ГДЗ по Литературе 11 класс учебник Зинин С.А., Чалмаев В.А. номер 95

трактовали любовные отношения. Можно сказать, что у них выработалась своя философия любви Бунин и Куприн — одни из самых выдающихся писателей того времени далеко вышедшие за рамки Серебряного века. Большая часть их творчества посвящена теме любви. Каждый из этих художников создал свои оригинальные, произведения. Их невозможно перепутать. Но общий смысл произведений и Бунина, и Куприна можно передать риторическим вопросом «Разве любовь бывает нечастной?» Действительно, в «Темных аллеях» Бунина нет, наверное, ни одного рассказа, посвященного счастливой любви. Так или иначе, это чувство кратковременно и заканчивается драматично, если не трагично. Но писатель утверждает, что, несмотря ни на что, любовь прекрасна. Она, пусть и на короткий миг, освещает жизнь человека и дает ему смысл для дальнейшего существования. Например, в рассказе «Холодная осень» героиня, прожив долгую и очень трудную жизнь, подводит итог: «Но, вспоминая все то, что я пережила с тех пор, всегда спрашиваю себя: да, а что же все-таки было в моей жизни? И отвечаю себе: только тот холодный осенний вечер». Только тот осенний холодный вечер, когда героиня прощалась со своим женихом уходящим на войну. Так светло и, в то же время, грустно и тяжело было у нее на душе Только в конце вечера герои заговорили о самом страшном: вдруг возлюбленный не вернется с войны? Вдруг его убьют? Героиня не хочет и не может даже подумать об этом: «Я подумала: «А вдруг правда убьют? и неужели я все-таки забуду его в какой-то срок - ведь все в конце концов забывается?» И поспешно ответила, испугавшись своей мысли: «Не говори так! Я не переживу твоей смерти!» Жениха героини действительно убили. И девушка пережила его гибель Она даже вышла замуж, родила ребенка. После революции 1917 года ей пришлось скитаться по России и другим странам. Но, на исходе лет задумавшись о своей жизни, героиня приходит к мысли, что в ее жизни была только одна любовь. Больше того, в её жизни была только одна осенняя ночь которая осветила всю жизнь женщины. В этом — её жизненный смысл, ее опора и поддержка Герои рассказов «Кавказ» и «Чистый понедельник» не рассуждают о своей жизни, не осмысляют её. Но и в их жизни любовь-вспышка, любовь-рок сыграла огромную роль. Можно сказать, мне кажется, что она перевернула существование героев, изменила их образ жизни и — мысли В «Чистом понедельнике» герой любит свою загадочную возлюбленную жаркой любовью-страстью. Он хочет и от нее получить в ответ то же самое Но его дама сердца как будто не может быт: --^^-^ ^частлива. Что-то гложет

ее, не отпускает. Какая-то печаль не дает быть героине счастливой. «Счастье счастье... «Счастье наше, дружок, как вода в бредне: тянешь -- надулось, а вытащишь - ничего нету», - говорит она Лишь в последнюю ночь перед чистым понедельником героиня полностью отдается герою: и физически и духовно. Но после этого она объявляет, что возвращается к себе домой, в Тверь. И, наверное, уйдет в монастырь Сердце героя от горя разрывалось на части. Он любил эту девушку всей душой. Но, несмотря на все страдания, его любовь к ней- светлое пятно в жизни, пусть и с примесью чего-то горького, непонятного, загадочного Любовь в рассказе «Кавказ» вообще заканчивается трагически. Из-за нее гибнет человек, муж возлюбленной рассказчика. Чувство любви, по Бунину приносит много горечи. Оно не может быть долговечным. Любовь — это вспышка, которая быстро проходит и несет с собой не только созидательную но и разрушающую силу. Любовь, по мнению писателя, всегда связана с роком, загадочностью, таинственностью. Но, тем не менее, это — самое высшее счастье, которое только может быть в жизни человека Эту мысль в своем творчестве полностью поддерживает и А.