, Объедини абзацы с темами 1. а. Любимый день Аны — пятница. Она просыпается в восемь часов. Она завтракает, затем идет в школу 2. b. После школы Ана слушает музыку. Она также играет со своим братом. Они веселятся вместе! 3. с. Затем в девять часов Ана ложится спать. Пятница счастливый день для Ань Упр. 2, Раздели текст на абзацы. Подчеркни слова, с которых начинается каждый абзац Mark’s favourite day is Saturday. He gets up at nine o’clock. In the morning he has breakfast, then, he goes to the park In the afternoon, Mark watches television. He also plays computer games Then, at ten o’clock, Mark goes to bed. Saturdays are a lot of fun for Mark

Любимый день Марка — суббота. Он встает в девять часов. Утром он завтракает, затем идет в парк Днем Марк смотрит телевизор. Он также играет в компьютерные игры Затем в десять часов Марк ложится спать. Суббота — огромное веселье для Марка! Упр. 3, ° Напиши, что ты обычно делаешь каждый день Используй план ниже Абзац 1 Утром Абзац 2 Днем Абзац 3 Вечером In the morning I get up at 7 o’clock. I have breakfast and then I go to school In the afternoon, I watch television. I also play computer games Then, at ten o’clock, I go to bed Утром я просыпаюсь в 7 часов. Я завтракаю и затем иду в школу Днем я смотрю телевизор. Я также играю в компьютерные игры Затем в десять часов я ложусь спать

Упр. 1, стр. 161. Объедини абзацы с темами 1. а. Любимый день Аны — пятница. Она просыпается в восемь часов. Она завтракает, затем идет в школу b. После школы Ана слушает музыку. Она также играет со своим братом. Они веселятся вместе! 3. с. Затем в девять часов Ана ложится спать. Пятница счастливый день для Аны! Упр. 2, стр. 161. Раздели текст на абзацы. Подчеркни слова, с которых начинается каждый абзац Mark’s favourite day is Saturday. He gets up at nine o’clock. In the morning he has breakfast, then, he goes to the park In the afternoon, Mark watches television. He also plays computer games hen, at ten o’clock, Mark goes to bed. Saturdays are a lot of fun for Mark

Любимый день Марка — суббота. Он встает в девять часов. Утром он завтракает, затем идет в парк Днем Марк смотрит телевизор. Он также играет в компьютерные игры Затем в десять часов Марк ложится спать. Суббота — огромное веселье для Марка! Упр. 3, стр. 161. Напиши, что ты обычно делаешь каждый день Используй план ниже Абзац 1 Утром Абзац 2 Днем Абзац 3 Вечером In the morning I get up at 7 o’clock. I have breakfast and then I go to school In the afternoon, I watch television. I also play computer games Then, at ten o’clock, I go to bed Утром я просыпаюсь в 7 часов. Я завтракаю и затем иду в школу Днем я смотрю телевизор. Я также играю в компьютерные игры Затем в десять часов я ложусь спать