№ 134 Пункт 1 Устное задание, прочитайте текст Пункт 2 Пословицы и поговорки являются одним из самых древних видов народного творче-ства. «Искусство слова родилось в глубокой древности из процессов труда людей. Причиной возникновения этого искусства служило стремление людей к орга-низации трудового опыта в словесных формах которые наиболее метко и прочно закреплялись в памяти— в формах двустиший, «пословиц», «поговорок», трудовых лозунгов древности» Посредством пословно и поговорок передавались из поколения в поко-ление наблюдения из мира природы и окружающей человека действительности “Чословицы -— это свод — народной — опытной премудрости и суемудрия, — пи-сал В.И. Даль. — Это стоны и вздохи, плач и рыдания, радость и веселие, горе и утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская на-родная правда, своего рода судебник, никем не судимый» Пословицы и поговорки представляют собой сгустки народной мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа, опытом многих поколений. «А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» - так говорил о русских пословицах А. С. Пушкин. «Пословица недаром молвится», - гласит народная мудрость. В них выражены радость и горе, гнев и печаль, люоовь и ненависть, ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, помогают понять историю нашего
народа. Поэтому в текстах пословицы и поговорки приобретают особое значение. Они г” -элько усиливают выразительность речи, придают остроту, углубляют содержание, но и помогают найти путь к сердцу слушателя, читателя, завоевать их уважение и расположение Пункт 3 Устное задание Пункт 4 Сочинение Пословицы и поговорки в речи О богатстве речи свидетельствует наличие в ней пословиц и поговорок Пословицы и поговорки представляют собой сгустки народной мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа, опытом многих поколений. « А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» - так говорил о русских пословицах А. С. Пушкин. «Пословица недаром молвится», - гласит народная мудрость. В них выражены радость и горе, гнев и печаль, любовь и ненависть, ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, помогают понять историю нашего народа. Поэтому в текстах пословицы и поговорки приобретают особое значение. Они не только усилива!^*" “ыразительность речи, придают остроту, углубляют содержание, но и помогают найти путь к сердцу слушателя, читателя, завоевать их уважение и расположение Писатели, публицисты, ораторы часто обращаюются к перлам народной мудрости. Исследователи подсчитали, что только в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого встречается 47 пословиц и поговорок, в «Тихом Доне» М. А. Шолохова - 112 Какую же функцию выполняют пословицы и поговорки в речи, в чем особенность их использования? Прежде всего народные изречения позволяют говорящему 1) Охарактеризовать человека, предмет, явление, действие состояние: Чует кошка, чье мясо съела. Жернова сами не едят, а людей кормят. Грозен враг за горами, а грознее за плечами. Из лука — не мы, из пищали — не мы, а зубы поскалить, язык почесать — против нас не сыскать Работать — день коротать; отдыхать — ночь избывать. Сердце вещун: чует и добро и худо 2) Раскрыть отношения между людьми: Глупому сыну и родной отец ума не пришьет. Детки хороши — отцу, матери венец, худы — отцу матери конец. Паны дернутся, у казаков чубы трясутся. Сытый голодного не разумеет 3) — Дать совет, как поступить в той или иной ситуации, чего следует остерегаться: На чужой каравай рот не разевай, а пораньше вставай да свой затевай. Назвался груздем — полезай в кузов. Две собаки грызутся, третья не мешайся. Сам кашу заварил, сам и расхлебывай. Друга ищи, а найдешь береги
Пословицы служат средством характеристики персонажа, передают его мысли, чувства, подчеркиваю” ^-2 связь с народом. Показателен в этом отношении образ Платона Каратаева, одного из героев романа «Война и мир». В его речи больше всего встречается народных изречений (из 52 пословиц в романе 16 произносит Каратаев). Он говорит о трудной жизни крестьян: Наше счастье, что вода в бредне: тянешь — надулось, а вытянешь ничего нету; От сумы да от тюрьмы не отказывайся; о том, что следует надеяться на лучшее: Час терпеть, а век жить; об отношении к труду людям, семье: Без снасти и вша не убьешь; Уговорец — делу родной братец Полная рука старовата, сухая неподатлива; Какой палец пи укуси, все больно; Жена для совета, теща для привета, а нет милей родной матушки Как средство характеристики своих персонажей — использует пословицы М. А. Шолохов. Особенно их много в речи Григория Мелехова главного персонажа в «Тихом Доне» - 22 пословицы, т.е. пятая часть всех пословиц в романе. Пословицы придают особую колоритность его речам особую значимость его суждениям. Например: «Помощниками Деникина нас величают...