И. Куприн. В повести «Гранатовый браслет» он рисует жертвенное и безответное чувство которое полностью завладело героем. Этот, казалось бы, непримечательный человечек, мелкий чиновник, обладал огромным даром. Желтков умел любить. Больше того, этому чувству он подч свою жизнь, все свое существо. Поэтому, когда его попросили СОЯЧНИ уделять внимание его обожаемой Вере Николаевне, герой просто уходит из жизни. Без княгини ему незачем жить. В свом последнем письме он написал: «Я не виноват, Вера Николаевна, что богу было угодно послать, мне, как громадное счастье любовь к Вам. Случилось так, что меня не интересует в Жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей - для меня вся жизнь заключается только в Вас» Желтков осознает это и благодарит Бога за то чувство, которое он испытывает. Герою не нужно в ответ ничего, только писать письма своей возлюбленной и отдавать ей самое дорогое — частичку своей огромной души Этот герой, мне кажется, мог бы воскликнуть: «Разве любовь бывает несчастной?» Читая произведения Бунина и Куприна, мы начинаем задумываться над этим. А также начинаем, как мне кажется, больше ценить это чувство, независимо от его взаимности 2. Исследовательский проект: «Автобиогр . — еские мотивы в произведениях А. Куприна»

1) Введение 2) Автобиографические мотивы в произведениях А. Куприна 3) Выводы 1) Введение Александр Куприн родился в 1870 году. Его отец, мелкий чиновник, умер от холеры. Мать, происходившая из обедневшего древнего рода татарских князей Куланчаковых, оставшись без средств, сочла, что поднять сына сможет только в столице. Саше Куприну была определена военная карьера. В пять лет мать отдала его в московский Разумовский сиротский пансион знаменитый суровой дисциплиной; его выпускники обычно поступали в кадетские корпуса. Так Куприн надел свою первую форму, — «парусиновые панталоны и парусиновую рубашку, обшитую вокруг ворота и рукавов форменной кумачовой лентой». В десять лет он поступил во 2-ю Московскую военную гимназию, которая в ходе военной реформы - и обучения Куприна - была — преобразована в — кадетский — корпус Трудно сказать, что более ...........„ло на формирование личности Александра энергичный, с чертами деспотизма характер матери, Любови Александровны Куприной, или дисциплина имперских военных училищ. От матери, по признанию писателя, он унаследовал несколько избыточную страстность вылившуюся позже в невоздержанность и кутежи. Неудержимое стремление к личной свободе рождало неоднозначное отношение к армии. В произведениях Куприна часто присутствуют автобиографические мотивы его герои вышли из парусиновой курточки с форменной лентой. Это кадеты юнкера, офицеры из повести «На переломе», из знаменитого «Поединка» позднего романа «Юнкера». Стремле"**® “ "деалу стало причиной цепи разочарований, повергающих писателя в депрессию. Несмотря на минусы казарменного воспитания, на которое были обречены тогда в России сироты и дети из небогатых дворянских семей, Куприн поступил в знаменитое Московское Александровское юнкерское училище хорошо образованным и развитым. Он владел несколькими языками, был ловким гимнастом неутомимым танцором приличным стрелком В то время Куприн, как большинство его однокашников, высоко ценил честь мундира, с пылкостью разделяя идеалы служения царю и Отечеству. В училище основательно преподавалась словесность, юнкеров водили в театры

