ГДЗ по Русскому языку 10 класс учебник Львова С.И., Львов В.В. номер 39

№ 39 Коммуникативная функция речи — это её главная функция. Данное утверждение следует понимать так. Во-первых, язык и речь исторически возникли и преимущественно развивались в филогенезе у людей для обеспечения их общения или обмена информапией друг с другом. Во-вторых у детей раннего возраста речь появляется и дом 0е время преимущественно используется именно как средство обмена информацией. В-третьих, больше всего времени, пользуясь речью, люди тратят на то, чтобы с её помощью общаться друг с другом, и чаще всего используют речь именно для этой цели. Когда говорят о коммуникативной функции речи, то также имеют в виду, что речь применяется людьми в различных видах их совместной деятельности и является средством — организации — соответствующей деятельности как совместной. Именно так пользуются речью люди, которым предстоит, например, непрерывно обмениваясь информацией, найти устное решение какой-либо задачи Вербальная коммуникация представляет собой словесное взаимодействие сторон и осуществляется с помощью знаковых систем главной среди которых является язык. Язык как знаковая система является оптимальным средством выражения человеческого мышления и средством общения. Система языка находит свою реализацию в речи, т.е. язык присутствует в нас постоянно в состоянии ВОЗМОЖНОСТИ. Термин «речь» используется в двух значениях. Во-первых, речью называется один из видов коммуникативной деятельности человека: использование языка для общения с другими людьми. В этом смысле речь - это конкретная деятельность человека, выражающаяся либо в устной, либо в письменной форме. Во вторых, речью называется результат деятельности в зависимости от условий и целей коммуникации (деловая речь, официальная реч= = т.д.) Подзадание под первой точкой Речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной Они находятся в сложном единстве и в социально-речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости И в сфере производства, и в сферах управления, образования юриспруденции, искусства, в средствах массовой информации имеют место и устная, и письменная формы речи. В условиях реальной коммуникации наблюдается их постоянное взаимодействие и взаимопроникновение. Любой письменный текст может быть озвучен, т. е. прочитан вслух, а устный записан при помощи технических средств. Существуют такие жанры письменной речи, как. например, драматургия, ораторские произведения которые предназначены специально для последующего озвучивания. И наоборот, в литературных произведениях широко используются приемы стилизации под «устность»: диалогическая речь, в которой автор стремится сохранить особенности, присущие устной спонтанной речи, монологические рассуждения персонажей от первого лица и т. п. Практика радио и телевидения привела к созданию своеобразной формы устной речи, в

которой устная и озвученная письменная речи постоянно сосуществуют и взаимодействуют (например, телеинтервью) В школе чаще пользуемся письменной формой речи, потому что конспектируем лекции Подзадание под второй точкой Устное задание, прочитайте текст Подзадание под третьей точкой Основой и письменной, и устной речи является литературная речь выступающая кэк ведущая форма существования русского — языка Литературная речь-это речь, рассчитанная на сознательный подход к системе средств общения, при котором осуществляется ориентация на определенные нормированные образцы. Она является таким средством общения, нормы которого закрепляются как формы образцовой речи, т. е. они фиксируются в грамматиках, словарях, учебниках. Распространению этих норм способствует школа, культурные учреждения, средства массовой — коммуникации Литературная речь отличается универсальностью В сфере функционирования. На её основе создаются научные — сочинения публицистические произведения, деловая письменность и др Подзадание под четвертой точкой Неподготовленная (спонтанная) — это такая речь, когда совсем не продуманы — содержание, структура, языковые — средства будущего высказывания Подготовленная устная речь — это такая речь, в которой продумано главное, о чём будет сказано, последовательность, но не во всех деталях продумано его словесное выражение Подзадание под пятой точкой Потому что развивается интернет, и появляется необходимость в письменных текстах (пусть даже электронных), сейчас это основное средство поиска информации и связи между людьми. И школьник должен сделать вывод о том, чт^ “°еобходимо развивать свою письменность и изучать правила, чтоб грамотно общаться