кто же мы? Выходит, что помощники и есть, ничего обижаться. Правда-матка глаза заколола...» «Расходитесь по квартирам да языками поменьше орудуйте, а то нынешним временам они не до Киева доводят, а аккурат до попевых судов да штрафных сотен». «Плохая воля все-таки лучше хорошси Тюрьмы. Знаете, как говорят в народе: крепка тюрьма, да черт ей рад». Григорий Мелехов обращается к пословицы и поговоркам, когда хочет что-то подтвердить, сравнить, убедить слушателя доказать свою правоту. В такой функции выступают выражения: Что с возу упало, то пропало. Отрезанную краюху не приклеишь. На бранном поле друзей не угадывают. Куда ни кинь - везде клин. Ждать да догонять — самое постылое дело. Укатали сивку крутые горки. От жару и камень лопается Пословицы и поговорки оживляют — высказывание, — создают определенный психологический настрой. В приведенном ниже отрывке из лекции Б. В. Гнедича даются стенографические пометы, показывающие реакцию аудитории на слова лектора В Узбекистане имеется одна древняя чудесная поговорка. Она звучит примерно так: «Человек, прежде чем выпустить слова из нижней части головы, пропусти их через верхнюю» (смех, оживление в зале). В данном случае речь идет, конечно, не только о том, что прежде чем говорить, нужно подумать, но и о том, что думать нужно всегда, и особенно тогда, когда речь идет о затрате средств, принадлежащих обществу. А зачастую к этим средствам мы относим чересчур свободно, легко и не заботимся об их рациональном использовании Действенным приемом считается прием «нанизывания» пословиц когда олновпеменно используется несколько пословиц и поговорок Особенно чамто им пользовался А. М. Горький, в отдельных статьях художественных произведениях которого встречается от двух до десяти рядом стоящих пословиц и поговорок "'-чведем для примера рассуждение Борцова из рассказа «Пастух» о том, кого называют хорошим человеком
«Ну ладно, давай согласимся: Нужен хороший человек. А- каков он, если хорош? Скажем --‹: людей-жителей не грабит, милостыню подает хозяйствует усердно — вот это будет самый хороший. Он законы знает чужого — не трогай, свое — береги; не все жри сам, дай кусок и псам потеплее оденься, тогда и на Бога надейся — вот он что знает» Н. Островский, определяя сущность жизни человека, призывая к самоотверженному труду на благо Родины, таже использует несколько пословиц. Он пишет: «В нашей стране быть героем — святая обязанность. У нас не талантливы только лентяи. А из ничего рождается ничего; под лежачий камень вода не течет. Кто не горит, тот коптит. Да здравствует пламя жизни!» Чтобы заострить внимание на пословице, несколько изменить ее значение, тональность, пишущие и говорящие иногда переделывают пословицу, заменяют слова другими, расширяют ее состав. Например пословица обещаниями сыт не будешь в газетных заголовках имеет такой вид: « Политикой сыт не будешь», «ОМОНом сыт не будешь», «Лозунгами сыт не будешь». Пословица голодный сытому не товарищ послужила основой для газетных заголовков: «Огурец томату совсем не товарищ» (0 выращивании овощей под пленкой), «Когда гусь псине товарищ» (о дружбе собаки с гусыней), «Голодный ротвейлер свинье не товариш» (как свинья убила ротвейлера, пытавшегося отнять у нее еду) Успех употребления пословиц в речи зависит от того, насколько удачно они подобраны. Недаром говорится: « Хороша пословица в лад да в масть» Сегодня в нашем распоряжении находится значительное количество сборников народных изречений. Среди них сборник В. И. Даля «Пословицы русского народа». Даль, по его словам, весь свой век собирал «по крупице то, что слышал от учителя своего, живого русского языка». В названном сборнике — результате тридцатипятилетней работы — содержится более тридцати тысяч пословиц, поговорок, изречений, прибауток и загадок Пословицы расположены по темам: Русь — родина, народ — мир, ученье наука, былое — будущее и т. д., - всего более ста семидесяти тем. Вот некоторые пословицы на тему «Язык — речь»: Не спеши языком торопись делом; За правое дело говори смело (стой смело); На великое дело — великое слово; Живым словом победить; хорошую речь хорошо и слушать; Коня на вожжах удержишь, а слова с языка не воротишь Составленный в середине Х1Х в. сборник продолжает служить и сейчас
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 134 по русскому языку за 10 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Львова С.И., Львов В.В. (учебник, издание 2016, уровень «Углубленный», Мнемозина). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 134 русскому языку 10 класс Львова С.И., Львов В.В.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (135) или к предыдущему (133) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 134 учебника Львова С.И., Львов В.В. по русскому языку за 10 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 134 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Львова С.И., Львов В.В.» по русскому языку за 10 класс. учебник, издание 2016, уровень «Углубленный», Мнемозина. В каталоге — 331 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Львова С.И., Львов В.В. или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника Львова С.И., Львов В.В. за 10 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0