на постановки благонамеренных авторов, но занятия «художествами» в общем-то, не поощрялис! 3» "^ключением, разве, изучения истории полка создания ЖИВОПИСНЫХ „.енокмия, ЗАаПечатлевавших смотры и посещения высочайших особ, — так начинал офицер Павел Федотов, автор знаменитых жанровых картин «Анкор, еще анкор!» и «Сватовство майора». Федор Михайлович Достоевский имел образование военного инженера, что не помешало ему стать великим писателем, до мельчайших нюансов познавшим и — изобразившим — психологию — русского — человека. — Сохранились неопубликованные юношеские стихотворения Куприна. Рассказ «Последний дебют» он опубликовал в журнале «Русский сатирический листок», еще будучи юнкером, получив за него нагоняй от начальства и довольно большой гонорар. Эпизод из «Юнкеров» с покупкой на гонорар ботинок для матери биографический факт В 1890 году подпоручик Куприн был выпущен «по первому разряду». Но Александровское училище готовило не гвардейских, а пехотных офицеров протекции не нашлось, и его направили в 46-й Днепровский пехотный полк стоявший в городке Проскурове Полтавской губернии. Разочарованию молодого офицера не было предела. Гарнизонная служба в любые времена есть рутина, жалованье — младших — офицеров было — небольшим провинциальный быт уныл и скуден на впечатления. Пылкого офицера угнетало отсутствие перспектив. Александр вскоре влюбился, но отец его избранницы выдвинул условие: он даст согласие на брак, если жених поступит в Академию Генерального штаба. Это давало надежды на обеспеченное будущее. По дороге в столицу подпоручик Куприн вспылил и швырнул в Днепр околоточного надзирателя с саблей и во всем обмундировании. В конфликте военных и полицейских чинов государство как правило, становилось на сторону военных, но в данном случае делу дали законный ход. В разгаре сложнейших экзаменов Куприн получил распоряжение командующего Киевским военным округом срочно вернуться в полк В 1894 году Куприн вышел в отставку. В санкт-петербургском журнале «Русское богатство» один за другим появились рассказы «Лунной ночью» «Ночлег», «Ночная смена», «Поход», повесть «Впотьмах». Как видно даже из названий, они были исполнены мраком безысходности, который виделся автору в ЖИЗНИ армейского офицера 24-летний отставной поручик оказался в Киеве без денег и перспектив. На смену увлечению офицерской честью пришло стремление к исправлению социального неравенства, во многом навеянное произведениями Максима Горького. В автобиографии Куприн сллбтеет, что работал репортером

фельетонистом, был грузчиком, землемером, уппавляюещим, пытался разводить табак, ходил на промысел с черноморский мия рыимаками и изучал зубоврачебное дело. Он аттестовал себя «репортером жизни» и цели свои формулировал так: «суйся решительно всюду, суйся в самую гущу жизни» Репортерская работа в киевских газетах, давая средства к существованию наложила отпечаток на его литературную манеру. В 1896 году Куприн стал заведующим учетом в конторе крупнейшего — сталелитейного и рельсопрокатного завода в Юзовке (современный Донецк). Бедственное положение рабочих подвигло его написать повесть «Молох» в модной тогда «горьковской» стилистике, по-журналистски наполненную статистическими выкладками Рассказы на социальную тему принесли писателю известность. В ноябре 1901 года Куприн переехал в столицу. Он знакомится с Буниным, Чеховым и наконец, с Горьким — в издательстве «Знание» выходит первый сборник рассказов Куприна. Читатели того времени охотно воспринимали «прогрессивные» — устремления. — «Поединок», — сделавший — Куприна литературной знаменитостью первого разряда, выходит в 1905 году в издательстве «Знание» с посвящением Горькому. Страна погружалась в революцию, но издатели платили исправно. Разбогатевший Куприн гулял в дорогих ресторанах и в грязных кабаках, скандалил на бегах, однажды даже искупал собутыльников в бассейне со стерлядью. Соря деньгами под песни цыган, Куприн оставался «прогрессивным» писателем. Слава его была велика. Он подолгу жил в Крыму и ^--- -зидетелем бунта на крейсере «Очаков». Когда береговые батареи \удулы ий корабль, спасшиеся вплавь матросы, числом, по данным советских биографов Куприна, до 80 человек явились на его дачу в Балаклаве. Куприн достал им одежду, научил, как обмануть полицию и опубликовал гневный очерк «События в Севастополе» где обличал действия «карателей». Несмотря на мифы о свирепой