ГДЗ по Русскому языку 10 класс учебник Львова С.И., Львов В.В. номер 250

Гончарова. Именно с них началось домашнее образование мальчика. Затем появились детские книги, потом новые, а потом — научно-популлуные В 60-е годы. И всю жизн+=- “чига оставалась неизменным спутником будущего писателя, в известной степени предопределив развитие его таланта Что же будет, если литература полностью исчезнет из нашей жизни? Подобную ситуацию изобразил Р. Брэдбери в романе-антиутопии «451 градус по Фаренгейту». В утопическом мире будущего нет социальных проблем. Они были побеждены уничтожением книг — ведь литература заставляет — думать. Костры из — художественных — произведений символизируют гибель человеческой духовности, превращение, людей в заложников примитивной массовой культуры Таким образом, хотя научно-технический прогресс и делает жизнь человека более комфортной и удобной, он вытесняет из нашей жизни книги Потеря интереса к литературе приводит к духовному угасанию общества Поэтому важно повышать интерес людей к литературе. Необходимо, чтобы чтение вошло в моду и никогда не теряло свою популярность Пункт 2 Реклама, убеждающая в необходимости читать бесспорно нужна, и чем она оригинальнее, тем больше вероятность, что молодежь будет ей следовать В настоящее время подростки в основном сидят в интернете, где бы они не находились, и я считаю, что стоит размещать подобную рекламу именно в интернете, в часто посещаемых социальных сетях В отличие от литературы интернет никого ничему не учит, он просто легко и быстро выдает готовые ответы. Литература же учит нас жиз есть тому, чего нет ни в одном учебнике, учит понимать, наблюдать, искать и думать. Но самое главное, как мне кажется, литература учит нас не повторять чужих ошибок Пункт 3 Реклама в 1925 года отличается с рекламой нашего времени в том, что тогда акцент делался на безграмотность, если ты не читаешь, а сейчас люди пытаются убедить молодежь в том, что чтение — это такое же развлечение не акцентируя внимание на том, что при этом ты становишься грамотнее хотя это немало важно Те, кто не читают, очень часто допускают много орфографических ошибок. У читающего человека развивается зрительная память на слова, и ему при письме и правила вспоминать не нужно. Отказ от чтения - путь к трудностям с письменной речью, а затем и с устной