ГДЗ по Русскому языку 11 класс учебник Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. номер 182

182 упр Впервые (наречие) я увидел Д. С. Лихачёва «в деле», когда шло обсуждение — проекта (словарное — слово) (реконструкции — Невского проспекта. Было это в шестидесятые годы. Созрело очередное покушение на красоту Невского, очередная группа реформаторов взялась (взять) переделать проспект, осовременить его, улучшить(и ши) и, разумеется, «коренным образом» перестроить, заменить здания, «не ' имеющие большой ценности», новыми и 1. п. Широко вещательный проект имел солидных (словарное слово) сторонников (стОроны), желающих ““белающий) чем-то «выдающимся» ознаменовать своё пребывание у кормила. (кормить) Начались/начало) энергичные — протесты. — Создали общественную комиссию (словарное слово) „и вот там-то я увидел С какой страстью и упорством Д. С. Лихачёв защищал сохранность (прилаг сохранный) Невского проспекта, его образ, его историческую цельность. В те времена для многих был непривычен (кр.прил) столь решительный тон возражения (зараза; раз) городскому начальству. спокойно’ и весьма тактичч^ он опровергал (опровергнуть) довод за доводом главного архитектора (словарное слово) и других проектировщиков

(проектировать) ‚показывая (показывать) несостоятельность (стой) их аргументов. Он старался не обижать персонально (персона) ‚не уличать в ошибках — исторических эстетических (эстет), но за его словами чувствовалось такое превосходство знаний, что спорить становилось (Остиновка) не под (раздельно) силу, и это — раздражало (дразнить) авторов. Они привыкли к превосхолству (словирное слово) над «любителями», тем более чувствуя (чувство — словарное слово) поддержку городских властей. «Что надо этому «древнику»?» - недоумевали (уметь) многие, что надо этому ученому (учение) специалисту по «Слову о полку Игорсве», чего это он воюет (воевать 1 спр ) ‚он-то в чём заинтересован. Есть такая категория людей, которая причинукаждого мнения, поступка ищет ( /спр., язв. Накл) в личном интересе Название текста: «Заслуги Д.С.Лихачева» Тип речи: повествование. т.к. это рассказ о жизни и деятельности Лихачева. Это авторское повествование, воспоминание Главная мысль. Заслуги Лихачева во всех начинаниях: защита и сохранение памятников, Невского проспекта, раскрытие древнерусской литературы 1.Стиль речи: публицистический Статья на нравственно-этическую тему Коммуникативные цели текста: информационная и воздействующая [Широкий диапазон лексики: проект реконструкции, группа реформаторов осовременить, общественная комиссия, городское начальство, земляной вал дворцовые парки, летописи, древнерусское искусство, гуманитарные науки человеческая душа, экология культуры Наличие категорических оценок, поданных через нестандартные лексические сочетания: очередная группа реформаторов, осовременить «коренным образом», что надо этому «древнику», заслуга сохранения вырубать без разбору, насытил понятие Непринужденное использование одновременно экспрессивных и обычных языковых средств Сочетание в лексике абстрактных и конкретных понятий: проект реконструкции, историческая ценность, городское хозяйство, превосходство знаний, городские власти, проект реконструкции, экология культуры человеческая душа 2.Заслуги Д.С.Лихачева в служении Отечеству на протяжении всей жизни З3.литература, древнерусское искусство, поэзия, культурная среда, природная среда, культура