царской цензуре, печатать тогда можно было почти все. За все эти «художества» вице-адмирал Чухнин приказал немедленно выслать Куприна — из Севастопольского округ® = эоэбудил уголовное преследование. «Свирепость царских палачей» превзошла сё ожидания: дело кончилось единственным допросом у судебного следователя, и Куприну разрешили выехать в столицу Александр Куприн испытывает очередное разочарование - на сей раз в революции и в бывшем кумире, Горьком. Новые рассказы писателя публикуются в модных буржуазных альманахах. Он «правеет» настолько, что высказывался даже относительно еврейского вопроса, «повышенной чувствительности» этого слоя российского часепения. «Можно печатно и иносказательно обругать царя и даже Бога, а понуобуй-ка еврея! Ого-го!» (из

частного письма) В 1901 году Бунин знакомит Куприна с издательницей журнала «Мир Божий» Александрой Аркадьевной Давыдовой. По литературному Петербургу ходили слухи, будто авторов, выпрашивающих у нее аванс Александра Аркадьевна запирала в своём доме с бумагой, чернилами и тремя бутылками пива. Выпускала лишь по предъявлении законченного рассказа зато тут же выплачивала гонорар. Приемная дочь издательницы, Мария Карловна Давыдова, стала женой Куприна. Она многому научилась у Александры Аркадьевны: удерживала мужа от спиртного, лишала плотных завтраков, - после них Куприн впадал в сонливость, что мешало работе. Но долго подчиняться деспотии Куприн не умел. Он без памяти влюбился в воспитательницу своей дочери Лидии — Лизу Гейнрих, побывавшую сестрой милосердия на Русско-японской войне. И очень скоро объяснился ей в любви, после чего порядочной девушке пришлось оставить место. Из дома ушел и Куприн, поселился в гостинице и месяц метался по Петербургу разыскивая возлюбленную ''- -зчерам он топил горе в вине, обрастая компанией подозрительным кмму:ЫЛЬНИКОВ. Друг Александра Ивановича профессор — Санкт-Петербургского университета Федор — Дмитриевич Батюшков, отыскал Лизу в госпитале, куда она устроилась медицинской сестрой, и уговорил спасти гордость русской литературы от неминуемой гибели. Елизавета Морицевна согласилась ехать к Куприну, но с условием он должен лечиться от пьянства. Весной 1907 года они отправились в санаторий в Финляндию. Лиза Гейнрих ааа срутницей писателя на всю жизнь, послужила музой для поэтичнейш го рассказа «Суламифь», их дочь Ксения написала воспоминания «Куприн — мой отец» С началом Первой мировой Куприну присваивают звание поручика и назначают инструктором подготовки новобранцев, но вскоре увольняют по состоянию здоровья. Загородный дом писателя в Гатчине превращается в лазарет, он пишет патриотические статьи. Февральскую революцию встречает едва ли не восторженно, а большевистскую — критически. На первых порах пытается сотрудничать с большевиками, идёт к Ленину с предложением издать газету для крестьян «Земля». Не получив разрешения Куприн стал работать ® иэпательстве «Всемирная литература». В 1919 году Гатчину заняли ВОЙСка зммрала Юденича. Во время отступления белых Куприн уехал, оказался в Эстонии, Финляндии, а в 1920 году — в Париже. Об обстоятельствах бегства рассказано в одной из немногих его эмигрантских повестей, «Купол св. Исаакия Далматского» (1928 год). Тогда же начинается публикация глав романа «Юнкера» (полностью вышел в Париже в 1933 году)

