ГДЗ по Русскому языку 11 класс учебник Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. номер 394

394 упр 1. Та Матёра и не та: постройки стоят на месте, только одну избёнку да баню разобрали на дрова, всё пока в жизни, в действии, по-прежнему голосят петухи, ревут коровы, трезвонят собаки, а уж повяла деревня, видно, что повяла, как подрубленное дерево, окоренилась, сошла с привычного хода Всё на месте, да не всё так, гуще и нахальней полезла крапива, мёртво застыли окна в опустевших избах, и растворились ворота, во дворы их для порядка закрывали, но какая-то нечистая сила снова и снова их открывала чтоб сильнее сквозило, скрипело да хлопало, покосились заборы и прясла,° почернели и похилились стайки,° амбары, навесы, без пользы валялись жерди° и доски, поправляющая, подлаживающая для долгой службы хозяйская рука больше не прикасалась к ним. Во многих избах было не белено,° не прибрано и ополовинено, что-то уже увезено в новое жильё, обнаружив угрюмые пошарпанные углы, и что-то оставлено для нужды, потому что и сюда ещё наезжать и здесь кОлунагься. А постоянно оставались теперь в Матёре только” старики и старухи, они смотрели за огородом и ДОМОМ; ХОДИЛИ За скул ИНОЙ, Возились с ребятишками. сохраняя во всём жилой дух и оберегая деревню от излишнего запустения П. Старуха Дарья, высокая и поджарая, на голову выше сидящей рядом Симы, чему-то согласно кивала, уставив в стол строгое бескровное лицо с провалившимися щеками Несмотря на годы, была старуха Дарья пока на своих ногах, владела руками, справляя посильную и, всё-таки немаленькую работу по хозяйству Теперь вот сын с невесткой на новоселье наезжают раз в неделю, а то и реже и весь двор, весь огород на ней, а во дворе корова, тёлка, бычок с зимнего отёла, поросёнок, курицы, собака. Наказано было, правда, старухе, когда не сможет или занеможет, обращаться за помошью к соселке Вере, но до этого ещё не лошло, Дарья справлялась сама Только что заступил июнь, подряд гуляли ясные солнечные дни, едва прерываемые короткими сумеречными ночами Жары на острове посреди воды не бывает, по вечерам, когда затихал ветерок и от нагретой земли исходило тёплое парение, такая наступала кругом благодать,” такой покойи мир, так густо и свежо сияла перед глазами зелень, еще более приподнявшая, возвысившая” над водой; остров с таким чистым весёлым перезвоном на камнях; катилась Ангара, и так всё казалось прочным, вечным, что ни во что не верилось: ни в переезд, ни в затопление, ни в расставание

Ш. «Утром подымусь, вспомню со сна... ой сердце упрётся, не ходит» рассказывала старуха Настасья. — Господи!.. А Егор плачет, плачет. Я ему говорю - Ты не плачь, Етор не надо, а он, - Как мне не плакать, Настасья, как мне не плакать? - Так и иду с каменным сердцем, ходить, убираться. Хожу хожу, вижу - Дарья ходит, Вера ходит, Домнида, и вроде отпустит, маленько привыкну. Думаю. а может, попужать нас только хочут, а ничё не сделают «Чё нас без пути пужать?», -спрашивала Дарья А чтоб непужаных не было РУ Разновидность национального русского языка — русский литературный язык художественного функционального стиля, т.к. отрывок взят из повести, с использованием Разговорных единиц языка: избенка; трезвонят, для порядка, подлаживающая, не прибрано, ополовинено, колупаться, за скотиной Просторечных: голосят, повяла, нахально. нечистая сила. пошарпанные, наезжать ребятишками Диалектных: прясла, похилились, нужды ПН. Русский литературный язык художественного функционального стиля, т.к это отрывок из повести, с использованием Разговорных единиц языка: поджарая, на своих ногах, справляла посильную работу, наезжают Просторечных: занеможет, заступил июнь, жары посреди воды Ш. Просторечие художественного функционального стиля, т.к. отрывок из повести с использованием Разговорных единиц: вспомню со сна Просторечных: подымусь, сердце успрется, не ходит; как мне не плакать. с каменным сердцем; ничё Диалектных: попужать, непужаных не было 1. В тетради 2. Отрывки наполнены разговорными и просторечными единицами для передачи особенностей быта, состояния людей, их говора Повторения для усиления смысла: повяла деревня, дивно, что повяла. Снова и снова их открывала; как не плакать, как мне не плакать

Олицетворения: повяла деревня; откоренилась, сошла; нахальней полезла крапива; мертво застыли окна; рука не прикасалась, гуляли ясные дни, сердце упрется, не ходит Сравнения: повяла, как подрубленное дерево Метафорь"' “т-‘эмые углы, бескровное лицо, чистым веселым перезвоном Эпитеты: с каменным сердцем Бессоюзие: а во дворе корова, телка, бычок с зимнего отёла, поросенок, курицы, собака 3. «Противоречие между покоем мирной жизни человека и могучей поступью гсхнического прогресса» Да, никуда не денешься, и прогресс берет свое. Постепенно он завоевывает новые территории и людей. Лишаются людей деревни, села, все приходит в запустение пропадает работа. Все стремятся в города, за достатком, быстрой жизнью, не замечая, что так жизнь уходит как песок сквозь пальцы. В России такие переходы проходят очень резко и с большими потерями, не хватает властям сил сгармонизировать этот процесс сделать его более плавным и менее болезненным для людей и страны Отсюда и возникают противоречия. Необходимо сохранять деревни и села для людей, для страны, для нашего будущего. Оберегать быт и традиции, которые складывались в них на протяжении сотен лет, а не заниматься повальным разрушением и урбанизацией. Люди устают морально и физически от городов и стремятся на воздух и покой. Хорошо, что мы живем в такое время, что люди поняли ценность деревень Постепенно, год за годом, восстанавливается то, что было брошено впопыхах и забыто Появляются распаханные поля, благодаря необходимым элементам прогресса, села оснащаются светом, газом и водой в дома Это и есть решение противоречия: стараться найти точки взаимодействия между природой и техническим прогрессом