№ 286 Пункт 1 В текстах говорится о правилах современного и дореволюционного написания слов «война» и «мир» Пункт 2 Риторические приемы, такие как использование образов, сравнений метафор, повторов, аллегории и других, позволяют максимально полно раскрыть тему речи, сделать выступление живым, понятным и интересным для аудитории. Таких приемов существует довольно много, однако далеко не все из них используются в публичных выступлениях часто и активно В тексте используется риторический вопрос — это вопрос, ответ на который известен заранее или же дается самим спросившим. Использовать данный оборот следует только тогда, когда аудитория полностью разделяет мнение выступающего, иначе эффект будет лишь негативным Помимо риторического вопроса, также ^уществует риторическое восклицание и риторическое обращение Пункт 3 Все так были приучены к изображениям войны исключительно в виде занятного, приглаженного и розового праздника, какой-то весёлой с приключениями потехи, что никому и в голову не приходило, что на самом деле дело выглядит не так. Толстой в своём «Севастополе» и в «Войне и мире» разрушил эти иллюзии, а Верещагин повторил затем в живописи то что было сделано Толстым в литературе. Естественно, что когда вместо чистоплотных картинок Виллевальде русская публика увидала картины Верещагина, вдруг так просто, цинично разоблачившего войну и показавшего её грязным, отвратительным, мрачным и колоссальным злодейством, то завопила на все лады и принялась всеми силами ненавидеть и любить такого смельчака Пункт 4 Апофеоз войны в творчестве Толстого и Верещагина «Апофеоз войны» — картина русского художника — Василия Васильевича Верещагина. На раме сделана надпись «Посвящается всем великим завоевателям — прошедшим, настоящим и будущим». «Апофеоз войны» — это протест Верещагина против войн, насилия и душегубства Картина была написана в 1871 году. Изначально полотно называлось «Торжество Тамерлана», замысел был связан с Тамерланом, войска которого оставляли за собой такие пирамиды черепов, однако картина не носит конкретно-исторический характер. Согласно истории, однажды к Тамерлану обратились женщины Багдада и Дамаска, которые жаловались на своих мужей, погрязших в грехах и разврате. Тогда Тамерлан приказал каждому солдату из своей 200-тысячной армии принести по отрубленной голове
мужей-развратников. После того, как приказ был исполнен, было выложено 7 пирамид из голов В 1867 году Верещагин уехал в Туркестан, где он состоял прапорщиком при туркестанском генерал-губернаторе. В Туркестане в то время шла война, и Верещагин насмотрелся на смерть и трупы, вызвавшие у него сострадание и человеколюбие. В Туркестане и появилась известная Туркестанская серия, где Верещагин изобразил природу и сцены быта Средней Азии. Заключительной картиной серии стал «Апофеоз войны» «Апофеоз войны» — одно из самых ярких программных произведений Верещагина. На картине изображена пирамида из человеческих черепов на фоне разрушенного города и обугленных лепевьев, среди раскалённой степи вокруг пирамиды вьются вороны. Все детали картины, в том числе жёлтый колорит полотна, символизируют смерть и опустошение. Ясное синее небо подчёркивает мёртвенность картины. Идею «Апофеоза войны» также ярко выражают шрамы от сабель и дыры от пуль на черепах Известный русский художественный критик Владимир Васильевич Стасов писал.об «Апофеозе войны» Здесь дело не только в том, с каким именно мастеры:вом Верещагин написал своими кистями сухую пожжённую степь и среди неё пирамиду черепов, с порхающими кругом воронами, отыскивающими еще уцелевший может быть, кусочек мясца. Нет! Тут явилось в картине нечто более драгоценное и более высокое, “ежели необычайная верещагинская виртуальность красок: это глубокое чувство историка и судьи человечества
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 286 по русскому языку за 10 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Львова С.И., Львов В.В. (учебник, издание 2016, уровень «Углубленный», Мнемозина). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 286 русскому языку 10 класс Львова С.И., Львов В.В.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (287) или к предыдущему (285) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 286 учебника Львова С.И., Львов В.В. по русскому языку за 10 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 286 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Львова С.И., Львов В.В.» по русскому языку за 10 класс. учебник, издание 2016, уровень «Углубленный», Мнемозина. В каталоге — 331 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Львова С.И., Львов В.В. или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника Львова С.И., Львов В.В. за 10 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0