В Европе семья Куприна была не в состоячич вести привычный комфортабельный образ жизни. Куприн болел, Мечлал вернуться на родину Хлопоты велись втайне. В 1937 году писателю разрешили вернуться в Советскую Россию. Зря он таился - русская эмиграция не осудила его Саркастичный Бунин отмечал: «Он не уехал в Россию — его туда увезли, уже совсем больного, впавшего в младенчество» Куприным предоставили роскошный номер в московском «Метрополе» затем поселили в Доме творчества в Голицыне. Предлагали вернуть гатчинский дом. Писатель отказался, не взял и компенсацию в 70 тысяч рублей, поселился на другой даче, поменьше. Куприна возили на праздничные демонстрации, его посещали руководители творческих союзов и матросы, - почему-то Балтийского, а не Черноморского флота. И снова Александр Иванович испытал сильное увлечение. По свидетельству дочери и друзей, Куприн очень хотелось написать о новой России. Сделать этого он не успел. Александр Иванович Куприн умер в 1938 году 2) Автобиографические мотивы в произведениях А. Куприна Творчество Александра Ивановича Куприна формировалось в годы революционного подъема. Ему всю жизнь была близка тема прозрения простого русского человека, который жадно искал правду жизни. Все свое творчество Куприн и посвятил раз разработке этой сложной психологической темы. Его искусству, по выражению современников, была присуща особая зоркость видения мира, конкретность, постоянное стремление к познанию Познавательный пафос купринского творчества сочетался со страстной личной заинтересованностью в победе добра над всяким злом. Поэтому большинству его произведений присуща динамика, драматичность взволнованность Биография Куприна похожа на роман приключений. По обилию встреч с людьми, жизненных наблюдений она напоминала биографию Горького Куприн много странствовал, выполнял разнообразную работу: служил на заводе, работал грузчиком, играл на сцене, пел в церковном хоре На раннем этапе творчества Куприн испытал сильное влияние Достоевского. Оно проявилось в рассказах “Впотьмах”, “Лунной ночью” “Безумие”. Он пишет о роковых мгновениях, роли случая в жизни человека анализирует психологию страстей человека. В некоторых рассказах того периода говорится о том, что человеческая воля беспомощна перед стихийной случайностью, что разум не может познать таинственные законы

которые управляют непоееком, Решающую роль в преодолении литературных ШТамиув, идущих от Достоевского, сыграло непосредственное знакомство с жизнью людей, с реальной русской действительностью Он начинает писать очерки. Их особенность в том, что писатель обычно вел неспешную беседу с читателем. В них были хорошо видны четкие сюжетные линии, простое и детализированное изображение действительности. Наибольшее влияние на Куприна-очеркиста оказал Г Успенский Первые творческие искания Куприна завершились наиболее крупной вещью, которая отражала реальность. Это была повесть “Молох”. В ней писатель показывает противоречия между капиталом и подневольным трудом человека. Он сумел уловить социальные особенности новейших форм капиталистического производства. Гневный протест против чудовищного насилия над человеком, на чем основан в мире “Молоха” промышленный расцвет, сатирический показ новых хозяев жизни, разоблачение беззастенчивого хищничества в стране чужеземного капитала — все это ставило под сомнение теории буржуазного прогресса. После очерков и рассказов повесть была важ"! '** ^т2том в творчестве писателя В поисках нравственных и дуловных идеалов жизни, которые писатель противопоставлял уродству современных человеческих отношений, Куприн обращается к жизни бродяг, нищих, спившихся артистов, голодающих непризнанных художников, детей неимущего городского населения. Это мир безымянных людей, которые образуют массу общества. Среди них и старался найти Куприн своих положительных героев. Он пишет рассказы “Лидочка” “Локон”, “Детский сад”, “В цирке” — в этих произведениях герои Куприна свободны от влияния буржуазной цивилизации В 1898 году Куприн пишет повесть “Олеся”. Схема повести традиционна интеллигент, человек обыкновенный и городской, в глухом углу Полесья встречает девушку, которая выросла вне общества и цивилизации. Олеся отличается непосредственностью, цепеностью натуры, душевным богатством. Поэтизируя жизнь, Нео! рапичыпную современными социальными культурными рамками. Куприн стремился показать явные преимущества “естественного человека”, в котором он видел духовные качества, утраченные в цивилизованном обществе В 1901 году Куприн приезжает в Петербург, где сближается со многими писателями. В этот период появляется его рассказ “Ночная смена”, где главный герой — простой солдат. Герой — не отстраненная личность, не лесная Олеся, а вполне реальный человек. От образа этого солдата тянутся нити к другим героям. Именно в это врем” - --- -ворчестве появляется

