ГДЗ по Русскому языку 10 класс учебник Львова С.И., Львов В.В. номер 136

критически — оценивать текст с позиции — его — достоверности аргументированности, соответствия требованиям логики и теории познания (нормативно-регулятивному знанию) Пункт 3 Чтение однозначно влияет на интеллект очень положительно расширяет — кругозор, — обогащает — лексический — запас, — позволяет познакомиться с множеством точек зрения и как бы предоставляет тебе возможность диалога с лицами (авторами) и персонажами (героями), с которыми ты никогда бы не пообщался в жизни, хотя бы потому что не встретил бы их в своем маленьком городке (допустим), в котором живешь ВСЮ ЖИЗНЬ Заставляет мозг работать более художественно, с фантазией, сюжеты из книг часто заимствуются, как подсказки в поведении полубессознательно Обидно, что чтение теперь не в моде, клиповое сознание больше привычно к фильмам, отсюда жалкая лексика, неграмотное письмо неумение изъясниться Пункт 4 1. Читайте только те книги, которые вам нравятся. Если вам очень рекомендуют книгу, а она никак не читается, это не ваша книга, её прочтение не даст вам ничего, кроме насилия над собой и потраченного зря времени. Если вам нужно прочесть книгу на какую-то конкретную тему для работы, вы всегда можете выбрать из имеющего ассортимента самую легко читаемую. Тогда чтение будет приятным и полезным 2. Выделяйте время для чтения Если ждать момента “когда будет время”, вы никогда не начнете читать. Вы можете читать в транспорте, но, как правило, суета мегаполиса не дает сосредоточиться на читаемом материале Выделяйте конкретное время для чтения книг. Лучше всего в спокойной атмосфере, в которой вы сможете расслабиться и насладиться чтением Например, вечером дома откажитесь от чтения статусов в социальных сетях и посвятите вечер чтению книги. Хорошая книга принесёт вам намного больше пользы, чем впитывание информации из интернета или ТВ 3. Не отвлекайтесь во время чтения Чтение — это сложный процесс получения и усвоения информации Если вам важно вынести из книги максимум знаний и новых мыслей сосредоточьтесь на процессе чтения и не отвлекайтесь на посторонние мысли и дела 4. Чтение — это спорт Чтение — это не просто процесс получения информации. Во время чтения ваш мозг работает намного активнее, чем при просмотре фильмов Ведь в кино всё уже показано, остается только смотреть. А в процессе чтения мозг постоянно конструирует и визуализирует новые картины и миры

За счёт такой активной работы после книги остается больше знаний мыслей и идей. Чтение — :7^ -торт для сознания, который развивает из человека личность И чем больше вы читаете, тем больше вы подсаживаетесь на этот спорт Пункт 5 1. Я могу доверить этот секрет человеку, умеющему держать язык за зубами. Шаг первый. Данное предложение по цели высказывания является повествовательным, по интонации - невосклицательным, поэтому в его конце ставится точка. Шаг второй. Пронумеровав знаки препинания, можно сказать, что их в предложении два: запятая и точка. Я могу доверить этот секрет человеку, (1) умеющему держать язык за зубами (2). Шаг третий Предложение простое, в качестве подлежащего употреблено личное местоимение я, в качестве сказуемого — могу доверять. Запятая обособляет причастный оборот 2. Неужели вы не видели бегущих по улице людей, держащих в руках флаги, плакаты, воздушные шары? Шаг первый. Предложение является вопросительным по цели высказывания и интонации. Поэтому оно завершается вопросительным знаком. Шаг второй. Присвоив знакам препинания номер, определяем их количество в предложении: Неужели вы не видели бегущих по улице людей (1), держащих в руках флаги (2) плакаты (3), воздушные шары (4)? Шаг третий. Предложение имеет одну грамматическую основу вы не видели. Запятая под номером один выделяет причастный оборот. Запятые под номерами два и три отделяют однородные члены предложения флаги, плакаты, шары, выраженные дополнениями Скошенная — правописание суффиксов причастий две буквы «н» пишутся в суффиксах страдательных причастий прошедшего вре-мени, если слово образовано от глагола совершенного вида (что сде-лать? — скосить): выкрашенный, прочитанный 2) суффикс -енн-пишется в причастиях, образованных от глаголов на ить, -еть или глаголов с основой на согласный: выкрасить — выкрашенный увидеть — увиденный, сберечь — сбережённый Трава, рядами — безударная проверяемая гласная в корне слова проверяется ударением: трава — травы, рядами — ряд; вода — воды, леса лес Пункт 6 К основным видам речевой деятельности, которые мы использовали в течение этой работы, являются письмо (графическое, письменное выражение мысли) и чтение (т.е. восприятие и понимание чужой записанной речи) различают чтение вслух и тихое чтение — чтение про себя