№ 46 Пункт 1 Речевое общение происходит в двух формах — устной и письменной Основой письменной и устной речи является литературная речь. Устная речь это любая звучащая речь. Исторически устная форма речи первична, она возникла гораздо раньше письма. Материальной формой устной речи являются звуковые волны, т.е. произносимые звуки, возникающие в результате деятельности органов произношения человека. С этим явлением связаны богатые интонационные возможности устно речи. Интонация создаётся мелодикой — речи, — интенсивностью — (громкостью) — речи длительностью, нарастанием или замедлением темпа речи и тембром произнесения. В устной речи большую роль играют место логического ударения, степень чёткости произношения, наличие или отсутствие пауз Устная речь обладает таким интонационным разнообразием речи, что может передать всё богатство человеческих переживаний, настроений восприятие устной речи при непосредственном общении происходит одновременно и по слуховому, " -э зрительным каналам. Устную речь сопровождают, усиливая её выразительность, такие дополнительные средства, как характер взгляда (настороженный или — открытый) пространственное расположение говорящего и слушающего, мимика и жесты. Жест может быть уподоблен указательному слову (указание на какой то предмет), может выражать эмоциональное состояние, согласие ити несогласие, удивление, служить контактоустанавливающим — средством например поднятая рука в знак приветствия. Необратимость, поступательный и линейный характер развёртывания во времени — одно из главных свойств устной речи. Нужно говорить и мыслить здесь и сейчас. Устная речь может быть подготовленной (доклад, лекция) и неподготовленной (разговор беседа). Подготовленная речь — это продуманность, более чёткая структура организации. Неподготовленная устная речь — это спонтанность. Устная речь
так же, как и письменная, нормирована и регламентирована. Устная речь разворачивается посредством ассоциативных присоединений Устная форма речи закреплена за всеми функциональными стилями русского языка. Функциональные разновидности устной речи: - устную научную речь, - устную публицистическую речь, - виды устной речи в сфере официально — делового общения, - художественную и разговорную речь. В устной речи используются эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика, образные сравнительные кон^т^‘кции, фразеологизмы, пословицы поговорки, просторечные элементы Письменная речь — это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи Письмо — это самостоятельная система коммуникации, которая выполняя функцию фиксации устной речи, приобретает ряд самостоятельных функций: письменная речь даёт возможность усвоить знания, накопленные человеком, расширяет сферу человеческого общения. Читая книги исторические документы, мы можем прикоснуться к истории, культуре всего человечества Именно благодаря письменности мы узнали о великих цивилизациях Древнего Египта, шумеров, инков, майя. Письмо прошло длительный путь исторического развития от первых зарубок на деревьях, наскальных рисунков до звукобуквенного типа. Письменная речь вторична по отношению к устной. Буквы, используемые на письме, - это знаки, с помощью которых обозначаются звуки речи. Звуковые оболочки слов и частей слов изображаются сочетаниями букв, что позволяет воспроизводить их в звуковой форме, т.е. читать любой текс. Знаки препинания, используемые на письме, служат для членения речи: точки, запятые, тире соответствуют интонационной паузе в устной речи. Это значит, что буквы являются материальной формой письменной речи. Основная функция письменной речи фиксация устной речи Основное свойство — способность к длительному — хранению информации. Письменная речь использует книжный язык. Письменной речи свойственны сложные — синтаксические конструкции, причастные и деепричастные — обороты, — распространённые — определения, — вставные конструкции. Письменная речь ориентирована на восприятие органами зрения, потому обладает чёткой структурой и формальной организацией имеет систему нумерации страниц, деление на разделы. Параграфы, систему ссылок, шрифтовые выделения. Обладает стилеобразующей функцией, что находит отражение в выборе языковых средств, которые используются для создания того или иного текста. Является основной формой существования в научном, публицистическом, официально — деловом и художественном стилях Итак, речевое общение происходит в двух формах — устной и письменной, надо иметь в виду сходство и различия между ними. Сходство в том, что эти формы речи имеют общую основу — литературный язык, в
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 46 по русскому языку за 10 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Львова С.И., Львов В.В. (учебник, издание 2016, уровень «Углубленный», Мнемозина). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 46 русскому языку 10 класс Львова С.И., Львов В.В.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (47) или к предыдущему (45) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 46 учебника Львова С.И., Львов В.В. по русскому языку за 10 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 46 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Львова С.И., Львов В.В.» по русскому языку за 10 класс. учебник, издание 2016, уровень «Углубленный», Мнемозина. В каталоге — 331 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Львова С.И., Львов В.В. или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника Львова С.И., Львов В.В. за 10 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0