новый жанр: новелла В 1902 году Куприн задумывает повесть “Поединок”. В этом произведении он расшатывал один из главных устоев самодержавия — военную касту, в чертах разложения и нравственного упадка которой он показал признаки разложения всего социального строя. В повести нашли отражение прогрессивные стороны творчества Куприна. Основа сюжета — судьба честного русского офицера, которого условия армейской казарменной жизни заставили ощутить неправомерность социальных отношений людей. Вновь Куприн говорит не о выдающейся личности, а о простом русском офицере Ромашове. Полковая атмосфера томит его, он не желает находиться в армейском гарнизоне. Он разочаровался в армейской службе. Он начинает бороться за себя и свою любовь. И гибель Ромашова — протест против социальной и нравственной бесчеловечности среды С наступлением реакции и обострением общественной жизни в обществе меняются и творческие конпепции Куприна. В эти годы усиливается его интерес к миру древни.. „... «д, К истории, античности. В творчестве возникает интересный сплав поэзии и прозы, реального и легендарного действительного и романтики чувств. Куприн тяготеет к экзотике разрабатывает фантастические сюжеты. Он возвращается к темам своей ранней новеллы. Вновь звучат мотивы неотвратимости случая в судьбе человека В 1909 году из-под пера Куприна выходит повесть “Яма”. Здесь Куприн отдает дань натурализму. Он показывает обитательниц публичного дома. Вся повесть состоит из сцен, портретов и отчетливо распадается на отдельные детали быта Однако в ряде рассказов, написанных в те же годы, Куприн попытался указать и на реальные приметы высоких духовных и нравственных ценностей в самой действительности. “Гранатовый браслет” — рассказ о любви. Так отозвался о нем Паустовский: это один из самых “благоуханных” рассказов о любви В 1919 году Куприн эмигрирует. В эмиграции он пишет роман “Жанет” Это произведение о трагическом одиночестве человека, потерявшего Родину Это история о трогательной привязанности старого профессора оказавшегося в эмиграции, к маленькой парижской девочке — дочери уличной газетчицы Эмигрантский период Куприна характеризуется уходом в себя. Крупное автобиографическое произведение того периода — роман “Юнкера” В эмиграции писатель Куприн не утратил веры в будущее своей Родины. В

конце жизненного пути он все-таки возвращается в Россию. И его творчество по праву принадлежит русскому искусству, русскому народу 3) Выводы Жизненный опыт и творчество А. И. Куприна чрезвычайно тесно связаны друг с другом. В книгах писателя важное — место — занимает автобиографический элемент. Большей частью автор писал о том, что видел собственными глазами, пережил душой, но не как наблюдатель, а как непосредственный участник жизненных драм и комедий. Пережитое и увиденное по-разному трансформировалось в творчестве — это были и беглые зарисовки, и точное описание конкретных ситуаций, и глубокий социально психологический анализ В начале своей литературной деятельности классик много внимания уделял бытовому колориту. Но уже и тогда проявлял склонность к социальному анализу. В его занимательной книге «Киевские типы» есть не только живописная бытовая экзотика, но и намёк на всероссийскую социальную среду. В то же время Куприн не углубляется в психологию людей. Лишь по прошествии лет он начал тщательно и скрупулёзно изучать разнообразный человеческий материал В эмиграции творчество А. И. Куприна продолжало служить России. Сам писатель жиль интенсивной плодотворной жизнью. Но с каждым годом ему становилось всё труднее и труднее. Иссякал запас русских впечатлений, а слиться с зарубежной действительностью классик не мог. Немаловажной являлась и забота о куске хлеба. А поэтому нельзя не отдать должное талантливому автору. Несмотря на тяжёлые для себя годы, он сумел внести значительный вклад в русскую литературу 3. Творческий проект. Выставка книг А. Куприна для учеников начальной школы в библиотеке школы Рассказы Куприна о растительном и животном мире чаще всего публикуются в сборниках, предназначенных для детей дошкольного и младшего школьного возраста, есть издания, включающие одно произведение (ориентированы на дошкольный, младший школьный и школьный возраст). Некоторые рассказы о животных вошли в сборники рассказов разной тематики, адресованные, как детям среднего и старшего школьного возраста, так и взрослому читателю

Сборники для детей младшего школьного возраста 1. Куприн А. И. Рассказы / Илл. И. Харчевича. — Л.: Детская литература 1968. — 64 с 2. Куприн А. И. Ю-ю: Рассказы о животных / Илл. Т. Шишмаревой М.: Детская литература, 1975. — 64 с Сборники для детей среднего и старшего школьного возраста 3. Куприн А. И. Белый пудель: Рассказы / Илл. Н. Воробьевой М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — 224 с., илл. (Серия «Библиотека школьника») 4. Куприн А. И. Изумруд: Рассказы. Повесть / Илл. Г. А. В. Траугот Переизд. — Л.: Детская литература, 1987. — 608 с Моноиздания 5. Куприн А. И. Слон / Илл. Д. Бровского. — Л.: Детская литература, 1972 24 с 6. Куприн А. И. Белый пудель / Илл. В. Костицына. — М.: Советсткая Россия, 1988. — 48 с КАК ИЛЛЮСТРИРУЮТ ДЕТСКИЕ КНИГИ В оформлении изданий, предназначенных для детей младшего школьного и дошкольного возраста, используется выделение заголовков другим цветом например, в сборнике «Ю-ю. Рассказы о животных» названия рассказов выделяются ярким оранжевым цветом Иллюстрации в этих изданиях в отличие от изданий, предназначенных для детей постарше, более детализированы их изобразительность передается через тона и мазки, например, рисунки Т. Шишмаревой в сборнике «Ю-ю. Рассказы о животных» Рисунки в изданиях, предназначенных для детей среднего и старшего школьного возраста абстрактны, показаны только основные детали Несмотря на разные подходы к иллюстрациям, они не утрачивают своей значимости: выполняют воспитательную и дополняющую содержание функции. По общей площади иллюстраций в издании лидируют издания для детей дошкольного и младшего школьного возраста

4. Проект с компьютерной презентацией «Биоргафия А. И. Куприна» Александр Иванович Куприн (1870 — 1938) Знаменитый русский писатель реалист, получивший народное признание. Автор таких знаменитых произведений, как: «Поединок», «Гранатовый браслет»,«Олеся», которые вошли в золотой фонд русской литературы Александр Иванович Куприн (1870 — 1938) Знаменитый русский писатель-реалист получивший народное признание Автор таких знаменитых произведений, как «Поединок», «Гранатовый браслет»,«Олеся» которые вошли в золотой фонд русской литературы Любовь имеет свои вершины доступные единицам из миллионов Смело ныряйте в жизнь, она вас не обманет «Поединок» Положи меня, как печать, на сердце твоем Как перстень на руке твоей потому что крепка, как смерть, любовь и Жестока, как яд, ревность: стрелы её огненные «Суламифь» ‹ Детские годы 1870 год - Род. А. И. Куприн У вг. Наровчат (Пензенская губерния) в небогатой семье мелкого чиновника 1871 год был сложным в < бнограф ин Куприна — умер отец, и бедствующая семья переехала в Москву Отец - мелкий чиновник, умер, Саше шел 2-й год Мать - из старинного татарского княжеского рода После смерти мужа бедствовала 1876 г. - отдан в класс Московского сиротского училища для малолетних